第22章 志平來信了
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第22章 志平來信了
大四快放暑假的一天我路過男生宿舍時，老彭把頭探出來說：玉曉，有你的信。
你把信給我扔下來吧，我不想上去了。
一會兒從視窗飄飄悠悠的落下一封信，我揀起信，一看又是他來的信，不用看又是那幾句話，小陳從我手裡把信奪過去，看看信封，說：字寫得怪漂亮的，也很有勁，告訴我是男的，還是女的？
是男的。我淡淡地說。
好啊！玉曉，早就有了男朋友了，還瞞著我。
我們只是一般的關係。就像你我之間一樣。
我們這個年齡之間的男女交往還有一般關係？小陳不相信地看著我說。
確實是這樣，不信你把信拆開看。
不，不，我不能拆你的私信呢。
這是我讓你拆的，我這信在全班念都行。我理直氣壯地說。
我說著立馬把信拆開，大聲念著：
玉曉，你好！
來信收到。春天到了，春天特別容易感冒，希望你要多多注意身體。
時間過得真快，幾年的大學生活一晃過去了，不久我們就要面對分配。你要記住我們都是窮人家的孩子，是黨和毛主席把我們送進大學的，在大學裡不要學費，書費，我們窮人的孩子還有助學金，對窮人家的孩子還特殊照顧，可以說我們今天的一切都是黨給的。
希望你在畢業分配問題上，要用正確的態度來對待，要明白個人的工作不是由個人決定的，一切要聽從領導安排，一切要聽從命運安排。
玉曉，我是相信命運的，就是在我們步入社會以後，在事業上的道路不會是一帆風順的，從現在起就要培養自己堅強的毅力，要依靠自己的力量在大海里拼搏，到達理想的彼岸。
志平。
我念完信，小陳不相信，把信從我手裡一下奪過去，站在馬路邊看了起來。看完信她問我：這個叫志平的是你的長輩？
我搖搖頭。
是你的一個親戚？
我又搖搖頭。
那他到底是你的什麼人？
是我的高中同班同學。
真是世界之大，什麼樣的人都有，他怎用那樣的口氣和你說話呢？我看完信還以為是你的一個長輩寫給你的。
我和志平的關係就是這樣，扯不斷，理還亂。幾年了我們就是這樣聯絡著，每月他總要給我來一二封信，每封信的內容大同小異。到了時間心裡總盼著他來信，可看了他的信又很失望，每次來信總希望他能談些新鮮點的內容，可每次都讓我失望……我記得當年考上高中的的第一節課是代數，我的個子矮，眼睛也近視，，班裡排座位時，我選擇了最靠前的座位。由於是第一節課，到的人很多，大家的注意力也比較集中。在課堂中我感覺後面有人用手指頭通我的後背，我回頭一看，是一個長得白白淨淨的男生，他的臉上有一對清秀的大眼睛，讓人難以忘懷。他用極細的聲音對我說：：我的鋼筆沒水了，不能記筆記，你多餘的筆借給我用用行嗎？
我沒有鋼筆，園注筆行嗎？我把身體朝後靠了靠，也用極細的聲音說。
圓注筆也行，是筆就成，要不我就把筆記落下了。
於是我就把自己的一支多餘的園注筆筆借給了他。
晚上上自修課時，我又感到有人通我的背，我回頭一看又是他，他把筆還給我，很客氣地說了好幾聲謝謝，我感到很好笑，借支筆也這樣客氣，我不由得多看了他好幾眼，發現他的表情很真誠，有幾分大人的表情，跟我們這個年齡段的許多壞壞的小子不同。
時間不長，我就知道了他姓劉名志平，全名是劉志平。班裡劃分行政小組，因為我們是前後座位劃成一個行政小組，他是被大家選為小組長，緊接著劃分團小組，班裡共有六個行政小組，兩個小組的團員為一個團小組，我和他又到了一個團小組。在高中班裡時，每週末行政小組開一次會，每月團小組開一次會，我和他有了較多的接觸。隨著時間的推移，我知道了他的一些基本情況，他比我大一歲，家在近郊，他的父親在他八歲那年就去世了，他在家是老小，他和他的母親跟著他的大哥一起過，他的哥哥是公社社長兼黨支部書記，他的大哥比他大很多，待他很好，他上學的學費就是大哥給的。因為和他是前後座位，每次做完作業，總要和他對對數學得數，有時有不會的題目也喜歡問問他，他很和氣，講題非常耐心，偶爾和他也聊會天，和他在一起感到很愉快。
