第6章 第三六三節(09)
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第6章 第三六三節(09)
第六章 第三六三節 09(洞溝)的無理刁難!
一輪迴圈,待我上去後。我首先叫他們將高度模擬機,搖到一點不差的高度上停住。我非常仔細地看著地面。反反覆覆地看了大約有二十分鐘左右的時間。
我說:“你們倆就開始搖吧。我讓你們什麼時候停止,你們就停止。我不叫你們停止,你們就繼續搖,明白嗎?”
他們倆人搖了兩個來回,我一句話也沒有說。沒有叫停。也沒有叫不停。這下子他們就罵開了:“他/媽/的!你坐著舒服是吧?比盪鞦韆還要享受!老子累了,不想搖了!”
說完了就撒手了。另外一個學員還握著把手在喘粗氣哩!
我馬上反罵道:“你這個‘洞溝’(他的代號叫09)就他/媽/的是條狗!你咋就這麼混/蛋呢?剛才老子是怎麼搖你的?你他/媽/的少給我來這一套!你敢不搖?
“你的狗膽也忒大了點?等會看老子我怎麼收拾你這個‘洞狗’的!抄蛋貨!你有膽子不搖?那我才佩服你!混/蛋的‘洞狗’(09)!”
代號叫09(洞溝)的學員(我們開玩笑叫他‘洞狗’),賭氣地大聲說說:“老子說不搖就不搖。你看我敢不敢?你還能把我的傢伙割下來當做笛子吹不成?搖你兩個來回,你連屁都不放一個,我還伺候你幹啥?”
這時候,我們的張教官慢慢地走過來了。他戴著一副圓鏡片的墨鏡。嘿——嘿——嘿——地,一陣皮笑肉不笑的盯著我們說:“吵吵個啥?閒的慌是不?三人輪班搖。有什麼好吵的?”
我馬上接著說:“就他這個狗小子的毛病多!……!”
我們張教官說:“你也少羅嗦!快點看。看準點!我來給你們搖一會。”
我又接著說:“那可怎麼行?你還是去歇著吧。讓他來搖!我再看幾次就下來。”可是,還沒有等我說完,張教官就開始搖起來了。
此時,我想:“你教官親自來搖我看高度。我受寵若驚啦!我可要認真地看!看它個準準的。一分一毫不差地一米平飛!”
我快速地回憶起剛才那標準的一米平飛時的高度印象,和座艙風檔框與地面參照物的關係位置後。每當一到那個位置,我就叫停。
有時,我還叫他們往上再搖幾公分。或是再往下降幾釐米。每次都非常的準確和標準。這下子,我的教官就立即來勁了。他摘掉墨鏡,眼睛放光地大聲說。
“近遠!你是咋看一米的?再來一次讓我看看?他叫另外倆人開始搖了起來。他則站在旁邊,看我的身姿與眼睛視線的方位。和視線向下看的角度(視線俯角)。
此時,我立即大聲地背誦起一米平飛動作前後的技術要領,和注意力分配的要求來了。
“頭部正直。臉部向左略偏。視線從左側十至十五度方位看出。視線俯角十至十五度。注視地面兩米左右的範圍。固定好視線位置與角度。並與飛機同時同步同方向前進。”
當我要領背誦完畢。他們倆人搖了並被我叫停時:“停止!再下一點!再下一點!好!不行!再向上搖一公分!停!好了。這就是一米平飛高度!”