第兩百九十四碗 軍隊人事變動 大燕“軍校”創立
極品手鍊 超品管家 都市超級異能 戰域傳說 武道劍尊 至尊狂少 楊貴妃的後現代生活 風傾天下：凰妃歸來 漁色大宋 隋歌
第兩百九十四碗 軍隊人事變動 大燕“軍校”創立
第兩百九十四碗 軍隊人事變動 大燕“軍校”創立武二年歲末，王鈺在北京皇宮舉行盛大的宴會，慶祝偉大勝利。
但凡有功之臣，都列為上賓，極盡榮寵。
林沖更是眾望所歸，受到皇帝的大力嘉獎。
呼延灼雖然也被命參加宴會，可皇帝從始自終，就跟他喝了一杯酒，什麼話也沒有。
散席之後，群臣出宮，王鈺獨留下林沖，移駕至春暖閣，再度溫上酒，看這樣子似乎要與林沖一醉方休。
後者對皇帝這種特殊的禮遇，表現出了適度的謹慎，恭恭敬敬，絲毫不見居功自傲的模樣。
席間，漢王王戰突然跑到了春暖閣。
這位皇長子懷裡抱著一大堆的煙花炮仗，好像是要來找父皇一起守歲過年，但看到林沖也在場，一時愣在宮門口。
“嗯，戰兒，你來幹什麼？你母妃呢？”王鈺扭頭一看，笑著問道。
王戰這才跑到父皇跟前，奶聲奶氣的回答道：“母親說，今天要守歲，讓我來找父皇。”
“見過漢王殿下。”
林沖起身見禮道。
王戰畢竟還小，看著林沖不知道如何應對。
“小傢伙，愣著幹什麼？還禮啊。”
王鈺捏了捏兒子的小臉，教導道。
王戰想還禮，可又捨不得把懷裡的煙花炮仗放下，於是貓了貓腰，口稱大將軍。
王鈺哈哈大笑，將他攬入懷中，放在膝上，又對林沖說道：“這些小輩從小長在京城繁華之都，不像我們這一代，從血泊裡滾出來的。
朕就是擔心，別養了一個敗家子，將來守不住江山。”
林沖一聽這話，第一個反應就是。
聖上這話有深意啊。
難道已經把守江山的責任放在了漢王肩膀上？那麼就是有意思要立漢王為皇太子？然後就想到了前天到自己王府來為呼延灼說情的吳弼，自己當時認為一代不如一代，這種事情發生在大臣家中還好，可要是聖上的兒子也不如他。
那事情就大了。
“聖上過慮了，漢王生性聰慧，只要陛下悉心栽培。
將來必成大器。”
林沖笑道。
王鈺看了兒子一眼，意味深長嘆道：“但願吧，當初跟朕一起出生入死的大臣們一個個離朕而去。
讓朕有些時候也感覺自己老了。
創業維艱，守業更難，希望這些小輩子們能夠體會到父輩的艱辛才好。”
王戰大概是聽不懂這些話，心裡一直想著什麼時候可以去放煙花，可又不敢插嘴問，於就在父親懷中一直把玩著那些東西。
“算了，你還小，去吧。
回你母妃那裡。
轉告她，父皇晚些時候過去。”
王鈺放下了王戰，摸著他的小腦袋瓜說道。
王戰一聽，這才高高興興跑了。
王鈺看著兒子幼小的背影，向林沖問道：“以愛卿看來。
王戰這孩子如何？”林沖一驚，陡然間感覺這話不好回答。
皇帝這麼問，也就是明白無誤的在向自己傳達他想立漢王為儲意思。
可漢王才兩歲多，人事不懂。
誰敢保證他將來一定能繼承大統？“這是陛下的家事，臣不敢妄言。”
林沖思之再三，還是如此回答道。
王鈺回過頭來看了他一眼，端起酒杯笑道：“帝王家的事，都是國事，愛卿何必如此？朕與你相識於布衣之時，數十年來，同甘苦，共患難，你為人朕很清楚。
