第八章
影帝被我承包了 無愛不歡:惡魔首席的復仇妻 毒醫狂妃 重生之玉色迷人 殘訣 腹黑郎惡毒妻 薩滿巫術 陰骨親 魔武逆天 中鋒榮
第八章
天津，是去霍家——這也算是我在國內的家了。霍元甲自1901年使俄國力士不戰而逃後，名聲大振。除孤兒院、靜海書院、師範學校（1902）外，又開設了精武國術館——教授那些資質好，品格優的學生習武。劉振聲是大師兄，霍東閣十歲。見過長輩，兩兄弟就嘮開了。幾年未見，自有許多別後故事要說。說到日本人，我將分開畢業授銜之事說於霍元甲，並告誡他，如果與日本人打交道，要千萬小心謹慎，日人卑鄙無恥，什麼樣的事都能做出來。
霍元甲生性直率，不愛財物。雖身兼數職，但分文不取，有時侯，還要向書院等處添些錢。若不是我在走時，給弟媳留了三千兩，只怕日子過得緊巴巴的。此時說起此事，我立刻就不高興了。就訓了他幾句，“人總是要吃飯的，不貪不佔是好事，可份內的錢有什麼不能用的？！我們兄弟之間怎麼還這麼生份.”我不能讓他開口，要不，不知要囉唆多久。不過，話說回來，他現在倒不缺錢用——自然不能和我比。精武國術館設立以來，弟子多少要交些錢，窮人子弟不收錢。然就算五個人中，只有一個交錢的，也夠日常用度了。
去上海，是去華源基金會。在華源，沒有什麼說的，詳細瞭解下工作情況，審計一下帳目，要了幾個人。這幾個人要信得過，且表面上要與華源基金會無關。`我早已和阿庭說過此事，所以，人員早已派了過來。我只對基金會工作提了個要求：興辦學校，以安徽及其周邊省份為重點——這有點兒多餘，作為一個民間團體，華源基金會在南方受到廣泛支援，而在北方發展較慢。我還建議增加音樂課和勞作課。自然，以後基金會的工作，就要直接向我負責了。
去南通，是拜訪張季直。張季直是個牛人，我不是因為大生紗廠稱讚他，雖然那也很了不起，但在我眼裡規模太小，不算什麼。我是佩服張季直的，是他的眼光。
張謇把公司在通海的土地，按地形地貌分為８個區，每區都築一條瀕海大堤，作為外堤阻攔海潮入侵，另有通潮大港的沿岸堤為裡提，內河沿岸堤為次裡堤。除此三道防線，堤中又分格作堤，堤面疊實整平，可充交通大道。堤之外，還有２個港口，５條河流；堤之內，有乾渠、支渠，渠道透過堤身下面的涵洞與出海河港相通，港口則有御潮防浪的節制閘。堤內土地又以東西向等距的橫河，劃分為若干排，每排自東至西又分成若干塊，每塊面積２０畝，排呈長方形，從而使河網化與條田化同時完成。河、堤、路、橋四通八達。全部工程合乎科學，注重質量。不僅適合當時的人工操作，他還考慮到了來日的機械化，牛人。
張謇常常說，“一個人辦一個縣的事，要有一省的眼光；辦一省的事，要有一國的眼光；而辦一國的事，就要有世界的眼光”——的確很有見識和眼光。
我在安慶，捐了個候補道臺，待執照下來，就去拜見安徽巡撫誠勳，那時候已是1904年年底。有張季直的推薦，一切都不難。安徽巡撫誠勳觀信後，已知我與張季直有很深的關係。與我交談時，巡撫不僅詢問了我和張季直的關係，考察了我的軍事素質，還著重詢問了我在日本的學習和生活，我對此早有準備，回答的很是自然。誠勳對我清白的社會關係極為滿意，很賞識我的軍事素養。此時我是為數稀少的日本陸軍士官學校畢業的清國留學生，日俄戰爭正在進行中，日本佔了上風，已將俄軍包圍在旅順五個月了。所以，我也借了日本的一點光。當時，新軍協統趙理泰恰好轉任保定北洋武備速成學堂總辦，巡撫誠勳遂命我領新軍第三十一混成協協統。
