第91章

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第91章

第91章

有時，他只覺得身上的任務太重了，恨不得分身有術。

1906年，他第四次來到保定開始了講學生涯。與上一次不同的是，這一次他帶了五個學生，他讓這些學生首先研習孫子兵法，同時也到中國各地涉略各派武家絕學。他的這幾個徒弟中，就有大島樹雄。

他在保定武備學堂，講的是現代軍事。此時的日本已經初步走上了現代擴張之路。對中國大清朝的侵略，是變本加厲，1894年的甲午海戰，使北洋海軍全軍覆沒。

1900年的八國聯軍進北京，日本從清朝得到最惠國待遇是最高的，從此，他們在東交民巷駐軍，在天津海光寺設駐屯軍，從北京到秦皇島各要點亦都設駐屯軍……

1905年，發動日俄戰爭，從此劃中國東北為關東州，常駐軍為關東軍……

他們也知道，清王朝剛被太平天國折騰的國力貧乏，在列強面前唯唯諾諾，所以與其他列強平起平坐，分一杯羹都算吃虧了。

1909年，茂木又一次來到保定武備學堂，由於學生的增多，他認識的朋友也多了起來，這次他帶得學生也是上幾次總和的兩倍。他帶領學生，跑遍了中國的大江南北，長城內外，連新疆、甘肅和內蒙這樣邊緣的省份都沒少去。

59. 茂木為侵華做準備

1908年，茂木前之築帶領他的得意門生大島樹雄等人以遊歷為名，沿中條上北行，他們一直遊歷了山西、鄂爾多斯和察哈爾等多地。一行離了中條山以後，茂木前之築一邊走路一邊對學生們說道：“支那之山西，境內多大山，縱橫交錯，位置特殊，北可控滿蒙，南亦瞰華北和中原，乃戰略高地，此大大地適合戰守……”

他們順便遊歷了五臺山，被五臺巨集達的廟宇所震服，又羨慕此境，自問富士山上為何沒有？由此聯想到如果把此地變成大和民族的土地，該有多好？

大島樹雄看老師一路上沉思多於觀光，慮審多於遠望就對他說道：“老師，你看清國地廣物豐，此地更是物華天寶、鍾靈毓秀，可嘆我島國只有富士山，卻沒有這般壯闊金碧輝煌的廣宇和河山，奈何，奈何。對此人間仙境，不知老師有何感悟？”

茂木前之築正思考此事，聽徒弟問及，不覺心中一動，暗覺此徒心有靈犀，不禁收住思緒的野馬，回神正視眼前的這個徒弟。只見他灰色長袍，頭戴斗笠，年輕而陽剛，一絲也看不出是日本人來。再看其他幾個徒弟，或高或矮，或胖或瘦，雖都於臨行前，按著他的授意，從著裝上換了清國打扮，可依然能從神情上看出各自臉上陰鬱之氣。

茂木前之築看著眼前的大島樹雄那淤青的臉，沉聲說道：“此地雖好，此時終非我土。自打天皇進行明治維新以來，我島國已經漸漸躋身世界先進國家之列。大和民族遲早會征服這個依然男人梳辮、女人纏足的國度。

他們被稱為東亞病夫，還享受著這幾千年的文化浸潤，擁有著這世外桃源般的仙境，太不應該了。想我大和民族是如此優秀的民族，不最應該享受這一切麼……”

幾個徒弟包括大島樹雄都聽得如雷霆掃蕩，不覺各有所悟，就對日本時局和當下世界形勢，各發感慨。言語之間，都熱切盼望日軍立刻出兵亞洲，首先把清國和朝鮮變成自己的國土。

茂木以他的資歷和學識，又想得比別人更遠，他又說道：“戰爭需要藉口，興兵需要有名。在我國內最好說成是為東北亞聖戰，對支那和朝鮮人就說建立大東亞共榮共進，共存共榮……”

大島樹雄等徒弟更聽得躊躇滿志，心中發誓一定要在征服清國的行動中建功立業……

大島樹雄早就有一事想要請教老師，便笑著對老師說道：“老師想必也早就知道孫文其人了？”

茂木前之築對於徒弟的問話，不置可否就是回答。他濃眉大眼，青光色的臉皮，稜角分明的臉上，雖把人丹胡剃下去了，但陰鬱和殺氣依然掩不住。

大島樹雄時時被老師的氣質、學識和軍事意識所折服著，便接著說道：“老師您怎麼看孫文這個人？”

茂木前之築說道：“孫文是個人才，在清國不被重用，一直致力於清國的圖存和改良，他們稱為革命。多以海外和我大日本國為活動基地，猶以南陽華僑捐助為經費，不遺餘力。此人如為我大和民族所用，收穫會不可估量……”

大島樹雄看到老師只說到這，就信誓旦旦地打住話頭，言有盡而意無窮，卻不是自己最想聽到的。於是畢恭畢敬地說道：“老師，學生以為，我國軍部如對清國出兵，宜早不宜遲。最好在孫文的改良完成前採取行動，不然的話，孫文如果一旦成功，會喚醒民眾的黨性意識，會給我軍我國的一切行動增加難度，大大地難度……”

聽到這，茂木前之築更加對這個徒弟刮目相看。很是欣賞地說道：“吆西……”

這時五臺山廟裡的和尚看他們幾個是長途旅行，就來邀請他們到廟裡用齋飯，正好肚子餓了，他們就欣然前往。

飯後茂木前之築主動與方丈閒談。