朕是什麼人，你也清楚，難道朕是那種只能同患難，不能共享福的人麼？”林沖慌忙起身告罪：“臣惶恐，陛下言重了。
臣自追隨陛下以來，深知陛下乃明君，對待臣下寬容坦誠，從不施巧詐之計。
也正是因為如此，臣才不得不更加謹慎。”
“坐坐坐，可能朕問得早了一點。
實話告訴你，先生去世之前，提醒過朕。
戰兒的出身可能會影響到他，畢竟母親是前朝的皇族，若朕百年之後，有人居心不良，就可能拿他的出身作文章。
可皇后貴妃與朕成婚多年，一無所出，朕不得不早些操心啊。”
王鈺看來是真沒把林沖當外人，連家事也無所保留的對他講。
林沖聽罷，感覺自己這時候必須要說話了，否則就是對不住皇帝的信任。
思前想後，遂答道：“陛下，請恕臣直言。
漢王雖則聰慧，但年紀尚小，還有很長的一段時間需要在陛下教導下學習。
現在言立儲，是不是早了點？”王鈺轉著酒杯出神，其實他這麼早就想立太子，並不是一時心血**，而是有他的考慮在。
歷代王朝，太子的廢立從來都伴隨著發光劍影，勾心鬥角。
就連被後世所推崇的唐太宗，為了太子之位，也不免兄弟相殘。
有鑑於此，他才想早立太子，以絕了某些人的想法。
太子之位懸空一日，就有人眼巴巴盯著，不如早立，這樣大家都沒有念想。
至於孩子是不是太小，這沒有關係，自己多栽培，給他找名師教導，王戰一定器。
當他把這些想法告訴林沖之後，河間郡王深思熟慮之後表態：“若如此，那就恭請陛下聖裁。
立長不立幼，這是祖宗家法，臣想沒有人敢說什麼。
至於吳大人去世之前的擔憂，陛下大可不必，軍中將士忠於陛下，誰敢有半點異心，人人得而誅之。”
王鈺很是欣慰，聽完之後，不無驕傲說道：“朕執掌大權多年，別的成就不敢說，惟獨你們這班忠臣良將，朕常常引以為豪。
好，這件事情愛卿知道就行，不要外傳。”
“遵旨。”
林沖頓首道。
“來，咱們君臣喝一杯。”
王鈺興致似乎很高，接連與林沖碰杯。
喝到兩人都有七八分醉意的時候，皇帝才想起他讓林沖留下來本意，於是問道：“朕聽說這次對蒙作戰，你部任務較大？”林沖喝得一張臉通紅，但思維還算清楚，聽皇帝提起這事，突然起那殉國的宋監軍和戰死沙場的將士們。
一時心中感傷，眼眶泛紅。
王鈺是帶過兵的人，自然能體會他此時的感覺，撫慰道：“軍人以戰死沙場。
馬革裹屍為榮，為國征戰，死得其所。
愛卿不必過於感傷。”
林沖方覺失態，告罪道：“臣無狀，回陛下。
此次不止我部，整個參戰部隊傷亡都很大。
蒙古人戰鬥力不是吹出來的，往往前仆後繼，蹈死不悔。
自女真人以後，臣還是頭一次碰到這麼敢戰的軍隊。
我部很多建制都被打殘，急需補充兵源，又特別是軍官。”
“愛卿說到軍官，朕倒是有個想法。
燕軍之中。
陣亡率最高的就是中下級軍官，此次作戰，光是都監以下軍官，就陣亡了上百人。
朕打算定一條軍法，從今往後。
燕軍作戰，到了一定級別的軍官。
不許親臨一線，更不許身先士卒。
培養一個將領不容易，每一個軍官都是朝廷的寶貴財富。”
王鈺感慨道。
林沖聞言。
不免憂慮：“陛下，將領身先士卒，這一直是燕軍優良傳統，從來也都是鼓舞士氣的最好方法。
說起來，這還是陛下帶的頭，當年隱空山一戰，就是因為陛下視死如歸，才給南府軍立下了這個榜樣。”
