第一百五十八章 天工改組
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第一百五十八章 天工改組
第一百五十八章 天工改組事情既然有轉變，我就放棄了用武力的辦法，示意方正華不必去通知谷剛！我重新在寶座上坐了下來，打量著下邊不同立場的兩撥大臣。
也許現在的局勢比原先有了好轉，但同時也透露出一個危險的訊號。
今日不管我是否透過改革的決議，六部大臣們分成兩派的事情已經不可避免，這會不會是我崇禎朝黨爭的導火索呢？不過現在管不了這麼多了，怎麼都比我出兵強行鎮壓要好的多。
“啟奏皇上！”一聲怒喝震得殿內嗡嗡響，也打斷了我的思緒。
只見刑部右侍郎範景文氣沖沖的瞪著溫體仁他們上奏道：“此三人辱沒斯文，阿奉聖上，微臣要參劾他們！”“微臣也附議！皇上昨日跟大臣商議天工學院的事情，但他三人未有出聲。
到了今日只因為皇上要降罪大臣，他三人便轉而迎合皇上，此等德行根本就不足以立於朝堂！臣請皇上嚴懲這三人！”工部左侍郎張慎言也跪出來說話了。
可能溫體仁他們的臨陣反水讓群臣惱怒異常，兩人剛一說完，吏部，刑部，工部的尚書侍郎全部跪了出來，要求嚴懲他三人！禮部尚書李標猶豫了一下，最後也跪在後邊。
內閣大臣中，只有鄭三俊一人出列表明態度。
聽了臣子們的話，我開始是一愣，繼而忍不住覺得好笑。
這些大臣們真是迂腐得可愛！暫且不去說溫體仁他們是什麼動機，但就現在這個時候，我再怎樣也不會自斷羽翼。
他們居然還要參劾他三人！實在是太搞笑了！溫體仁他們當然明白此時的狀況，所以都沒有說話為自己辯解。
待眾人都說完，我乾咳了一聲道：“溫體仁他們昨日便已同意朕的改革方案，只是朕在盛怒之下沒有給他們機會發言。
今日要商議的是天工學院的事情，其他的以後再說！你們還有什麼意見？”鄭三俊鐵了心似的叩首道：“微臣以為皇上此舉違了祖制，微臣等若是同意，死後也無法見太祖，成祖於地下！臣等不敢奉詔！”“臣等不敢奉詔！”隨鄭三俊出列的大臣都齊聲附和道。
這些大臣也真了得，一旦有什麼事情就知道拿祖宗家法來擋駕。
偏偏大明的開國太祖皇帝立下甚多家法，什麼事情都可以找到根據。
這些引據論典的事情當然非我所長，不過，好在我還有一招！“祖制？你們就知道拿祖制來堵朕的口，溫體仁，你不是支援朕的改革方案嘛！對於鄭大人所說的，你有什麼好的見解啊？”溫體仁見我這麼一問，他怎會不明白！他斜了鄭三俊他們一眼，轉而叩首道：“微臣以為鄭大人所言欠妥，研究院的作用顯而易見。
微臣還記得崇禎三年，皇上召集當世大儒與天工學院學子討論諸般技巧的事情。
其中當月《明刊》有一份言論微臣還記得很清楚，其言曰：“君等以三流九教為之下人，其巧奪天工之物視為奇技**巧；諸生詬鄙甚多，卻仍欣欣然享而用之。
蔡倫，閹人也，延有造紙之術，畢昇，亦不過一匠人。
今諸位手捧先賢大作，慨而讀之；又手持狼毫，斥造紙印書為鄙；豈是聖人所教。
本人雖鈍，尚知三皇五帝之事，昔黃帝造車，縲祖養蠶織衣，倉頡造字，神農百草。
此等可否也為奇技**巧？諸生學經論典，求濟世之道，以何治百姓乎？在野為民，只知獨善其身，此為之’仁‘乎？夫，即為聖人門徒，以天下為己任，民為天下之根本，利民之事諸生斥之為奇技**巧，此等可為乎？天地間，能富我大明之民，強我大明之兵，便是兼治天下之策。
