第169章 考核
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第169章 考核
第一六九章 考核
呂凱的第一志願沒能如願透過，這讓秀雲感到很是可惜，但是看到第二志願名單裡有瑞雪實習的那家醫院時，就要求呂凱最好不要選擇她在那一家醫院實習。
盤算著盤算著，再次填寫志願的日子不經意間就溜到了他的身邊，他雖然同意不會選擇和瑞雪在同一家醫院實習，但在答應這個條件的時候還加了一點小小的註釋，那就是在萬不得已沒有地方可選擇時，就不要指責他和瑞雪到同一家醫院實習。
又是一個炎熱的午後，他們這些沒有家的孤魂野鬼在班主任的強力召喚下，在辦公室旁邊的空房間內，他們再一次的選擇自己要實習的地點。
這次變得很謹慎的他，在選擇時沒有像第一次那樣看到一家醫院好，想都不想的就率性而為的直接寫下了那家醫院的名字，因為上次在這方面吃虧的他，在選擇的時候不是先關注那些醫院缺幾個人，而是先關注眼前這些人選了那家醫院和他們的成績在系裡的排名情況。
一番努力打探後，覺得這個世界真是太缺少愛了，因為明擺著有很多人的成績在系裡都是很靠前的。看到這些後他真不明白這些鳥人為什麼來這裡瞎攪合。看著那些人嘻嘻哈哈沒有一點嚴肅對待的心態，以及班主任現在的表現，他默默的給他們對號入座，把這些為什麼會再次來選擇的人做了個歸納，總結後他發現這些人，包括他自己在內無非以下幾種情況：
一：臨時變卦型。這種人第一次已經找到了實習醫院，但是臨時變卦又不想去哪家醫院實習。
二：沒事找抽型。簡單的來說，這種人就是閒的蛋疼，在哪裡實習都無所謂，知道第二次還能填寫，就臨時跑到這邊湊熱鬧。
三：渾渾噩噩型。這種型別的人，第一次就沒有一個明確的目標說要去那家醫院實習（態度不認真。），別人選哪家醫院，就跟著選哪家醫院，結果別人去了他沒去成，還得再來選擇一次。
四：真實需要型。最後一種也就是呂凱這種，在第一次有目標的選擇中失利的，想急切的找家醫院落實實習單位。
發現競爭對手竟然大部分是如此的強大，讓他不得不否定了原本做好的一切準備，被現實閉上絕路的他，不得不隨機應變的應付著這裡的現狀。
這種完全出乎意料的結果，讓原本就不敢再次輕易下筆的他，完全變得不知所措，左顧右盼的看著臨近的人都是選了那家醫院。
看著班主任異常憤怒的數落著那些本不該出現在這裡的面孔，心想：“看來班主任也沒想到會出現這種情況啊！是臨時再加一些醫院名額呢？還是把他們這些人掃地出門啊！瞬間有種好期待的感覺，看看老大（班主任）怎麼搞再說！”。
看著班主任陰沉著臉，強壓著怒氣說落著身邊一個嬉皮笑臉的男生道：“你說你都有地方實習了還這裡給我添什麼亂。你是不是覺得我這個班主任天天坐辦公室泡泡茶、看看報紙的啊，我告訴你，我每天都忙得要死，別看你們每天上個課就覺得忙的不得了，說實話我比你們誰都要忙……”
聽到班主任這種妙語連珠的說落聲，他不由得有種想拍手稱快的想法，頭一次覺得班主任的話事多的中聽，多麼的有道理。是的，此時的他心中就一個想法，沒事給班主任添亂的學生都不是好學生，不體諒班主任壓力的學生都不是好學生。想到這些後，頓然覺得自己的思想平臺上了一個臺階，便邪惡的笑了，呵呵！瞬間感覺自己向班主任靠攏了不少。
還真別說，在班主任狂轟亂炸下，一些臉皮不夠厚的同學很難為情的笑著離開了。看到別人輕鬆加愉快的隨便寫下實習醫院的名字，不敢開些的他有種想把這些成績又好又閒的蛋疼的人全都一巴掌拍死一個的想法。看著這些人的笑容，又想了想自己現在苦避糾結樣，把他為難的頭都搖成了撥浪鼓。
