第三章 定式

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第三章 定式

第三章 定式回到家裡，蘇老師也沒問他們這一下午都幹什麼了。

孩子麼，留點自由空間吧。

蘇媽媽已經把飯菜都放在院子裡的小桌子上了。

丈夫的酒也倒好了。

村子裡的人們依然恪守著千百年來日落而息的風俗習慣，晚飯時必須在天黑前吃好的。

蘇媽媽慈祥的看著兩個孩子狼吞虎嚥著，心裡不由燃起一種欣慰的感覺。

蘇媽媽是典型的家庭勞動婦女。

一輩子最驕傲的就是嫁了個文化人，最高興的就是有這麼對龍鳳兒女。

其實那個做母親的不喜歡自己的孩子呢。

這時候蘇羽卻滿腦子都是黑與白。

他看看正在慢慢品著酒的父親，問道：“爸爸，圍棋好玩麼？”圍棋？蘇老師一愣：“你問這個幹什麼？”蘇羽有點慌，撒了個謊說：“沒什麼，我看山那邊有兩個人下圍棋，覺得很有意思，就問問您~~”蘇老師眉頭一皺，說：“圍棋~~圍棋~~~~”突然大聲地說：“圍棋不是什麼好東西，記住了，兒子，別去碰那東西，那不是什麼好東西。”

蘇羽下了一跳，忙不迭的低頭吃飯。

蘇老師嘆了口氣說：“圍棋~~~那東西喪志阿。

好兒子，記住了，別看，也別學。

你要是覺得放假沒什麼事，就去找大龍他們去山上玩。

或者你想下下棋鍛鍊腦子，爸爸教你象棋。

但是，你絕不能下圍棋。

圍棋害人啊~~~~”蘇老師長嘆口氣，猛地喝了一口酒。

蘇羽嚇得話都不敢說，只是悶頭吃飯。

毛毛可就不管了，說：“爸爸，為什麼說圍棋害人呢？我覺得圍棋很有意思阿，怎麼能說害人呢？”蘇老師又嘆口氣，說：“你們也不小了，有些是你們也該知道了。”

說著又喝口酒。

“當年啊，我一個同學，稱得上是才華橫溢阿。

當年他是我們班裡最有希望上大學的。

就是因為喜歡上了圍棋，玩物喪志啊，現在高不成低不就的。

你們知不知道圍棋又叫什麼？木野狐！圍棋就像狐狸一樣，害人的！”木野狐不就是南鬥麼？蘇羽有點疑惑。

明天再問吧。

毛毛還問：“那爸爸你會下圍棋麼？”蘇老師嘆一口氣，沒說話。

只揮揮手，讓女兒吃飯，不要再問了。

晚上，蘇老師在繼續寫著他的教案。

毛毛看看蘇老師沒什麼動靜，就拖著她媽媽到院子裡，問：“媽，爸爸怎麼這麼恨圍棋阿？他不會下麼？”媽媽嘆一口氣說：“誰說你爸爸不會下圍棋。

他會得很呢。

可要不是他會下，又怎麼會留在這小村子裡當個初中老師呢。”

毛毛驚訝的噓口氣，說：“可沒見過爸爸下棋啊。”

媽媽點她腦袋一下，說：“別看你媽沒文化，可當年也上過中學。

我就在那時認識的你爸爸。

你爸爸還是中學圍棋隊的呢。

可他太迷圍棋了，結果把學習耽誤了。

別說這個了。

明天你和我到鎮上去，你不是想買個漂亮的髮卡麼？”毛毛大是高興，點點頭。

“那回去睡吧，明天別起晚了。”

毛毛“嗯”了一聲，回屋去了。

蘇媽媽嘆口氣，自言自語說：“可別再讓那圍棋害人了。”