在高中大部分同學離家都很遠，只有少部分同學是走讀生……平時學校管理很嚴，早晨六點半起床，到晚上九點半睡覺，一天的時間按排得滿滿的。只有週末的晚上和星期日是自由活動時間，我們幾個女生經常相約在一起到外邊去看電影，有時也有幾個男生和我們同行。我記得一個週末有一次和同班的一個女生相約去外面看電影，剛走到校門口，碰見了志平，你們看電影去？他問。
是的。我們簡單會答說，在高中女生和男生交往不多，即便在一起說話也是極簡單。
志平抬頭看了一下天，說：你們看，天陰得多厲害，恐怕快下雨了。
我們倆個人都沒拿雨傘，正準備回宿舍拿傘，志平掃了一眼門口傳達室的錶說，時間不早了，返回去拿傘怕誤了，我剛才外出帶著傘沒用上，你們拿去用吧。
那個女生一聽天氣不好，拉起我的手就往回走，不想去看電影了。
我剛才出去也是去看電影的，電影很好看，你們為什麼不去看呢？
我們倆接過他的雨傘就走了，一出校們，果然就下起雨了，不過不大。我就覺得志平很細心，像個女人似的，出門前還看看天氣，班裡的大部分男生才不這樣呢。
高中的時候每年元旦班裡總要舉行聯歡晚會。班裡的同學們湊些錢買些瓜籽和花生糖之類的小食品，高中同學的成分很複雜，有很窮的工農子女，也有些上層社會的所謂大家閨秀，花花公子一類的男生女生。
在晚會上我和幾個女生一邊吃一邊聊天，我的興致很高，津津有味地說著話，我吃瓜籽吃得很快，瓜籽皮粘在了嘴上。
你看玉曉的吃相，多不文明。我聽見班裡的女生有人在小聲說我，我用手摸了一下嘴，眼睛四處張望一下，發現女生們都用怪怪的眼光看著我，一個女生還在繼續說：你們看玉曉的吃相，就像大雜院裡那些沒文化的家庭婦女一樣。
她們的說話聲雖然很小，我還是聽得清清楚楚，我好像覺得全班同學的目光都在看我，我木呆呆地坐在那裡，很尷尬，恨不得地上馬上出現個洞，讓我鑽進去……我想在初中時班裡的同學都是工農子女，大家都是我這樣，吃東西很隨便，沒人注意這些破事，我的父親雖然也是工廠的領導，但我的父母都是工農出身，也不在這方面要求我，我從小時在農村長大的，可能我的一些生活習慣和農民很接近，我低著頭，感到自尊心受了傷害，眼淚在眼眶裡打轉轉。
志平站起來笑了，看看我又看看大家說：玉曉平時也不是這種吃相，今天晚上是太高興了，忘記把嘴上的瓜籽皮摸掉，她的情況我瞭解的，玉曉你說是不是這樣？
志平在班裡的威信很高，他這樣一說，那個女生趕緊改口說：我想，玉曉也不是那種低素質的人，一個女生在那能在公眾場合連吃相都不注意呢？
我這人雖然缺心眼，也聽得出來這女生說的是反話，還是在繼續諷刺我。
志平接過她的話說：如果她是那種低素質的人，她還會來我們學校讀書嗎？我們學校可是省裡數一數二的重點高中。
志平說完哈哈大笑起來，大家也笑起來，這是志平解答了她們心中的困惑後的快樂。很快她們又活躍起來，她們興致勃勃地談著在自己的家庭，談自己家庭在生活方面多講究，又談自已的父母多出眾，在原來學校時，學校領導對她們如何器重，還談她們的學習如何棒。
我在一旁靜靜地聽著再也沒說一句話，，我感到和她們之間有一座不可逾越的障礙，。我悶悶不樂地走出教室，走到教室後的一片小樹林中，坐在一條雙人凳子上，我苦苦地思考著剛才在教室發生的事情，心理很不是滋味……
不知過了多長時間我感覺到身後有人，我回頭一看是志平和班主任老師，班主任老師繞過凳子走到我前面，在我身旁坐下，志平站在我面前。
