第321章 帕格尼尼！
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第321章 帕格尼尼！
第321章 帕格尼尼！
`任風這次聯絡索羅斯，最主要的目的，是不僅僅需要發展學院，更為重要的，還有發展城市。
南星學院的位置本來就特殊，位於三個地級市的交界處風景區，要發展的話，只有完全依靠自身，所以任風的想法是，看下能否將索羅斯喊回來，再逐漸打造一個金融區。
不過得到的資訊還是讓任風失望了，索羅斯那邊說得很清楚，短期內是沒有可能，因為南星學院並不具備深圳那邊的金融資源。
所以，任風也是隻能作罷。
……
不需要鬧鐘，王林準時睜開了眼睛，此刻也是剛剛早上七點半。
起床，喊醒其餘人，隨後洗漱，然後推開窗戶深吸了口氣。
等一個同專業的室友忙完後，便是一起去吃早飯了，下樓後，也是見到第三層的室友出門，跟在他身後的，還有一隻貓。
打了個招呼，王林和眾人一起下去了。
出了山莊宿舍，外面已經有校園公交在那等了，王林和他室友不喜歡騎單車，直接刷卡上了公交。
而後，公交車向著食堂開去。
“今天早上的課程是英語，教學地點在英語教學樓。”旁邊室友拿著手機查看了一下課程表。
“英語是必須要考的？”王林轉頭問道。
“嗯。”
蘇瑞笑著說道：“必修課和公共課都是要考的，選修不用，不過你也別擔心，其實老師出的考題不會讓人過不了，他們設定的題目難度很合理，及格分數的題目，全部能夠在書上找到，一般來說，及格是沒有任何問題的。”
“當然，及格再往上，到中等水準，和優秀水準，難度就很高了，尤其是優秀水準，不僅要上課聽講，而且非常考驗個人思維水平，比如說之前黃侃老師的題目，前面題目是基礎，中間題目是課堂講的內容，而後面內容，則是略帶擴充套件性的東西，也不是完全答不出來。”
王林在一旁仔細聽著，蘇瑞是之前就在南星學院的文學專業學生，有一個老生當室友在，好處極大。
“再一個，其實老師用來檢測的方法，除了考題之外，還有很多種方法，魯迅老師之前教的中國文學概論課，考試只不過是要求我們談一下自己的感想，其實要留在南星學院沒那麼難，只要認真，基本上百分之百能留下來。”
王林點點頭。
而蘇瑞也是說開了，“在南星學院，其實學習主要是靠自己，不能說總是由老師來教，要有主動性，就單純的考試來說，很多加分題目，都是沒有一個答案的，都是主觀性答案。至於平時佈置的作業，也基本都是和各個機構掛鉤。”
“還有一個，現在最為要緊的，是找到合適自己賺錢的道路，王林，你可以去試一下。”
“你找的方法是什麼？”
王林好奇問道。
“我和歐陽明一樣，都是給南星雜誌社寫故事，一篇故事，能拿個幾千塊的稿費吧。”
“這麼多？”
王林咋舌，本來南星學院的學費就不高，這估計一個學期下來，三年的學費和生活費都有了。
“不多。”蘇瑞笑了笑，“而且也不怎麼佔時間，一個月構思一篇故事就行，我現在的主要精力，還是放在學習上，我在琢磨著，到時候在學校裡辦一個文學社。”
王林點頭。
兩人聊了一陣，很快到了食堂，一大早的食堂人數極多，王林和蘇瑞坐下，隨意瞥了一下，臉上頗為驚奇。
“蘇瑞，那些是誰啊？”
蘇瑞轉頭看了過去，卻是見到有幾人，穿著赫然是中國古時候的服裝，足足有七人。
“那個也是校區裡的人，我打聽過，好像是叫嵇康，不過他們比較奇怪，住在外國語學院北面的一片竹林裡。”
“好奇怪，還穿著這種衣服。”
“這有什麼奇怪的，”蘇瑞笑道，“吶，你看右邊，那個穿著西裝的外國人，是音樂學院的老師，很正裝吧？我們學院的魯迅先生和黃侃先生，都是穿長衫，還有穿休閒裝來上課的老師都有，按任校長的話來說，這是差異性和多樣性。”
王林心中笑了一下，又是追問道：“我還有什麼其餘要注意的嗎？”
“沒了，其實要了解的也就這麼多，至於其餘方面，你想了解的話，也可以去查一下，不會的就去閒聊區發帖求助。”
王林點頭。
而這個時候，一名學生也是在他們旁邊坐下，跟隨而來的，還有一隻貓跳到了桌上。
“同學，你要帶著這隻貓去上課？”
王林一陣訝然。
旁邊的學生笑道：“我不需要帶過去，等下直接送到寵物店去，等下午再來領就是。”
“這也可以？”
“當然可以了，這些貓很聰明，而且根本不需要花多少精力。”
早餐在閒聊中吃完，王林又是和蘇瑞直接去了外國語學院，這一堂課是林玖老師，英語聽力課，在聽力教室上。
……
而音樂教室內，也是正在上課，目前的氣候，已經不適合在外面授課了。
小提琴課程，是由帕格尼尼教授。
空曠教室內，正坐著二十個學生，他們都是小提琴專業的。
不過，今天的上課，仍然是一如既往。
帕格尼尼招募過來的時候，系統修改的背景，是剛好在他走出人生低谷時期，但性格什麼的都沒有改，而這也就帶來了一個問題，帕格尼尼的授課技巧，雖然有系統加持，但實際上也並不怎麼出彩。
話很少，言簡意賅可以概括。
而且，帕格尼尼的上課風格，真是太獨特了，之前幾節課的時候，往往都是先講必要的東西，然後讓大家提問，有問就解答，沒有問題，然後帕格尼尼就自己拉琴，再由拉的曲目給大家講解。
而每當下課的時候，帕格尼尼會給大家指定一個曲目，讓大家進行練習，等到下節課上課的時候，課堂環節裡，不懂的可以直接拉一遍琴，由帕格尼尼指出各種缺陷，並親自示範一遍，這樣的方法，對於學生的成長來說，的確極快。
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