1905年1月，我接管了安徽第三十一混成協，方知巡撫大人為何如此輕易的任命我總領一軍。安徽第三十一混成協初步籌辦，目前只有步隊一標，具是新募之兵，未經訓練。暫時駐紮在五里廟，其中僅有顧琢塘和胡永奎二人，畢業於北洋武備學堂軍，餘者十三人都是武備練軍學堂的頭班畢業生。這些人沒有給我留下多少印象，都象顧忠深一樣，喜歡誇誇其談，訓練沒到半個月，就跑得只餘陳慶良一人了。
巡撫大人很頭疼的召見我，我也表現出一副苦惱的樣子，道：“大人，我以前說過，我從軍不是為了錢財，而是想為國家，為朝庭盡一點兒微薄之力。這訓練新軍，是因為原來的軍隊不敷使用。這新軍將來是為了與洋人作戰，起碼也要有一戰之力，方可對洋人起到震懾作用。大人是知兵之人，沒有訓練，再好的裝備，也沒有用。甲午之戰，陸軍裝備遠超日軍，日軍繳獲槍支數以萬計，大炮數百門。況且，新軍與外軍相比，武器裝備不佔優勢，火炮裝備較少，若不嚴加訓練，只怕將來接戰，一觸即潰。卑職生死事小，誤了朝庭的大事，卑職就萬死莫辭了。況且，新軍初訓，職也不敢過嚴，不過是一些紀律服從訓練。大人知道，軍中號令森嚴，無非紀律。攻時奮力向前，守時死戰不退。沒有嚴格的紀律，是萬萬不行的。日後正常訓練時，只怕尚要艱難十倍於此。在半日之內，全軍奔行數十里而不亂。到達目的地後，能夠迅速建立防禦工事以阻截敵人，或者，即刻對敵發起進攻——這在戰爭中都是常有的事情。職在留學時，曾聽得一句話——‘平時多流汗，戰時少流血’。這話雖粗略，說的卻是正理。”
誠勳唸了兩遍，覺得也是這個理，便說：“那安排他們執掌軍需，可否？”
我臉色更苦，不由叫了聲：“大人，萬萬不可！那新軍初練，全無忠誠之心，不過是為了吃飯。我現在每天有肉，尚有少許逃兵。若安排爾等執掌軍需，只怕……”
我沒有繼續說下去，誠勳也心中有數。
那安徽武備學堂的首批新生亦如湖北武備學堂一樣，選自“文武舉貢生員、監生、文武候補候選員弁及官紳世家子弟”，儘管他們符合“文理明通、身體強健”的入學條件，但對新式的教育方式、新的課目一時難以適應。因而光緒二十八年（1902）遷址不久，武備學堂即從社會上公開招考有志於軍事的青年知識分子入學。可以這麼說，武備練軍學堂的頭班畢業生，就是一群廢物。只是象收了我的銀票一樣，巡撫也收了各位畢業生的錢，這才不好處理。
我自然不會為巡撫大人去分憂解難，忙轉移話題，“大人，不知軍械採購如何？槍支一時不能到位，能否先配備鐵鍬等輔助軍械？”——我也不能老練佇列呀！
巡撫大人這個答的很痛快，“我已經訂購德國一千八百八十八年新式步槍三千一百五十枝，”停了一下，王大人繼續說道：“只是目前皖省之財力匱乏，一時還無法到位。不過其它軍械嘛，倒用不了多少錢，我儘量先買回來。現在，只能先撥給你湖北製造五生七的過山快炮六尊，和部分老毛瑟。你還有什麼要求沒有？”王大人笑容可掬。
那老毛瑟就是11毫米口徑的後裝單發毛瑟槍，目前屬於淘汰品。
然而，我就算有不滿，也得識趣，連忙感激地說：“大人費心了。”我猶豫一下，繼續道：“不過，卑職有句話不知當講不當講？”
巡撫大人有點兒驚奇，言道：“崇文但說無妨。”崇文是我的小字。
我說：“我曾聽說1888式毛瑟有幾個嚴重的缺陷，在安全性上很不可靠，所以，普魯士軍隊已經不再裝備該槍了。現在，毛瑟出了新槍，叫毛瑟1898式步槍。我試過一回，真是不錯。能不能……”