諸生思之，天下思之！’微臣讀此篇文章深以為然，上古之時，以皇帝至尊尚且造車利於百姓，今日皇上設官以待能人巧士又有何不可！”溫體仁侃侃而言，身為尚書的李標心中大是憤恨。
兩個阿諛的小人都出在自己部門，這讓他臉面往哪擱，所以溫體仁一說完他就反駁道：“上古與今日不同，工匠並非無用，他們能造紙，能造炮，但他們懂得做官嘛？懂得管理民政嘛？”旁邊的王應熊冷冷的插了一句：“李大人初初中進士之際，可知道如何做官，如何管理民政嘛？！”“你……！”李標是給氣得臉都紅了。
鄭三俊打斷了兩人即將升級的爭吵，他仍舊說道：“皇上，大明乃太祖，成祖皇帝艱苦創業而成，開國制訂的《皇明本紀》，《皇明寶訓》，《大明律例》也是為了讓後世子孫遵守，太祖已明令胥吏不可為官。
皇上此舉不合祖制，工匠們再有用處，臣等還是不敢苟同！”溫體仁聞言高聲道：“皇上，鄭大人所言差矣！科考自隋唐而來，之前有聖人之說而無科考之事。
科考既是後人所創，自然也可以根據實際需求修改。
鄭大人跟諸位大臣一昧言及祖宗家法，但據微臣所知，就在洪武年間，太祖曾廢科舉。
太祖下詔曰：“賢才國之寶也。
古聖王勞於求賢，若高宗之於傅說，文王之於呂尚。
彼二君者，豈其智不足哉？顧皇皇於版築鼓刀之徒者。
蓋賢才不備，不足以為治。
’可見，太祖之時也明白有賢才隱於胥吏，工匠之中。
洪武七年罷科舉，中外大小臣工皆得推舉，下至倉、庫、司、局諸雜流，亦令舉文學才幹之士。
此亦是祖制，不知各位熟讀史書的大人遵還是不遵？”此話一出，跪出來的大臣都彼此對眼交換了一下神色。
無疑，溫體仁的話給了他們致命一擊，若要依據祖制，好啊！太祖皇帝還曾廢過科舉，今日就是我要有樣學樣，大臣們也奈我不何！當年嘉靖皇帝為了大禮儀之爭，跟群臣開戰，一開始也是處於弱勢，大臣們都團結一致弄得皇帝沒有辦法。
後來一個叫張璁的進士提出了一套應尊崇興獻王為“皇”的理由與歷史根據，皇帝有了底氣，把大臣們打了屁股後照樣強制執行。
今日的模樣何其相似，這溫體仁就是我崇禎朝的‘張璁’。
現在朝堂上內閣還有五人沒有表態，韓鑛是首輔，錢龍錫是次輔，他們與我關係緊密，一時只能處在中立的境地。
要是他們冒失的跑出來表態，那就代表局面不可收拾，我會毫不猶豫用武力鎮壓。
張惟賢是世襲公侯，科舉的事情跟他沒關係，所以今日他只是一個旁觀者，他沒有表態很正常。
賀逢聖沒有說話，也是在意料中，畢竟他還念著我提拔的恩典，沒有站到我的對立面去。
兵部，戶部跟此事關係不大，所以兩位尚書也沒有發話，他們更可能在看內閣的意見。
這樣的局勢我還是有能力駕馭的！“啟稟皇上，太祖雖曾廢除科舉，但在洪武十七年下詔恢復。
洪武七年，其時大明方草創，國家制典未成，才有這例外之事。
如今，大明建國兩百餘年，一切皆有典章制度，皇上豈可輕言廢除科考？！”鄭三俊此時做了一個小小的反擊，雖然他自己也說得有些心虛了。
一直久沒有出聲的梁廷棟啟奏道：“鄭大人的話倒說得奇怪，皇上何時曾說過要廢除科考？！”王應熊也乘機道：“皇上，此時午門外有學子聚重鬧事，肆意誣衊，其言行與朝中某些大臣相似。
皇上至昨日跟大臣商議天工學院改革，都不曾說要廢除科考，今日門外的學子如此叫囂，很明顯是受人蠱惑。
其目的便是要用天下學子來對抗皇上。
此中陰謀讓人齒寒，請皇上明察背後主謀之人，還真相予天下學子！”鄭三俊他們完全沒有想到自己陷入了別人的言語圈套，現在給王應熊一潑汙水，這些出來表態的臣子跟午門外鬧事的學子就有扯不清的嫌疑。