再一次擠進人群中，蒐羅著別人都是選擇了哪些地方。一圈看下來，他大致有了個判斷，根據自己的判斷，到目前為止原則上只剩下一家肯定能去的（瑞雪實習的那家醫院。）和另外一家可能能去的。
舒了幾口氣讓自己平復下來，在老師不斷的催促聲中，他武斷的寫上了那家可能能去的，不過在交給老師的時候，卻又果斷的劃掉剛剛的寫下的字，不帶一點猶豫的寫下了那家肯定能去的醫院名字。
第二輪志願填報沒了上次那種興師動眾的感覺，結果也不不用登上幾天才能知曉。但是，就這個簡化的第二輪填報，讓他覺得比第一次要費很多神。
在形勢所逼萬不得已下的機緣巧合下，他真的去了暈實習的那家醫院。但事與願違的是，在別無所選擇的情況下，他還是和瑞雪同在一家醫院實習。
當呂凱告訴秀雲這個她最不願看到的結果時，雖然不開心，但也知道這種事情並不是她能完全左右的，也只得被迫接受了這樣的結果。
選擇實習地點的事情就在這樣在不盡如人意的結果中謝了幕，接下來他們就要備戰傳說中可以讓人留級的期末考試和臨床技能考核。
在停課備考的最後一天，他有機會把他們班的小不點指給她看，而她也趁機讓他填寫一份她們寢室自制的第三版調查問卷。日子在這些瑣碎事中悄悄的溜走的同時，在班主任危言聳聽的話語中，他們開始了緊張而刺激的備考生活。
全校備考可不是一件鬧著玩的事，從平日裡圖書館門可羅雀到現在的一座難求的現實中，就能想象出他們對這件事是多麼的上心！那些天的奮戰讓他們無聊的校園生活又充實了一把，也留下了他們集體的校園代最後一筆完美的絕唱。
邊考試邊出成績的模式讓他們在最短的時間內知曉自己的分數。雖然開考前被班主任標榜能刷下很多人的最後一次考試，但值得一提的是，他們全都順利的通過了卷面考試。接下來就是被班主任強調了很多遍的可以把人擋在實習大門外的臨床技能考核了。
在班主任再三強調考核難度和考不過會產生嚴重後果的情況下，他們這群人在操作上花的心思完全不亞於在備考期末時花的心思。
那天，他們系的所有同學按照班主任的要求集中在一個大教室內，等著老師分批分隊的把人叫去參加考核，再一個一個抽籤決定考核的內容。看著各科老師上下其手的忙碌的樣子，讓他們這群沒見過這樣場面的人來說，個個都被搞得緊張兮兮的，都拿出自己的課本在座位上認真的翻看著，默記著課本上的內容細節，以及操作的注意事項。除了認真看書的學生外，還有一下搞笑的學生在不停的祈禱著，希望能遇到一個好說話的監考老師。
終於，在學校這種堅持一個都不落下的態度上，他們班最終被推上了命運的齒輪。按照要求一組十人的小隊把他們班分成了三組，第一組內的他在老師的帶領下，步行到彼此聯通的另一幢教學樓內，參加抽籤決定考核的內容。
一行忐忑不安的他們，邊走邊用說笑來消除最後的緊張。雖說在考核之前老師已經把所有考核專案都告訴了他們，但是由於量太大，又是被告知的都會出現，所以他們不敢輕易的放棄掉任何專案，生怕抽籤的時候手一不小心抽到不熟悉的操作。
在抽題的時候，因為沒有太多的信心確保抽到的是自己拿手的操作，所以生怕抽到自己太不熟練的操作的他，伸在暗箱中手不停的換著寫有題目的紙條。最後在拿著盒子的同學不耐煩的催促下，他才隨便從裡面拿出一張摺疊很工整的紙條，小心翼翼的開啟後，看到上面寫著‘心肺復甦’時，才安心的舒了一口氣。從旁邊老師那換來一張“CRP”的具體考核細節及扣分點的A4紙後，在老師的指引下，脫隊的他排到了一個緊閉著的門前。
加上剛剛抽到的這個，他的兩個考核內容就已經全部確定了下來，一個是看X片，另一個就是正在排隊等考的‘心肺復甦’。
