第188章 滿園櫻花關不住

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第188章 滿園櫻花關不住

第一百八十八章滿園櫻花關不住

《軍號聲聲》

（1）“軍號一響，那士氣就鼓起來了，戰士們就往前猛衝。在衝鋒號的鼓動下，不久就衝上了陣地，消滅了敵人，我軍勝利了。”我剛到村口，就被這位滿面紅光的老人充滿**的話語吸引了過去，他有八十多歲的樣子，站立都不穩，可話語聲還很洪亮。周圍那幾個和他年紀相仿的老人，都很麻木的樣子，任他自言自語，誰也沒有接這個話茬。

（2）我們全家搬走這麼多年後，我突然生出回來看看的念頭，沒想到在村口遇到的第一個人竟然是他，他對那把銅號還是那麼有感情。

（3）小時候，我對這把銅號是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細看一看，總感到很遺憾。

（4）他的這把銅號，其實是有破損的，喇叭口處殘缺一塊，從這個地方向裡還有一道裂紋。他每天都悉心呵護著，用一塊紗布仔細擦拭，特別是到破損處時，會格外輕。

（5）擦完後，他就把銅號橫過來，在眼前輕輕轉動著，轉完一圈，看擦得行了，就抬起頭來，鄭重地用右手握起來，舉到眼前，右眼對銅號嘴兒認真看去，然後挪到左眼前，右眼眯起來，用左眼看一會兒，然後才慢慢放到自己嘴脣前。我們認為他就要吹響這把銅號了，可他總是讓銅號和嘴脣似接觸又不接觸的，最終也沒有吹響。

（6）我們都很失望，幾乎異口同聲地發出失望的長嘆：“唉——”

（7）這時，他才會轉過頭來，看我們一眼：“怎麼，想看看？”

（8）我們湊上前去。他把銅號在我們眼前晃了晃，然後陷入沉思，輕輕地說：“我的戰友正吹著衝鋒號，敵人的炮彈就打過來。”停一停，喉結滾動了幾下，又接著說：“他就犧牲了，銅號也炸成了這個樣子。”他輕輕地撫摸著，眼中有些光亮閃動著。他神情怔怔的。“戰友犧牲後，這把號就再也沒有吹響過，但其實它是整天響著的。”說到這裡，他會把銅號的喇叭口放在耳朵邊，認真傾聽。不一會兒，左腳就開始一點一點的，好似銅號真的響了，他是在配合著那節奏似的。過了半天，他把那已經破損的喇叭口伸向我們：“你們聽，聲音真響亮。”

（9）我第一個湊上前去，歪著頭，讓自己的耳孔儘量對準銅號，仔細地聽著。除了風偶爾滑入號管發出一絲嗡嗡聲外，其餘什麼也聽不到。

（10）他生氣地把手一揮：“去去去，不中用的小毛孩子！”

（11）我發現，周圍幾個老人對他的說法也都不認同。甚至說他腦子在戰場上被震傷了，留下了毛病。

（12）想不到，二十多年過去了，他對銅號依舊這麼痴情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了，有些地方析出細密的小米粒大小的綠色斑點，裂縫的顏色也顯得更深了，其餘的地方一如既往地鋥亮放光。看來這些年他一直沒有停止過認真地擦拭維護。

（13）他見我這麼認真地看著，渾濁的眼中似有火苗跳動了一下。“我知道，只要對著耳朵聽，就能聽到軍號聲聲，連續不斷，很響亮的。”我莊重的神情，引起了周圍幾位老人的注意。

（14）他也神情一振，臉上有了笑意，小心翼翼地把手伸過來，讓銅號的喇叭口對著我，我趕緊歪歪頭，湊過耳朵，認真地聽著。另外幾個老人圍上前來，驚奇地問道：“真聽到了？”

（15）我莊重地告訴他們：“是的，聽到了。”

（16）那幾個老人木然地看著我。

（文/高軍，有刪改）

1.從全文來看，

圍繞“軍號”，我的感情變化如何，請在空格上填寫上恰當的詞語。（4分）

2.閱讀選文，回答下列問題。（4分）

（1）本文以什麼線索來講述故事？（1分）

（2）第（15）段中“我莊重地告訴他們：‘是的，聽到了。’”，請根據文章意思，“我”聽到的是什麼？（3分）

3.文章運用了對比手法，請找出兩處，並分別說說它們的作用。（4分）

4.下列選項中不符合文意的一項是(3分)

文章（3）—（11）段運用了插敘的寫法，交代軍號的來歷以及老人能聽到軍號的原因，突出老人這一人物形象。

b第（13）段的劃線句子運用了比喻得修辭手法，生動形象地表現老人發現“我”關注他的軍號卻聽不到軍號聲音而怒火中燒的憤怒心情。

本文在選材上最大的特點就是以小見大，平中見奇，賦予人物深刻的感情，讓人對老人的遭遇唏噓感嘆，同時也對那些老人麻木的心痛。

d本文故事時間跨度大，但是情節簡單，樸素的語言中，抒寫了作者對老人及其戰友的一曲讚歌。