鄭三俊重重磕了個頭道：“皇上，微臣以事論事，午門外何來學子聚集，微臣實在不知，請皇上明察！”李標道：“昨日下朝，微臣等一起在內閣商議後離去，並未有人提議要透露此事出去，韓首輔可以作證！”王應熊馬上反擊道：“但是離開內閣之後呢，又有誰人知道？！”劉宗周怒視王應熊道：“是何人洩漏出去，一查便知，請皇上下旨到刑部，不用多久便有分曉。”
…………跪出去的臣子都紛紛表態，學子聚集與他們無關！溫體仁最後說道：“微臣雖不相信此事有預謀存在，但也贊成將鬧事的學子拘來審問，不過不能讓刑部的人插手，微臣願意會合大理寺，一同審理此案，微臣會給一個滿意的答案給皇上！”“老臣願意跟溫大人一起審理！”韓鑛沒有想到事情會演變到這個地步，此時他不得不出來為這些表態的大臣說話。
“請皇上明察！”所有跪在外邊的臣子都齊聲高呼，現在可不是天工改革之爭，也不是改革科舉之爭，而是在講午門外學子聚集的事情。
一旦查實，這些臣子可就不是什麼文諫的忠貞之士，而是為天下人唾棄的謀逆之人。
以後史書也要留下一筆，那還談什麼流芳百世的忠臣。
他們都經歷過萬曆，天啟兩朝，也見識過魏忠賢當年的手段，只要扯上嫌疑，在大明的牢獄裡要炮製出罪證何其容易。
現在，他們不得不把其它的事情拋在一邊，為自己自辯！我微笑的看著他們，現在我已經處在絕對優勢上，如何處置他們只在我一念之間。
對於我實行新政，他們這些跪出來的大臣無疑是個阻礙，我是否該乘這個機會將他們貶一批出去？猶豫間，我看到了溫體仁筆直的跪在下邊。
我又不由的想到，今日溫體仁出盡風頭，應該是早有準備，那麼午門外的學子是不是他跟王應熊他們搞的鬼呢？“皇上，微臣有事啟奏！”我收住神思，只見發話的是內閣大學士成基命，他現在還要說什麼呢？！“成卿家有何話說？”成基命規矩的跪著，身子卻是挺著筆直，他的臉有些微紅，也不知是緊張還是激動。
但聲音卻是異常的沉穩：“啟奏皇上，今日皇上召見六部大臣便是為了商議天工學院的事情，現在午門外除了聚集的大批學子外，還有滿朝文武。
微臣以為，皇上沒有意向廢除科考，而是改革天工學院，此事應儘快讓群臣知曉。
否則謠言越傳越遠，反而惹出許多不必要的麻煩來。
因此，微臣以為此時不是去追查誰人洩漏訊息，而是儘快有個結果詔告天下。”
“哦，那你以為如何？”“微臣以為，業有所專，研究院的人員有其過人之處，其作用也顯而易見。
欽天諸監需專門人員掌管，而天工學院也是如此。
微臣以為將研究院設與欽天監同等並無不可！”成基命的話等於同意我的改革方案，這讓下邊的大臣都一陣低呼，盯在成基命身上的眼神也變了味道。
成基命似乎全然不顧，繼續道：“微臣請問皇上，術業有專攻！授予研究員官職後，皇上是否會將他們調離，就任地方，六部的重要職位？”我想都不想就回答：“當然不會，朕給予他們官職，是彰顯他們的貢獻，並非說要他們從此途徑做官！就算放到地方，也是從事技術性的官職。”
成基命面上一喜，便接著啟奏：“皇上這麼說，相信各位同僚應該不會以無德無才作為理由反對皇上的改革，研究院的官員並不當任實職，授予有貢獻的研究員以名譽的作法，微臣以為完全可行。
至於胥吏的問題，百年來胥吏為害根治不清，微臣以為如皇上所言，胥吏沒有升遷機會，致使其貪婪成性，上下其手。
微臣懇請皇上給胥吏另行考核，擇其優異者授予官職。”