搖了搖手，王鈺反駁道：“此一時，彼一時也。
那時國家民族危急存亡之際，每個人都準備要死的。
可現在不同，國家不需要將軍們再去殉國，而是要他們好好活著，統率軍隊。
朕有個設想，考慮了好幾年，現在時機應該成熟了。”
“臣洗耳恭聽。”
“這麼幾千年以來，軍官都是從部隊中計程車兵一級一級提拔上來。
軍官的培養，從來都是依靠個人的學習磨練，沒有一個完善的軍官培養體系。
朕在考慮，要辦一所軍事學府，從軍中挑選有實戰經驗的優秀將領作為師資，以歷代兵家的兵法著作作為教材，專門給軍隊培養後備力量。
你看如何？”王鈺這個想了好多年人設想，終於要付諸實踐了。
這是一個開歷史先何之舉，幾千年以來，沒有先例。
林沖大喜過望，他正在為軍官的稀缺而苦惱，皇帝這個設想正好解決了他的問題。
如果這件事情能夠辦成，就會為軍隊培養一大批優秀青年，那燕軍就不愁後繼無人了。
不過，林沖的樂觀是謹慎的，這件事情他早就聽過，可朝臣們反對意見非常大，又特別是那班文臣，這一次，能行嗎？“你不要顧慮其他，就告訴朕，可行不可行？”王鈺看出來了林沖的擔憂。
“陛下，這是完全可行，並且對軍隊大有好處。
只是，歷來紙上談兵都是兵家大忌，以往軍官都是從部隊中成長起來，那是從屍山血海中千錘百煉，如果把軍官圈養在學堂之中，整日的高談闊論，說到用兵之法，就旁徵博引，一旦遇到實戰，則束手無策，這樣的話，豈不是違背初衷？”林沖毫無保留說出了自己的見解。
王鈺聞言笑道：“這朕倒是考慮過了。
學府的生員最主要還是從軍隊中挑選，也會從貴族子弟，以及民間招募有志從軍報國的青年才俊。
先教導理論，畢竟是理論在指導實踐，學成之後，下放部隊鍛鍊，這樣不斷的迴圈，軍中就會有一大批的優秀軍官，從而成為軍隊的主要力量。”
“陛下聖明，高瞻遠矚，臣不能及也。”
林沖讚歎道。
王鈺輕笑一聲，什麼也沒有說。
其實興辦軍事學府，主要目的，當然是培養軍事人才。
但還有一個重要的原因，就是防止軍隊中形成拉山頭，搞宗派的氣候。
因為以前的幾千年裡面，軍隊的軍官都是由一支部隊的主將親手提拔，這樣很容易就形成一個一個的軍事集團，從而對中央的權威形成挑戰。
他這樣作，就是要把軍官的提拔權，部分甚來完全收到中央來。
從此以後，軍隊的青年軍官就和學的學生一樣，都是天子門生。
“陛下，臣還有一事，不知……”林沖一直沒有找到機會，此時方才開口。
“你是要說呼延灼的事情吧？”王鈺笑問道。
大燕興武三年，年初，王鈺接連宣佈了幾道軍隊人事命令。
太原衛戍區指揮使呼延灼，被免去指揮使一職，解除兵權。
調回北京，被授以少保的虛銜。
不過皇帝並沒有調查他不聽軍令，擅自行動一事，還算是顧全了他的臉面。
也是為了照顧林沖，岳飛等人的情緒。
呼延灼統率是南府軍嫡系，與林沖部一樣同是王鈺親手創立的軍隊。
這支重要的力量。
王鈺自然不可能交到別人手上，他將已經是幽雲衛戍區副指揮使的岳飛，提升一級。
頂替呼延灼位置。
又將兵部侍郎張浚，任命為幽雲衛戍區副指揮使，補岳飛的缺。