我剛離開教室，他就注意我了，肯定是志平告訴的班主任老師的，他剛才還主動為我解了圍，我用感激的目光看著他。
志平的眼光很敏銳，一眼便看出了我心思，他說：你是不是不是還是為剛才的事煩惱，不知道自己錯在那裡？
我點點頭說：在過去這些問題從來沒人去認真對待過的小事，而這裡的人對這些小事這樣大驚小怪，真讓人想不通。
班主任插話說：有什麼樣的環境，就有什麼樣的生活習慣。生活環境變了，生活習慣也要變，這些同學的意見是對的，方式不對，同學有缺點應善意指出，不應當眾取笑同學。
還有說話的方式，說什麼的話，和什麼樣的人該說什麼樣的話，都需要認真考慮的，知識分子和工農分子不一樣，就是工農分子說話直統統的，，心裡想什麼嘴裡就說什麼也不加篩選。而知識分子說話就不一樣了，他們頭腦裡有一個篩網，在什麼樣的場合說什麼樣的話，和什麼樣的人說什麼樣的話都要經過篩選，愈是人多的地方，愈是新單位，說話愈是要注意
志平插話說。
志平和我談的是人與人相處方面的問題，在這以前還沒人和我談過這方面的問題，過去在學校老師和我談得多是政治和學習方面的事情。志平和我是同齡人，但他對人與人之間的關係理解要比我深刻得多，於是我感到他很深奧，我瞪著眼睛聽他給我講人與人之間交往方面的事情。
他又說：來這裡學習的人大部分同學的家長是領導或知識分子，你的那些話和這裡的氣氛很不適應就應該堅決改掉。儘管你也是高中生了，我感到你的思想還是很單純，在學校時我們向書本學習，我們還要學會與人相處，要儘快成熟起來，還要懂得保護個人的形象是很重要的。
那天晚上志平講得比班主任老師還多，志平的這些話和我的這次談話給了我很大的幫助和啟發，對我以後的幾十年生活產生了巨大的影響。
在團小組裡，志平是我們的團支書兼小組長，每逢過組織生活時，他談的最多的是與人相處，人與人勾通方面的問題，我很疑心他的很多話是針對我的，是不是他也發現了我在與人相處方面顯得很幼稚，才這樣反覆講的呢？是不是與他的哥哥是公社書記有關，經常和他談這些問題呢？我曾反覆想過這個問題，不過志平是班裡出名的帥男生，只要他一出現班裡的那些女生眼睛總在他身上打轉轉，有這樣一個帥男生時時在注意自己也是很受用的。
高考完以後，我在家等通知書，八月底的一天早晨，我正準備到學校看看，這時有人敲門，我開啟門一看是志平，志平手裡舉著我的錄取通知書說：玉曉，祝賀你，你考到北京的名牌大學了。
那一刻我的心激動極了，志平是怎樣走的，走得時候和我說了些什麼話都記不清了，到了晚上我才想起了，忘記問問志平他考到那個學校去了。
第二天我到學校去，我希望能能見志平，果然志平也在學校，正和一群人在說著什麼，我朝志平走去，我在距志平還有幾米遠的地方停下來，想等人們走了以後問問志平考到那個學校了。
志平一抬頭看見了我，就朝我走來，在哪一刻我的心也很激動，我知道志平心裡也是有我的，我說：志平，謝謝你給我送通知書，昨天我太激動了忘記問你考到那個學校了。
志平說：你問了我呀？
我的臉紅了，我怎一點也不記得了。
志平告訴我，他考到西安的一所大學。我本想和志平多說幾句話，以後再見面就很難了。可我也想不起和志平說什麼好，只是傻傻地看著他……後來在大三的下學期我突然接到了志平的來信。
後來每月都能接到志平的一兩封信，我也按時給他回信，志平給我的信中講得最多的是如何處理人和人之間的關係。
他在信中說，在平常人的每一句話，每一個動作都是有原因的，你只有把對方的每一句話，每一個動作充分理解，才能做到默契，更好與人相處。