我滿意的點點頭，成基命的建議不錯。
這樣也不致於過份的影響科考，又可以解決胥吏的問題。
我又問道：“那成愛卿以為如何考核胥吏方好呢？”成基命看來已經有了準備，他稍一思慮便道：“微臣以為胥吏久經地方，需得有一定的年限方能參加考核。
微臣以為設十年為期，以地方百姓口碑為鑑，朝廷派員在省府考察，合格者便上報朝廷，此地方任期滿後不選派官員，而讓胥吏任職轉為我大明官員。”
鄭三俊忍不住嘲諷道：“成大人說得輕巧，學子十年寒窗都唯有一官半職，胥吏做夠十年便可為官，如何叫人心服？”成基命並不生氣，而是繼續說明道：“這胥吏考核與科考一樣，選拔的人數可以由朝廷控制。
做夠十年胥吏也非肯定能坐上官位，這還要此人十年人兢兢業業為朝廷效力。
百姓的口碑作為一個參考，則胥吏為了升遷就不敢放肆。”
我仔細想了一下，成基命的法子確實不錯，跟我改制的理念不謀而合。
我馬上同意道：“好！成愛卿所言甚合朕的心意！韓愛卿以為如何啊？”“微臣以為成大人言之有理，臣請皇上暫行以觀效果！”韓鑛思前想後，最終同意了成基命的提議。
事情想不到意外的有了轉機，真是一波三折。
我看到其他人還沒有吭聲，便問道：“那其他人的意見呢？”“臣等附議！”首輔一表態，一下子連著內閣大部分人，兵部，戶部都出了聲。
至於原先那些跪出來的就不知道他們有多少人同意，不過看起來好像是所有的人都同意了。
“既然大臣們都同意，但朕的天工改革方案正式透過。
天工學院調出優秀人員成立研究院，朕屬意孫應元當然院使，宋應星任天工學院院使。
研究院研究一切對大明有利的東西，兵部不再設火器司研究處，火槍的研究交予研究院。
火器司負責制，造歸兵部管轄。
天工學院的學員不再招收參加科考的舉子，專門培養技術人員；炮兵學院從天工學院分離，劃歸一心學院；印鈔事務交予戶部印鈔局。
胥吏考核的事情就依成愛卿的奏議！”我說完後，隨堂太監已經潤筆紀錄下來。
不久就寫成了詔書遞在我案臺上，我看過一遍後，覺得還不錯，天工學院以後就是培養科學技術人才的搖籃了。
看著殿裡仍舊跪著的大臣，我心滿意足。
不是我忘記了讓他們起身，而是我要讓他們明白皇帝的權威。
現在當然還有一件事情要解決。
“成愛卿，你既然提了這麼多，那麼現在外邊的文武百官跟學子又如何解決？”“皇上，現在已有天工改革詔，臣請內閣大臣會及六部官員一起到午門宣旨，學子們知道科考如舊便會散去。
至於其他的影響，微臣以為可以在這個月的《明刊》上進行宣揚。
這樣謠言不攻自破。”
“那洩漏謠言之事呢？”成基命趕緊道：“誠如溫大人最初所言，只怕是某些聽牆根的閒人斷章取義得來。
在殿內大臣都是憂國為民的賢大夫，斷不會做此無君無父之事。”
我點點頭，放棄了原先的想法。
“各位大臣都平身吧！”“謝皇上！”眾人都跪得久了，歪歪扭扭的起身站著。
我掃視了群臣一遍才威嚴的說道：“朕之今日改革，是對是錯，大家共見分曉！今日所以改制，韓首輔也是說暫行以觀後效。
好，朕便同爾等一起來看這效果。
如果以後有危害大於利益之處，朕即刻廢除！但若有人乘機鬧事，朕決不輕饒。
大明不僅是朕的大明，是你們大臣的大明，也是我億萬百姓的大明！只要有益於大明的事情，朕都會去做！韓愛卿，你帶著大臣們前去午門宣旨，讓學子們退了，否則嚴懲不怠。
今日停朝一日，讓不當值大臣回家自省！”“臣等遵旨！”異世明皇跳至