“哦哦，真的？若是果真如此，我會考慮你的想法的。”
出了門後，感覺我功力不夠，換做會來事的，多半會感激涕零。不過，那太噁心，我還做不出來。
管不了那麼多，我先把武器領回來再說。再老的裝備，也比沒有要強。我派馬弁王小七，回營叫兩隊兵到軍械局，領取軍械。
我現在這一標人馬，下轄三營，每營分前後左右四隊，每隊三排，每排三棚，每棚正副目兵共十四名。其中，班長（當時稱呼很亂，也有叫棚長的）、排長都是士兵自己選的，連長（隊官）、營長（管帶）則是我任命的。我花了點兒功夫，講解了這班長、排長，對士兵的重要性——“戰時決定生死”。然後，士兵選出正副班長，再選出正副排長。這樣一來，容易拉幫結夥形成小團伙，然，凡有組織都無法避免此類事端。於是，我禁止體罰，又命專人統一掌管軍需——不讓他們接觸到錢，儘量將危害降到最低。再說，撤不撤職，還不是我一句話的事。
起初，我將各武備學堂畢業生任命為連長和排長，就象前文所說的一樣，他們迅速消失了。所以，目前的連長是我在訓練中服從命令，訓練任務完成好，有組織能力的排、班長中選拔的，陳慶良是唯一一個留下的隊官。而顧琢塘和胡永奎被我暫時任命為參軍，幫助我編制操典，並和其他識字的人（有不少，其中還有秀才）一起教士兵識字。如此安排，主要是因為這二人說起來倒還勉強，衣著乾淨、動作整齊，但訓練起來，往往不如普通新兵刻苦不說，還愛擺老資格，所以，我也不敢命其領兵。
領好軍械，我帶著餘程萬、王澤兩隊兵回營。五里廟的軍營，我只是略加修繕，整理一下衛生，並建了水塔、浴室，接通了上下水。我嚴格要求個人衛生，每天洗澡，飯前便後洗手，不隨地吐痰，等候時排隊，等等。一方面，是個人習慣，另一方面，也是為了防止疫病發生。
到了營中，我命軍需官黃樺點收好槍炮和彈藥。黃樺也是我第一批帶到美國去的人之一，為人精細，在美學習了財會知識，這次回來，是我的幫手之一。吃過午飯，我繼續命令隊副排副領著全軍站軍姿。然後，我將隊官和排長集合起來，講解槍支的維護保養。看我幾下將毛瑟槍拆成一堆零件，又在轉眼間裝好，眾人都有點傻——不枉我中午研究了下。
我開始講解：“槍是什麼，對一個戰士來說，槍就是生命，就是榮譽，就是一切。今天，我們來學習，槍支的結構和保養維護。槍是件有力的武器，步槍的射程通常在600米以上，但超過300米距離的射擊，對一般射手而言，毫無意義，打中的可能微乎其微，這個我們以後會詳細說。我們今天要了解步槍的結構，為什麼我們要了解它？因為，槍很精細，很**，你不瞭解它，不愛護它，需要用到它時，很有可能，你就會發現，槍卡殼了，或者，不準了。這在戰場上，後果很嚴重，嚴重到——你忽然就死了，你的敵人是愛護槍支的，他會一槍打碎你的腦袋。我們今天看到的步槍是1871年式毛瑟槍。此槍系德國著名槍械設計專家彼得·保爾·毛瑟於1866年發明，槍口徑為11毫米，……”我詳細地講解了步槍的結構，零部件的名稱、作用、保養，簡單的故障及排除。