關於人與人之間相互理解這個詞，我在書本上看到，在電視裡也聽到過，如何把這個詞，運用到現實生活中從來也沒想過。現在他把這個詞運用得這樣具體又這樣恰如其分，可見他對生活中的許多事情理解是很深刻的，不由得我又對他多了一層瞭解。
經他這一說，我便想起了自己的一件事情，班裡的男生老謝是大城市人，生活非常講究，他有一個不鏽鋼製品的小飯盆，他非常喜歡。我記得有一次他和我說過從小商品市場精心挑選買回的。在第一天洗碗時我不小心碰了他一下把小盆掉到地上摔了一個小坑，他很不高興發了大火，而我也很不服氣，心想不就是幾元錢一個小盆嗎，值得你發這樣大的脾氣嗎？，於是我們便爭吵了起來，在當時我一點也不覺得自己有錯。後來接到志平的信，我又對這件事回想了一下，對老謝的行為有所瞭解。當時他生氣不是為了錢，而是因為我的不用心毀了他的心愛之物，他很心疼才生氣呢。後來我主動找到老謝向他道歉，老謝也很感動，我們之間的隔閡消除了。
志平經常在信中告訴我，在學校有什麼思想問題，有什麼想不通的事情，可以給他去信，他一定給我回信。他還說，一個人在二十歲左右，精力充沛，沒什麼負擔，，正是學習的黃金時代，一定要好好珍惜，立志有把自己武裝好，將來才能在本職工作上幹出點成績來。
我覺得志平的來信說確切些真像我的大哥哥，給予我各方面的幫助。
又過了不長時間，我又接到了志平的來信，這是我們之間第一次談到感情問題，也是他給我的最後一封信。
志平在信中寫到，玉曉；我們通訊很長時間了，從來也沒談過感情問題，我們都是來自農村，農村人大都老實忠厚，我不喜歡花裡忽哨的城裡人，雖然高中女生有幾個城裡人也和我表示過什麼，可我不喜歡她們。你也可能感到我對你和對別人是不一樣的。可我在愛情問題上也很悲哀的，我是沒權利自已選擇自己所愛的女人，我要報恩。
我父親去世後，家裡就剩我和母親，孤兒寡母是很可憐的，沒有大哥我根本沒可能出來唸書更談不上後來成為城裡人，我要在家鄉種田養活母親和我，是大哥讓我念書，把我扶養成有文化的人，最後再成為城裡人。
在我很小的時候，大哥就指腹為婚，把他的一個朋友的女兒許給我，也就是在我很小的時候我已經有女人了。雖然我不願意可我沒法抗拒大哥，我是個很儒弱的人，我有曾想反抗過，可我想起大哥對我的恩情，我就軟了。我就想著也可能是命運的安排吧，命運不可能讓每個人的都是圓滿的，我能成為有文化人，成為城裡人，對於一個農村孩子也就夠了。
玉曉，這也可能是我給你的最後一封信了，大學一畢業我就要在大哥的主持下和我的女人成婚了，希望你要記住，有一個叫劉志平的男人曾經喜歡過你就夠了。
我拿著信看了好幾遍，每看一遍淚水像珍珠一樣從臉上滾下來，我也感到在愛情問題上，總有這樣和那樣的障礙，我愛老貓，老貓是獨子，他要回家鄉奉養父母。志平愛我，志平在很小的時候哥哥就給他指腹為婚，在愛情問題上我也感到在命運在作弄我，我隱感到在愛情問題上我也是不圓滿的，這也是命運的安排吧，一個人和命運作對是沒有好結果的。
這一段時間我的心總是沉甸甸的，不想和任和人說話，總是一個人坐在宿舍後小樹林裡凳子上發呆，一坐就是老半天。
那天我忽然想去公園轉轉，我一個人坐在頤和園湖邊的長凳上，望著湖水發呆，這天遊人不太多，稀稀落落的。我看見對過走過來三個人，夕陽在他們身後拖了長長的上身影，一個男人，一個女人，還有一個孩子。看樣子是一家人。男人長的高大英俊，女的矮小說難聽點甚至有幾分醜陋，那個孩子大概會有七八歲吧，和他的父親一樣長的也很英俊高大，他們儘管有一些不協調，但他們有說有笑地走一起很美，我心裡升起一種溫暖的感覺，我再想想我的父輩們，他們的婚姻的不是大部分都是家裡父母做主嗎，不也很多人過得也很好嗎？我的心也漸漸溫暖起來。