決篇 十一：根據實情，速作決定 3

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決篇 十一：根據實情，速作決定 3

公孫枝答道：“應該按照現在一般奴僕的價錢，花五張羊皮把他贖回來。”

於是，秦穆公派了一個使者去楚國。使者對楚王說：“我們有個奴隸叫百里奚，他犯了法，躲到貴國來了，請讓我們把他贖回去治罪。”說著獻上五張黑色的上等羊皮。

楚成王想都沒想，就令人把百里奚裝上囚車，讓秦國使者帶回去。

百里奚拜見秦穆公後，秦穆公想請他當相國。百里奚推薦了自己的朋友蹇叔。秦穆公拜蹇叔為右相，拜百里奚為左相。

沒多久，百里奚的兒子也投奔到秦國來，被秦穆公拜為將軍。

鬼谷子說：“公王大人之事也，危而美名者，可則決之；不用費力而易成者，可則決之；用力犯勤苦，然而不得已而為之者，可則決之；去患者，可則決之；從福者，可則決之。”百里奚用五張羊皮換來一位賢人的事，成為千古佳話。

時機要等，但是決斷絕對不能等。作出一個決斷要借鑑往事，研究現狀，預測未來，此三者缺一不可。所以，決策者必須慎重。一個成功的決策中往往包含著上述三者，坦普爾大學的創造者r?康惠爾作出的建校決策便和這三者都有聯絡。

一百多年前，美國費城六個高中生向一位博學多才的牧師懇求：“尊敬的先生，您可以教我們讀書嗎？我們沒有錢，但真的很渴望上大學。我們中學即將畢業，有一定的基礎知識，您肯教我們嗎？”

這位牧師看他們很可憐，又誠心求學，就答應了他們。這位牧師就是r?康惠爾。收下這六個高中學生後，他想：“一定還會有很多孩子像他們一樣因為沒錢而上不了大學，我應該為這些年輕的孩子辦一所大學。”

有了這個想法後，他開始付諸實踐，四處籌集建立大學所需要的資金。在那個時候，建立一所大學大約需要150萬美元。

康惠爾四處奔走，籌集錢財，希望人們慷慨解囊，幫助這些需要上學的年輕人。但是五年以後，他非常沮喪，因為這幾年來，他辛苦地到各處演講，籌集到的錢還不到1000美元，只能算是創辦一所大學所需資金的九牛一毛。

有一天，當他走進一座教堂準備下周的演講的時候，發現這座教堂周圍的草都枯黃了，而且還東倒西歪的，一看就是很久沒有打理了。他把園丁叫過來，問道：“為什麼這座教堂周圍的草長得不如別的教堂的好呢？”園丁笑著回答：“牧師先生，我猜您覺得這裡的草長得不好，是您拿這裡的草和其他地方的草作比較的緣故。看來，我們常常看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是自己的，卻很少去注意自己家的草地。”

這一席話讓康惠爾茅塞頓開。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是在等待觀望中讓時間白白流逝，而沒有努力工作讓事情順著我們希望的方向發展。

他決定靜下心來認真演講，本來他是想放棄這個想法的。他想起曾經那些等待求學的孩子，想起他們現在的等待，想起他們以後的迷茫，他決定堅持下去。

康惠爾深深地意識到：財富不是僅憑奔走四方就能去發現的，它屬於自己去挖掘的人，屬於依靠自己的土地的人，屬於相信自己創造奇蹟的人。於是，在這種信心的激勵下，康惠爾繼續投入自己的募捐事業中去。七年後，他募集到了800萬美元，這早已超過了他當初的估計。

後來，在賓夕法尼亞州的費城，一所大學拔地而起，這就是當年康惠爾集資建成的著名的坦普爾大學，它的建成是康惠爾分析過去、現在、未來局勢而作出的決斷。這是一個好的決斷，它讓很多有才卻讀不起大學的年輕人完成了深造的願望，為美國教育作出了不可磨滅的貢獻。

作決斷的時候不僅要把握時機，還要順應人情。決斷前要聯絡周圍的事物，研究它們之間複雜的關係，明瞭歷史，預測未來，參考現在，最終結合實情，才能作出一個最正確的決斷。