第三百三十二章 學海無涯

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第三百三十二章 學海無涯

第三百三十二章 學海無涯

浩瀚的書頁，無窮盡的知識……陸宇宛若茫茫大海上的一葉扁舟，幾乎要迷失在這知識的海洋裡。

他不缺什麼神級功法，殺伐之術對他作用也不大。

他缺的，恰恰是這種最基礎，最本質的東西。

這是他走上超凡道路後，獲得的最大奇遇，也是一次千載難逢的機會。

陸宇緊緊把握住每一分每一秒，整個人成了一塊大海綿，努力吸收著那個最輝煌時代，尤古多拉希爾的精華傳承。

克瓦希爾不是個合格的老師，不講任何教學技巧，只是讓陸宇自己完成知識的積累。

但他有一個最大的優點。

不藏私。

…………以下片段摘選自《幼兒百科全書——源初之章》……

無處不在的元素、神祕東方的靈力、蠻荒大陸的祭祀之力……

這些超凡力量的本質究竟是什麼？

人體內有生命力（氣血），靈魂力（精神），這兩種力量因靈氣的充沛或者元素的和諧而壯大，它們又和超凡力量有什麼關係？

在瞭解這個概念之前，我想告訴你一個事實。

超凡力量並非一種“原生存在”，它是由人們發明，或者說“定義”而來的一種力量。

是人創造了超凡，而非超凡造就了人。

是不是很難接受？

超凡力量不是你想象中的一種自然資源，而是人造物。

那麼問題來了，人們用什麼造就瞭如此強大的超凡力量？

——這個答案，天庭比我們更早發現，也因此奠定了他們的至強地位。

引用天庭的說法，是“炁”，它是構成萬物的最根本、最原始組成因子。

我們稱之為“元”，“元”的變化，稱作“元素”。

無論是叫“炁”還是“元”，都只是最基礎的組成因子，是純粹的“原生存在”，本身是沒有任何屬性，任何定義的。

但當人類用自己的力量，生命力，靈魂力……去定義它，或者當它自發產生變化時，新的力量就誕生了。

對元進行操作是十分困難的，因此，我們一切理論和研究的重點，都是針對元的變化，也即是元素。

天庭改造整個中庭，用精神力和靈魂力定義原本存在的炁，靈力產生，並日漸繁榮。

我們選擇了另一條路，觀察元的自發變化，不以自己的意志去改變它，只是尋找它的變化規律，並加以運用。

我們稱其為“掌控元素”。

元素和靈氣的不同，也表徵著世界樹和天庭的不同道路。

天庭改造世界，讓世界為己所用；世界樹冷靜旁觀，探明元的變化機理。

我們始終未曾走在同一條路上，儘管我們都是朝向未知的遠方邁步前行。

這不同的道路，要不永不相交，一旦相交，便是你死我活……哦，說多了，學術不應帶入政治目的，讓我們迴歸學術本質。

前面說過，隨著靈氣的充沛，人類的生命力和靈魂力也變得強大，這個原因很好解釋。

靈氣本身便是一種純淨的無主元力，它對人體的補充，就像水進入乾涸的沙漠一樣。

當然，如果這容器不夠強大，水也會具有可怕的毀滅性。

——儘管我知道這種只要生活在天庭管轄區域，就會變得更強的福利待遇令人羨慕，但我還是要提醒你，不要讓外在的環境矇蔽了你的意志，我們最強大的力量，始終是我們自身。

退一步講，當年天庭從一無所有到建立起靈力輻射體系，確立霸主地位，又何嘗不是從零起步？

只要我們努力，我們的下一代，下兩代……或許要下很多代，也會享受到同樣，乃至更好的福利待遇。

這麼一想，我們成了開拓者，是不是很開心？

好吧好吧，說一點實在的。

我們也有類似的福利。

前面說過，當元素處於和諧狀態時，人類的生命力和靈魂力也會變得強大。

要做到這一點，你必須領悟“和諧”的基本定義。

這是任何一個超凡存在，都必須掌握的小技巧，它可以幫助你在戰鬥後迅速恢復，或者更好地使用元素的力量，理解元素的本質。

和諧從來都不是一個客觀詞彙，它的存在，就代表著鮮明的主觀判斷。

那麼，什麼是你的和諧？你該如何從無窮盡的元素環境裡找到最適合你的那個排列？

下面我們來進行一項測試……

例題：……

………

超凡力量的本質……無論是前世，還是今生，陸宇都未曾得窺一斑。

但就在這個小小的書房，就在這本所謂的《幼兒百科全書》裡，克瓦希爾就用那麼插科打諢的惡劣方式，將它大咧咧拋了出來。

這對陸宇而言是震撼的。

他為何找不到前進的路？

因為他的基礎不牢。

普通人只需要按部就班，摸著前人留下的石頭過河，知其然不知其所以然。

陸宇前面沒人，他只有測量這條河的深淺、水流湍急程度，制訂自己的過河方案。