第十一章 煽動--的講演
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第十一章 煽動**的講演
這樣一個美貌與智慧並存的天之嬌女，同時還擁有傲人的極品身材，更何況待字閨中，自然成為了所有未婚男士心目中勢在必得的女神，只可惜楊曉蓉不管對誰始終都冷冰冰的，因此，在龍城大學擁有了“冰山美教”的榮譽稱號。
楊曉蓉禮貌地朝秦永輝點點頭，便坐在了前排中間的位置上，秦永輝臉上推著諂媚的笑容，屁顛屁顛地坐在她的身旁，有一句沒一句地搭著訕，卑躬屈膝的奴才像惹得歐燁一陣YY：kao，如果我是楊曉蓉，才不會理這種奴才男呢！要理就理代價男！
時間一分一秒過去了，教室裡很快就擠得滿滿的，八點半，楊天松挺拔的身影準時出現在了講臺上，臺下頓時掌聲如雷，楊天松微笑著招招手，整個教室很快鴉雀無聲，清了清嗓子，楊天鬆開始了今天的授課。
雖然已經年屆古稀，但是楊天松的嗓音依然非常洪亮，即使沒有話筒，坐在最後一排角落上的歐燁，還是能夠聽得清清楚楚。不同於許多迂腐的學者，楊天松授課時旁徵博引，處處引經據典，時常還cha入兩個小笑話，惹得教室鬨堂大笑，就連平時上課老打瞌睡的吳文林都聽得津津有味，更不要說對楊天松心存敬意的歐燁了。
兩節課的時間很快就過去了一大半，楊天松看看手錶，微笑著打住了話題，說道：“按照慣例，下面一段時間我會與同學們互動。正所謂，三人行必有我師，我相信在坐的同學，就比較法也一定有著自己獨到的見解和閃光的新意。”
楊天松翻開秦永輝為他準備的學生花名冊，翻了一下，忽然丟到了一旁，笑道：“今天我就隨便點吧，點到的同學到講臺上了來，有話則長，無話則短，隨便說兩句也可以。”
底下的大多數同學大多傻了眼，在這之前大家是有所準備，如果不上講臺，對著準備的資料，好歹還能照本宣科，但是上了講臺，照著資料讀豈不是很沒面子。
“第三排中間右數第四位同學，請你到臺上來！”楊天松第一個點中了一名坐在前排的男生，那名男生明顯有所準備，上了臺去慷慨陳詞，可惜雖然抑揚頓挫，照搬照抄的痕跡卻非常明顯，大多是書本上的知識，楊天松微微一笑，眼神中卻掠過一絲失望。接下來點中的幾個同學也大多位於前排，表現也還差強人意，可惜觀點大同小異，乏善可陳，楊天松臉上的失望之情越發明顯。
“還有誰想上來說說嗎？”楊天松輕輕地問道，還有十分鐘就下課了，今天也只能這樣了，可惜，諾大的法學院一個像樣的才子也沒有！
歐燁打了個呵欠，一夜沒有睡覺還真是困啊，舉起來準備捂住嘴巴的右手，忽然不受控制地舉了起來！
“天！你幹嘛！你連資料都沒有帶啊！想丟人現眼啊！”吳文林瞪大了眼睛，失聲道。歐燁自己也矇住了，自己什麼時候把手舉起來的？
楊天松的臉上卻綻放出一絲難得的欣慰，敢於在眾目睽睽中拖穎而出，不管怎麼樣，這份勇氣著實可嘉！
“歡迎，大家鼓掌！”
萬般無奈，歐燁心中詛咒著該死的右手，一步一顫走上了講臺。等看清了站在講臺上的竟然是聞名遐邇的代價男的時候，底下的學生中有一半都掩著嘴偷笑出聲，坐在前面的秦永輝更是一臉的鐵青。
誰都知道歐燁的成績是班上的倒數，每年總會有那麼幾門不及格，都大四了，英語四級才勉強過關，而且穿著打扮從來都是不修邊幅，你看他，頭髮亂糟糟的，這樣的人主動上臺大談對比較法學的心得體會，只怕拆臺的可能性還是比較大的。
“沒關係，隨便說說！”站在一旁的楊天松發現了歐燁的緊張，輕聲安慰道。
歐燁感激地點點頭，楊天松鼓勵的眼神讓他繃緊了的神經放鬆了許多，緩緩掃視臺下，看到那麼多鄙夷的眼神，歐燁的心中忽然升起一股不服輸的執拗，誰歧視我，我偏要爭口氣！
深吸一口氣，歐燁忽然覺得大腦內一陣說不出的清明舒爽，微微一笑，他的眼神頓時從未有過的犀利和明亮起來。
早上在電腦上開啟的四個頁面的內容，此刻如水銀瀉地般湧入歐燁的腦海，在這一剎那，他忽然覺得，對於比較法學，就像是鑽研了一輩子一樣，是那麼的熟悉和精通，有太多的心得想和人交流！
所有的人都愣住了，歐燁此刻的氣質和剛剛相比完全是判若兩人，氣定神閒，淡然自若，就連臉上淡淡的微笑也帶著一種令人折服的魅力和自信，站在講臺上的歐燁給人一種真實的錯覺，他就是權威，他所要談論的絕對是比較法學研究領域的精髓。
“滑鼠！又是滑鼠！”歐燁在心中狂喊，生怕這種奇妙的感覺會突然消失，挑釁地看了眼坐在前排的秦永輝，雙手撐住講臺，躊躇滿志地打開了話匣子！
“比較法學不是任何一個國家的部門法，而是一種法學研究方法。比如，今天楊院長的講座，秦永輝老師將優等生安排在教室的前排，而將我們這些所謂的差等生請到後排角落就坐，這就是一種教育方法，和比較法學大同小異。”
下面立刻傳來一陣竊語聲，楊天松皺了皺眉頭，看了看秦永輝，面上lou出一絲不滿。看著秦永輝漲成豬肝色的臉，歐燁的心中充滿了報復的快感，讓你勢利！
“接下來我將從三個方面和大家探討一下比較法學……！”在十分鐘的時間內，歐燁口若懸河，極盡所能將教室內的氣氛推向一個又一個**，他談論的內容其精彩獨到之處固然是毋庸置疑，就連坐在前排的楊曉蓉也忙不迭地掏出筆記本，更精彩的是歐燁的表現已經完全超出了一個講課者的範疇，他更像是一個演說者和煽動者，他的一舉一動、一言一行，準確地把握住所有人的神經，讓他們不由自主沉溺其中，因為歐燁的激昂而激昂，因為歐燁的興奮而興奮。