校園言情_第七十一章 放假了

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校園言情_第七十一章 放假了

“老師，找我什麼事？”

“稜言，咱們學校的規章制度你是知道的，學校放假不留任何作業，但是班長可以相應的佈置一些，平常也都是你來佈置，我也都很滿意，但是這學期我希望你可以相應的多留一點，畢竟還有許多成績不好的學生。”

“嗯，我正好也想這學期多留一點，穩固住這學期所學的知識。”

“那就好，沒別的事了，你先去佈置吧！”

“好，那老師您忙，我先走了。”

“去吧。”

“你們知不知道老師把稜班長叫去幹什麼嗎？”

“不知道哎，不過知道的是要放假了。”

“對啊，放假了。”

“可以好好玩玩了，我爸媽答應帶我去歐洲六國遊，這個暑假肯定很開心。”

“哇塞，你爸媽對你太好了吧，不行，我回去也要申請出國旅遊，不然這個暑假太悶了！”

“出國也沒什麼好玩的，我都去好多國家玩過了，就是風景不同飲食不同，生活也不同罷了！這個暑假我要去私人島嶼過野外生活，那才刺激有樂趣。”

“私人島嶼？是你們家的嗎？”

“不是啦，是我爸爸找

人弄的，可以盡情的玩，但是不是我們家的哎。”

“咳，還以為是你們家的呢。”

“我們家哪能買個島嶼啊？要真是我們家的就好了。”

“也是……”

“哎哎，別說了，稜班長回來了。”

“剛才老師把我叫過去說了一下佈置作業的事，老師的意思是稍微多佈置一些，你們有什麼想法？”

“稜班長，我覺得沒有必要佈置那麼多作業，咱們班的成績是最好的，象徵性的留一點就可以了！”

“是啊，稜班長，沒有必要的。”

“稜言，我覺得可以多留一些，有提高才會進步，一個暑假不學習肯定會退步的，好多知識都會忘，多留一點作業練習也是可以的。”她說的這都是假話，她才是最不想做作業的人，但是稜言剛才給她使了一個眼神，雖然不知道他要幹什麼，但還是先配合好了！

“柳迎月，你要想寫作業你自己寫，拉上別人幹什麼？還有啊，我記得你是最討厭寫作業的，怎麼這會兒變了？”

“就是，真討厭。”

“我樂意，你管我？”

“你……&rdquo

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“好了，都閉嘴，現在我佈置作業，以往我都不會留什麼作業，就是讓你們自己複習，這次老師既然也說了，那我就象徵性的留一些。”

“好好好。”

“柳迎月，你說的還是沒用吧？”

“好了，剛才說不想多寫作業的人把每個科目的書抄三遍，標點符號也要寫，和圖案也要寫，顏色手繪，不許影印，必須手寫手繪。這是第一項，第二項你們不是要出去玩嗎？每天寫一篇日記，最低三千字，其它的我會放到班裡的群裡，你們自己看。還有剛才柳迎月，你說可以多佈置一點，那就在以前的基礎上多寫點東西，隨意這什麼都可以，不限字數，那些默默無聞不說話的，就是代表可以多留一些也可以不多留，你們的作業我也放到班裡的群裡你們自己看，好了，就這些，大家可以走了！”

“天吶，這麼多作業，想累死我們嗎？”

“我看稜言是瘋了，這次的作業我不寫。”

“對，我也不寫。”

“沒錯，我們都不寫。”

“不想寫的也可以，開學跟校長說，或者現在也可以跟校長提。”

“稜言，佩服佩服。”

她們大可以跟校長提，但是學校規定是班長留下的作業校長不過問，除非墨少去找校長，但是顯然這是不可能的，稜言真狠，太狠了，不動手就把她們打個手足無措！

（本章完）