如果說這幾個安排還在大臣們意料之中的話，那接下來人事變動就讓人匪夷所思了。
興武三年年初，王鈺下詔，籌辦京師武備學堂，其級別與太學並列，專門培養青年軍官。
並啟用了一個讓大臣們摸不著頭腦的人擔任武備堂的“知武備堂事”。
或稱“知事官”，這個人叫朱武，據說是河間郡王林沖麾下一名將領。
並要從軍中挑選得力干將，作為教頭官，又要挑選品德高尚。
潛質非凡的青年士官充入武備學堂作生員，甚至還準備從民間招募有志從軍報國的青年。
這還得了？太學何等的尊崇。
那是教習孔孟之道，培養國家棟梁的聖壇，一個不知所謂的武備學堂。
豈同能太學並列？一個教《孫子兵法》，一個教《四書五經》，兵聖孫武豈能同至聖先師孔子並列？王鈺詔命一下達，引起朝臣們的激烈反對，就連幾位宰相都紛紛上奏，直言皇帝此舉不妥當，應該從長計議。
王鈺似乎鐵了心，拒不納諫，要求從速辦理。
文臣們也硬，先是尚書省磨磨蹭蹭，幾天都不草擬聖旨。
皇帝再三催促，他們才擬旨，可傳到了門下省，門下侍中孟昭拒絕在詔書上“副署”，也就是簽名。
他不簽名，這聖旨就不能發到中書省執行，也就不具備法令效應。
王鈺接連派近侍到門下省與孟昭溝通，調解，可孟昭堅決拒絕簽名。
這老人家甚至對皇帝的近侍說，只要他是門下省長官，這道聖旨就通不過，除非皇帝撤他的職。
皇帝也弄得沒有辦法，門下省攔了聖旨，宰相拒絕簽名，這事情就辦不成。
大燕立國時改制，就確立了三省互相制衡，互相監督的位，皇帝的行為也要受到限制，不能為所欲為。
現在要透過聖旨，除非就象孟昭說的那樣，撤了他職，改派一個“聽話”的大臣去任宰相。
最後，皇帝不得不作出妥協，允諾武備學堂不與太學並列，隸屬於兵部，作為兵部下屬機構，與戶部的海事院一樣。
反對的聲音這才小了一些，後來王鈺還親自上陣，對幾位重臣解釋創立武備學堂宗旨，對軍隊建設的重大意義。
這樣一來，孟昭才在詔書上副署，發到中書省執行。
可後來一些文臣一想，不對啊，怎麼就讓它通過了呢？這武備學堂本來就不應該辦，培養武夫怎麼能和培養官員一樣呢？增加武舉名額，削減文進士名額就已經說不過去了，現在還辦武備學堂，別到了哪一天，那些武夫都爬到士大夫們的頭上去了吧？仔細一想，才發現，聖上用心良苦，先是開出一個文臣們不能接受的條件，然後慢慢“殺價”，最後居然通過了。
反正不管如何，既然聖旨下了，宰相也同意了，這件事情就得執行。
兵部接到詔命以後，便挑選廢棄不用的城西校場，由戶部拔出專款，廣蓋校舍，置辦器械，開始建立京師武備學堂。
並開始在軍隊中挑選優秀人才，充作生員，又向貴族子弟，以及平民百姓中發出招募文告，徵求有志從軍報國的青年才俊。
一時間，天下習武之人躍躍欲試，互相傳誦。
這種場面，怎麼能少得了文人的雜音？這件事情一傳出，就有文人寫文章，集會，刊印文集，抨擊朝政，認為這是倒行逆施，重回武夫掌權的老路子。
王鈺沒有理會，你說你的，我辦我的。
事後證明，王鈺這個決策是非常英明的。
這所大燕最高軍校，在他們的首任“校長”朱武的帶領下，培養了大批優秀武官，在後來大燕帝國曆次對內對外作戰中，京師武備學堂的學生，都是軍隊的中流砥柱。
跳至