第3章 啟蒙的恩師
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第3章 啟蒙的恩師
第3節 第3章 啟蒙的恩師
幾天後，陸雲川陸少郡到鎮上一家鐵匠鋪子，來取陸玉興早前為他們定做的佩刀。使用若看小說閱讀器看千萬本小說，完全無廣告！這家打鐵的地方名義上是打鐵，卻更精於手鑄刀劍，店主也巧是陸村的人。老人從錦盒裡拿出兩把精心打造的短刀，遞給他們倆，陸少郡接過手，只感沉甸甸的，拔出刀身，頓覺寒氣四溢，老人說，“二位儘管放心，你們的刀全是用上等材料打造，費了我半年時日，這把刀表面看起來沒有什麼殺氣，只是鋒銳盡隱在刀身裡面，所以才有寒氣逼人的感覺。刀通靈性，也能護主，你們既要佩刀，就要自此做到刀不離身，切莫把它作為炫耀武威的飾物啊。”陸少郡點點頭，把刀收進刀鞘，然後同陸雲川一起拜謝過老人。
重新回到溫公的學堂，這次溫公把他們帶到另一間房，那是他的書房，寬敞的屋子裡面四周盡是書櫃，書櫃裡擺滿了各種書籍，“從今天開始，你們就會在這兒上課，這裡的書你們儘可隨便翻閱，這些書包括我們的國家歷史，還有西方國家的一些情況，”然後走到一面書牆旁，“這一面，全是關於東洋國日本的資料。你們看這裡的書的時候，要特別留心這間屋裡的盆栽，這些花草可以淨化你們的心氣，假若這些盆栽枯死了，你們就不會再有機會留在這裡。”
“先生，下課後我們可以把書帶到家去看嗎？”陸少郡問道。
“當然可以，但要注意看護好書。”溫公說。
……
課堂上，溫公在為他們講解華夏曆史，尤其注重的是解析華夏文化，讓他們銘刻在心……
家裡，母親從自己書房移出一盆香草和一株漂亮的蘭花，放在兒子少郡書案的兩旁，還經常讓少郡幫她整理院子，給花花草草澆些水，剪剪枝葉，她希望這些花草清香的靈氣時時薰浸他的氣息……
若玉在為書房裡的花草澆水整枝，她很樂於做這些伺候花草的事情，然後回房去，現在陸雲川陸少郡還不能陪她玩，他們正坐在一邊伏案看書……
……
“你們已經讀遍了這書房裡的書，也曉知了許許多多的事物和道理，所謂教育的啟蒙開智，也就是拓寬你們的視野，開闊你們的心胸，不要看東西只看眼前，要放眼全域性，既要記著過去，更要學著看穿未來，只要你看穿了明天的事情，就有可能引導今天的步伐，這點能懂嗎？”
坐下陸雲川點點頭，而陸少郡則似乎微有所思。
“那好，我問你們，當今國家多災多難，屢受外敵相侵，讓我等民族飽受恥辱，嚐盡艱辛，你們認為應該怎麼做呢？”溫公接著問道。
陸雲川想想，“我們應投門國家，效死沙場，捍我民族之尊嚴；國家興亡，匹夫有責，人人應儘自己所能，強我中華之國力。”
溫公欣慰的點點頭，“陸少郡，你呢？”
“先生，我認為，對凡踏入我國土的外寇，應當全部予以誅滅，殺盡所有膽敢犯我國威者，以牙還牙，敵人給我一倍的傷害，我們就要讓他們嚐盡十倍百倍的報復，讓他們從此想都不敢再妄想攫我中華之利，更別提奴役我中華之國民，我想這才是最直接有效的辦法，一勞永逸的解決所有的問題。”陸少郡說這些話時，並無一番慷慨陳詞，反是像平常一樣穩重。
溫公頓時驚詫不已，打量著陸少郡，他還年輕，卻如此語出驚人，溫公開始不知道怎麼說，是提示他不要忘記所學的仁義之思想，還是要責備他年紀輕輕就有這等殺伐的想法呢？也許，他應當表彰他的膽識，可最後，他還是決定什麼都不說。
……
“……軍事作戰，一定要與國家的經濟，科技，文化，政治相結合起來，學會辯證統一的看問題，力求從全域性上把握戰局；但還要做到不能因此瞻前顧後，猶疑不決，這才是用兵之大忌，自古以來，以弱勝強，以少勝多戰例者比比皆是，戰機永遠存在，就要看你怎麼用眼睛，用耳朵，用腦子去發現它，用行動去創造它，並怎麼去把握住它；要學會隨機應變，相機而動，要出擊，就要集中最好的力量，予以最有效的打擊。能做到出擊出其不意，作戰軍士拼死向前，戰後全身而退，這才是英明的將領，……”
“……你們看過的兵法書籍論述再為精闢也不過是書紙一張，紙上談兵的亡國之害你們都已經知道，並不是口上論起兵法來頭頭是道就可以領兵行軍打仗，這點要牢記，理會了這一點，你們再回頭看看那些用兵之籍，就會發現它們會大有用處……”
“……你們要知道避小人這句話的用意，要知道中國歷史上為什麼那麼多人沒能戰死在報國的疆場上，卻冤死在己方的奸人手下，這就是政治。你們一定要牢記，千百年官場中的政治歷來是是非之地，切記遠避這個漩渦……”
“……中國地域博廣，居民分佈廣泛，俗話說，一方水土一方人，比如我們聽說的南方蘇浙一帶多出文人大家，每一個地方都可以人才輩出，文人商人可以主理國家的教育，政治，經濟，但要作為上戰場廝殺一項來講，有些地方的人選還是其他地方無可比擬的，比如關中之地歷史上出過秦兵，湖南一帶的人民風質樸強悍，性子剛烈，山東之人仗義忠心，可你們要清楚，這都不是一偏而蓋的事情。福建人善於經略海上，當初北洋艦隊水師軍官也大多是閩籍人，這就叫才有所用，但福建人素有排斥外籍人的情結，意欲有所可為，首先要能做到集各方能人於手下且聚心合力於一處……”
“……一支部隊看重的是什麼，是忠誠，驍勇，耐苦，敢死，官兵一體，軍紀嚴明，上下能夠謙遜善學，取敵之長，處絕地而不亂，取勝果而不驕，忠於國家，忠於民族，不計一己之得失，絕對服從，方才是上佳之師……”