看著在他前面排隊的人，大多倚著牆面容輕鬆的說笑著，不過從他們過於輕鬆的表情中，他反倒能感覺出他們此時內心那種難掩的緊張感。感到‘倍輕鬆’的他，也倚在牆上，心不在焉的盯著紙上的考點和扣分點掃視這看著，身邊每經過一個人，他都還抬頭看上一眼。
從來考試的這些人眼神中，他看到有人笑的無比燦爛，也有人則是一副愁眉苦臉的表情，還有人則是流露出一幅坦然自若的神情。對於這些，他能很容易的想象，笑的最燦爛的抽到的應該是外科刷手那一系列的考試內容，笑的最苦避的八成就抽到的是婦產科的考試專案。
在大多說人看來，洗手應該考核中最簡單的一項，稍微難點的就是穿脫手術衣或隔離衣，難度逐漸加大是按照外科打結，換藥，CPR，男性導尿，女性導尿等，緊隨其後的是外科繼而是內科部分，最頭疼的就要數婦產科了。至於X片嗎？主要是因為還沒有見過考試用的片子，自然還不知道該把它放到哪個難度級別裡。
看著眼前這些一閃而過的表情，在心裡大致猜測著他們考核的難度屬於哪個難度等級，一不小心竟然忘記了這裡已經輪到他進去參加考核了。
“唉唉唉！下一個同學，別耽誤時間趕緊進來，後面還有很多人等著考試呢？”隔著剛剛關上的門，傳來了監考老師的催促聲。
回過神的他一聽到這個聲音，心中更是一整竊喜，道“哈哈……太爽了，竟然是我們的外科老師監考，那這次過肯定是小意思啦！”。
一想到監考老師是那個和藹可親，長的和裡的孟爺爺有七分相像的外科老師時，他的自信心突然間增加了多少呢。一抬手“啪！”的一聲，門應聲彈開，大刀闊斧走了進去。
“來來來，把單子給我，門關上，然後開始準備。”
呂凱“哦！”了一聲後，快速的關上門，把那些熟練的流程在腦中快速的閃一遍，深呼吸一下後，按照腦子中的流程，開始了他的動作。
一股腦兒的把他這個時候能記得的內容全都做了個遍，整理一下假人後，有點氣喘的他站在老師面前，等著老師指出剛剛他那裡做的有不足的地方。
老師仔細的看他做完後站在旁邊一動不動，等著呂凱說話的他呆了一會說道：“你這就完了啊？想想還有哪些沒做到的和沒說道的地方！”。
一聽這話呂凱心中咯噔了一下，心說：“不會吧！平時那麼好，不會在考試時突然這麼嚴格吧！”來不及多想什麼的他，快速的回憶了一邊自己的過程，把能想到的全都補了上去後，就再也想不起來還有那些地方做的不到位的了。
“這個……”聽著老師滿有韻味的說教，他才意識到他所犯的一些低階錯誤。待老師指出他的錯誤後，就告訴他說：“好了，你考好了，出去把下一個人叫進來。”。
考完後，又進入剛剛呆過的那間教室，等著班主任的到來。與剛剛考試前大家努力看書的情形相比，考過試的他們就像是剛從瘋人院放出來的瘋人一樣，你一言我一句的，整個教室的噪聲分貝不知道吵到了多高。
好大一會後，他們的班主任才神采奕奕的急匆匆的走了進來，走到講臺上讓大家安靜的他開啟教室內的音響裝置，興奮的說：“讓大家久等了，這次來就告訴大家一個好訊息，經過大家不懈的努力，這屆臨床班的所有人都通過了考核，你們全都能下放到實習點實習，不想往屆那樣，到了這一步了還要再等一年才能去實習。”。
班主任剛剛說完，下面就像炸開了鍋一樣，各種興奮，各種吼。等他們吼的差不多時，講臺上的班主任調大了音量說：“還有就是，學校會安排你們聽講實習的時候應該注意的細節和安全問題，同時會給你們下放實習任務。到時候具體哪天晚上給你們講課麼，再等通知。”。
“哦～！”興奮的他們最終還是沒能壓抑住自己興奮的心情，都一個個的發洩了出來，班主任看到這種情況後，也懶得管太多，就在他們不經意間走出了教室。