第五章 謀事要實_有些事非“親自”不可

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從大唐雙龍傳開始 墨少寵妻成癮 小鬼亮晶晶 我養的太子黑化了 芙蓉錦 修仙暴徒 戰力修神 拜金小乞妃 網遊之門戶清理工 靖難天下

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第五章 謀事要實_有些事非“親自”不可

有些事非“親自”不可

時下，有的領導幹部遇事親力親為，事無鉅細，被人指為“局長幹了科長的活兒”；有的領導幹部則信奉“無為而治”，遇事當起了甩手掌櫃，被指為“供在廟堂的泥菩薩”。那麼，領導幹部如何做到既不越位又不缺位？這裡的關鍵就是，既要懂得什麼事不必“親自”做，也要懂得有些事非“親自”不可。

調查研究是一門基本功，領導幹部不僅要“親自”做，還必須真正放下架子，沉下身子，下功夫做好。領導幹部無論經驗多麼豐富，無論資訊手段多麼先進，感受實踐、聯絡群眾是別人和資訊手段代替不了的。“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”。只有深入紮實調查研究，才能聽到“原生態”的聲音，掌握不曾過濾的實情，為科學決策提供準確的依據；才能“見一葉落，而知歲之將暮”，對可能發生的問題做到“察於未萌，止於未發”；才能真切體察群眾的情緒，密切同群眾的關係，在改進作風上做好表率。

解決問題是領導幹部的職責所繫，對於工作中的問題和矛盾，領導幹部不僅要放下身段細心瞭解，還要撲下身子親力親為。一個有作為、有擔當的領導者，絕不會迴避和掩飾工作中的矛盾和問題，而是讓“問題意識”縈繞心間，圍繞解決問題動腦筋、想方法、搞謀劃。特別是一些難點、棘手問題，更需要領導幹部勇於擔當、主動作為，既要拿出解決問題的思路和辦法，又要以“踏石留印、抓鐵有痕”的狠勁攻堅克難，以難點問題的突破開啟工作新局面。

“工欲善其事，必先利其器。”有些事看起來並非“十萬火急”，也並非“一日之功”能夠奏效，但事關基礎和長遠，具有奠基石作用，更需要認真對待，不敢懈怠。讀書學習當屬此類。在學習上不拿出一番“擠勁”和“鑽勁”，一味圖省事、走捷徑，“內事不決百度一下，外事不解谷歌一番”，甚至讓人代學、代寫、代考，終究吃虧的是自己。因為荒於學習者是不可能與成功為伍的。

一位省委書記在駐村調研期間，與農民一起下地栽紅薯，他栽的那壠紅薯結得又大又好，得到一位老農的稱讚。他動情地說：“當時就有一種受到農民誇獎的快意。”一個省委書記不可謂不忙，與農民同勞動這樣的事，本可讓人代替，他卻“親自”去幹，並且勞有所獲，以得到老農誇獎為快意。在這裡，“親自”就成為一種典型示範，成為一種聯絡群眾的方式。這類“親自”看似事小，實則蘊含做好群眾工作的“真經”，體現出“親自”的價值和魅力。

當然，一個人的精力是有限的，許多事用不著事必躬親。對於哪些事該“親自”，哪些事不該“親自”，關鍵是心中有數，行之有度。對於那些事關全域性、事關基礎、事關作風和形象的問題，領導幹部應當既要講巨集觀，又要講微觀、講具體，並且要“親自”踐行，作出示範，才能牽一髮而動全身，帶動全域性工作的進展；而對於一些應酬性、事務性的工作，則大可不必“親自”去做，還應能少則少，能簡則簡，以便騰出更多的時間，去做那些必須“親自”去做的事。

當年，鄧小平同志批評一些犯官僚主義錯誤的同志，說他們中有些也是很努力的，卻是“辛辛苦苦的官僚主義”。今天，面對複雜的環境和繁重的任務，領導幹部尤其要懂得“親自”的學問。

（本章完）