第十四章 女生的亂七八糟(上）
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第十四章 女生的亂七八糟(上）
“你們校長那？我要找校長！”
第二天下午，一箇中年婦女來到學校撒潑。
“您好，我是八年級組的主任，請問您有什麼事情？”
那紅髮婦女大眼提溜一轉“什麼學校啊，你就是八年級主任？我們家陸川被打得鼻骨骨折，把去那個孩子給我找來！”
“您先在學校接待室等一會兒，我去找班主任協商一下。”
“哼，今天這事兒要是解決不了，那我就不走了。”頤指氣使地叫喚年級主任
“給不給倒杯水啊！”女人的手胡亂抓著“什麼破學校！”
探子來報——不好啦！！
“什麼？陸川他家長要讓學校開除湘北？”陽哥拍桌子起身。
芙妹點了點頭，“我剛去辦公室開會，大老遠就聽見陸川家長在那撒潑，說什麼不給解決今天就不走了。”
“湘北不是也被椅子掄了一下嗎，他都沒說什麼，陸川在那裝什麼可憐。”我按著他先坐下，發展以及很棘手了，這邊別再火上房一個。
“貌似…他被湘北一拳打到鼻子骨折。而且，湘北現在已經被叫到了辦公室。”
“讓他不承認就完了啊。”
“你覺得可能嗎？”
頓時，陷入一片死寂。
我雙手死死地握在一起，芙妹和陽哥背對背靠著，一個望著天花板，一個倚著桌角發呆。
“是誰先出手的？”然妞來了這麼一句。
陽哥馬上回了神兒，“陸川先動的手。”
“有誰能作證？除了陽哥”
我立馬起身往出跑，然後折了回來。
“外面的攝像頭可以作證！”
“有攝像頭全程錄影還敢跑這兒撒野？要是自己不看路撞學校電線杆子撞出腦震盪，也能賴學校？”老郭叉著腰，不合時宜地插了這麼一句。
“也就是說，就算陸川傷得重，但是他主動來找的秦湘北，也是他先動的手，就算給處罰，他也逃不掉。”然妞兒作了最為理性的分析，“而且假使學校開除了秦湘北，他的下場也不會好到哪裡去，我想，他家長不會這麼沒理智吧。”
“說的對啊，我怎麼就沒想到！智商高就是不一樣啊！”陽哥拍了拍然妞的肩，卻被一旁的芙妹飛了白眼。
我在一旁偷笑，完了，這下又得吃一頓笤帚疙瘩燉肉。
“那個…我先去找馮老師了，這事兒估計有戲。”陽哥重啟了電光火石模式，逃得倒是乾淨利落。“李翔陽，你別跑！我也去！”
話說回來，其實我心思早就飛了，聽然妞在這分析大半天，終於有了良策。
“走走走，人多力量大，咱都去！”我拉著然妞一起往辦公室衝。
馮老師雙手抱肩，“你們幾個，來幹嘛？”
“我們是來當證人的！”我被推到了最前面，心裡暗嘀咕著後面的一幫損友，呼呼啦啦，來了十多個。“李翔陽和郭瀚可以作證是陸川先動的手。”
“嗯嗯嗯！”後面的同學都拼命點著頭，簡直是一呼百應。
馮老師嚴肅的臉上終於浮現出了一絲笑意“你們倆，還好意思給人家作證？看看監控錄影，一個個不也是上手了，處理的要是嚴，你們都得惹麻煩。火都要燒眉毛了，自己還不著急？”
陽哥不自然地撓了撓頭髮“那，也比讓湘北退學強啊？”
馮老師向辦公室裡望了一眼，然後走到走廊窗前，我們一群依然呈包圍狀移動。
“誰說他要退學了？”
“那限期轉學跟退學不是一樣？”芙妹抻了脖子問。
“就知道是你，偷聽說話還不聽全了，回去都傳達錯誤資訊！”她點了點芙妹的額頭“學生會主席怎麼當的！”
“啊…啊，我當的挺不錯啊！是吧，楠楠。”
我回瞪了她一眼，跟我有什麼關係。
“我都看見了，你們幾個班級幹部都處理的挺不錯的，都回去吧，秦湘北迴家養幾天傷就能繼續上課了。”她的眼睛又笑得彎彎。
“耶！！！”走廊裡爆出一陣歡呼。
“噓——小點兒聲，快都給我回班！”
躡手躡腳地，向班級龜速移動。
“唐心唯，顧翎楠你倆來一下。”
面面相覷，一個提心吊膽，一個七上八下。
長期經驗表明，在老師單獨宣你進辦公室的時候，最好是裝傻。切記要一問三不知，不要在左腳踏入辦公室的一刻就把自己知道的八卦和**一股腦地全倒出來，說太多對自己沒好處對別人更沒好處。當然，要知道老師找你去辦公室也不會是喝喝茶那麼簡單。
這是秦湘北言傳身教的結果。
我想大概芙妹是抱著與其坐以待斃不如主動出擊的想法“老師啊，秦湘北是不是就算沒事兒了？”
“這麼關心他不怕有人吃醋啊。”馮老師的話意有所指，芙妹臉上的笑容
定格了，肌肉僵硬甚至嘴角抽搐。“哈哈，誰能吃醋啊，人家都是有主的人了。”
“看來你倆都認識李彤了？”
真完蛋，兩句話就給套出來了，我無奈掃了一眼芙妹。好了，也不怪她，不把秦湘北供出來她自己多半也會套進去。
“認識啊，怎麼不認識，學生會那讓她給攪和的地覆天翻。”
“看來，你對她成見很大啊。”
這口氣，難不成懷疑芙妹看上了秦湘北不成？老師啊，您資訊接收能力也太差了。不過這個時候，我們還是希望老師最好什麼也不知道。
“沒成見啊，陌生人，不熟。就是她那言談舉止我看不慣。”
“秦湘北最近都在幹些什麼呢？跟你一桌之後他好像老實了不少。”目光掃到了我這邊。
“他，跟陳老師打了賭，讓我輔導他物理，說誓死衝到65以上。”摸不清狀況之前，還是挑好的說吧“看樣子對這個賭挺上心的，希哥還破格讓他當了物理課代表。其他的時間他都在外面活動，我也不知道什麼了。”
“我看他啊，死要面子活受罪型的。65分，還不知道哪輩子能實現呢，你就不用管他。”
呼——總算鬆了口氣。
“老師，我想申請能不能不當班長了？想穩定一下學業，也給更多的同學一些機會。”我其實思考了很久，應有的能力和威信都具備了，沒有必要自己非要在風口浪尖堅持，何況，誰又能堅持多久呢？朱大叔是對的，學生應當以學業為主，在這一方面，我們不能不自私。
“翎楠，你職務兼得太多了，老師也能理解。等這事兒處理完了，我會組織改選的。陸川家長貿然就到學校來胡鬧，主任和主管校長也很不高興，他雖然骨折，但是帶頭挑釁，可能也會記過，但是沒有到開除那麼嚴重，你們就不用擔心了。做好自己分內的事，回去也別多說。”
點了點頭，木訥地來，又木訥地走。
觸犯校規然後記過處分，這其間有很多複雜的人情世故。
其實我們把一切想象得太過簡單，把老師和校長想象成了和自己一樣的層面。認為自己的奇思妙想可以改變一切突發起來的狀況，只是那種小聰明並沒有形成大智慧，這大概還是我們的孩童思維天真的臆想。
我們不是不是柯南，更不是福爾摩斯。