待眾人都裝拆幾遍，熟悉毛瑟槍的結構，我反覆檢查沒有錯誤，都能明確指出槍支的零部件，並組裝起來。我宣佈，培訓初步合格。然後，叫班長進來，排長講解，隊官指導，我最終解答。其間，自然出了許多錯誤，花了剛才的幾倍時間，方才讓班長透過培訓。但這樣一來，隊官和排長對毛瑟槍的瞭解也更進一步了。接下來，這一過程有在隊副、排副、班副身上重複一遍。最後，我帶領班長和班副，對這九百支毛瑟槍進行了維護保養。這一下午時間，也就過去了。洗澡，晚飯，飯後，照例是學習時間。不識字的學習識字和算數。隊官和排長聽我的軍事課，就是把我最近以來做的，和將要做的事情，給大家講解清楚。為什麼要這麼做，有什麼目的，有什麼結果，再講一些基礎軍事知識。學習時間三小時，整理內務半小時——一般我會在這時查查房，與大家聊聊天，教授一些兒小竅門——這世界沒有免費的午餐，想讓士兵衷心的擁護我，服從我，就需要我在各個方面努力。我花了一個月記住了所有官兵的名字，一見到人就能叫出他的名字——這是件很有必要，也很有益處的事。然後，士兵就必須休息了，而我還需要在全營巡視一遍。總之，這一時期，哦，不對，應該說從此以後，我起的比雞早，睡的比狗晚，乾的比驢多。
早上五點，起床號一響。15分鐘內必須到操場集合，五公里越野；早飯；原來佇列訓練一整天——這是最難受的——現在，起碼可以半天學習軍械的維護保養使用了。不過，這得等我和低階軍官都掌握過山快炮的維護保養再說。等到射擊訓練時，我又發現個問題——江南製造局所造子彈，‘每逢演用往往誤火，一及吹彈不能致遠(原文如此——引者)，甚至炸壞銅殼，登開後堵傷人等弊’。臭彈的比例約為五分之一強，炸壞銅殼的，倒極少，約千分之一，卻也讓人提心吊膽的。而且，子彈數量又少，每月只有二萬發，新軍每人平均不到十顆。
我不得不去拜見巡撫大人，可這事巡撫也沒辦法——沒錢。在我歷數了‘甲午戰爭中我軍每發數百槍而不中’的窘象後，巡撫大人決定先把槍支補足——還是老毛瑟，子彈只能是江南製造局的——國內最好的，巡撫大人咬著牙把數量增加了一些兒，但是，每月絕對不得超過十萬發。
“掛石頭練瞄準吧！”我對部下如是說，“象我這樣的槍法，你們得多練幾年了。”我一抬**下只鳥，來加強語氣。
沒辦法的事，短時間內練槍法，沒有大量的子彈，誰也沒辦法。
此間,還有件事情——軍隊粗略有個大樣了，軍紀還沒有確立。清朝在作戰有軍令，但平時卻沒有軍紀，我不得不制定一個。這沒什麼選擇的，解放軍軍紀最好。我將《三大紀律八項注意》頒佈實施，並編成歌曲，令全軍學習：
“新式軍人個個要牢記，三大紀律八項的注意。
第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。
第二不拿父老一針線，父老對我擁護又喜歡。
第三一切繳獲要上繳，……”
新軍喜歡唱歌，好像也是傳統。後來，我在閒暇時，及行軍拉練途中教唱了《萬里長城永不倒》、《一條大江》、《我的中國心》、《精忠報國》、《保衛黃河》等幾首歌曲。歌曲也是個潛移默化的教育手段，自然，我會把其中不和時宜的地方改掉，像《一條大河》不就改成《一條大江》了，沒辦法，安徽不靠黃河靠長江。總體來說，新軍同情卻不支援革命——這是我最希望的結果，我可以輕易地帶領新軍向任何有益於中國，或者貌似有益於中國的方向前進**-**。
鐵鍬配備以後，我開始進行營壘工程訓練，如何在三五分鐘挖一個防炮坑，如何利用地形構建工事，如何組織火力，如何進攻一個設定優良的防禦工事，等等。順便，我也在訓練的同時，帶領全軍進行了一場義務勞動。
PS：張謇的事蹟摘自網上。/game.do?method=gameIndex