搖搖頭，回去給兩個孩子打毛衣去了。

蘇羽一向睡得早，這時候他已經躺下了。

但他滿腦子裡飛著那黑白的精靈。

紮實的小飛，輕靈的大飛，角上的點三三，邊上的開拆~~~~~蘇羽在夢裡，正在和不知名的對手對弈著。

第二天早上，蘇羽早早的便起床了。

他想去和那南鬥學棋。

父親的話讓蘇羽有些不以為然。

只是學圍棋，能怎樣呢？蘇羽隨便說了個要去晨跑，就出來了。

蘇老師還是很支援他鍛鍊的。

所以蘇羽早早的就到山上了。

不過令人吃驚的是南鬥比他更早，已經坐在樹枝上吹笛子了。

實際上那不是笛子，是蕭，但蘇羽不認識。

蘇羽覺得南斗的笛子吹得很好聽，悠遠婉轉的，便坐在樹下靜靜地等著南鬥。

南鬥早就看到蘇羽了。

畢竟站得高看得遠，畢竟他是神仙。

但他還是自顧自的吹著蕭，一副悠然自得的樣子。

蘇羽就在樹下靜靜地等著。

現在已經九點半了。

蘇羽是七點半來的。

已經兩個小時了。

但蘇羽依舊靜靜地聽著。

南鬥在那吹笛子就是為了考驗一下蘇羽是不是有耐心。

畢竟圍棋要學起來是極艱難的，要付出極大、乃至一生的精力。

沒耐性可不行。

下圍棋更要有耐性，現在比賽裡雖然定時和過去比已經極短了，但還要3個小時。

過去沒有定時間的棋局，下個十天半個月很正常。

還有下一兩年的呢。

圍棋是需要耐心的。

但現在南鬥受不了了。

他已經吹了2個多小時了。

神仙也渴阿，神仙也累啊。

畢竟就算是地主家也沒有餘糧阿。

南鬥不吹了。

他心裡在想：nnd，這小子不累我都累了。

於是南鬥收起了那“笛子”，輕飄飄落到地上。

蘇羽卻是神清氣爽，神完氣足，一點也看不出枯坐乾等2小時的樣子。

南鬥也不禁佩服這小子的耐性。

乾咳一聲，說：“蘇羽。

來啦。”

蘇宇說：“來了啊。”

“小丫頭呢？”“毛毛和媽媽去鎮上了。”

“呵呵~~~~~”南鬥心裡想，沒那個小丫頭倒好了，省得搗亂。

南鬥又變戲法似的拿出來那副棋具，輕輕擺在地上，坐下說：“你昨天都學什麼了？”蘇羽學著南斗的樣子跪坐下，說：“昨天學了提子和各種圍棋術語。”

南鬥“哦”了一聲，說：“那我們今天開始學佈局了。”

實際上南鬥忘了昨天他都說什麼了，所以要問蘇羽一句。

由此可見神仙也有缺點的。

“什麼是佈局呢？就是在棋局開始時，黑白雙方初步的、大概的劃分一下自己的勢力範圍。

昨天我和你說過怎麼判定勝負麼？”南斗的記性的確不太好。

實際上昨天短短的一下午他只教了術語。

蘇羽搖搖頭。

“那麼，我現在說也沒關係。

圍棋分開局、中盤和收官。”

南鬥從背後拿出一瓶酒，抿了一口。

蘇羽懷疑南鬥到底是什麼？神仙？不像阿，十足十的活脫脫一個走江湖變戲法的。

什麼都能從背後拿出來~~~~~~“開局就是初步劃分一下棋盤，中盤時在保護好自己地盤的基礎上搶對方的地盤，收官是打掃戰場，確定一下一些地方的最終歸屬。

因為最後分勝負是要數子的，誰的子多誰勝利，說白了就是誰地盤大誰贏。

明白麼？”蘇宇點點頭。

這小子悟性不錯啊。

南鬥暗暗點點頭。

比採星那小丫頭強多了。

當年~~~200年了吧，教採星什麼是中盤都要解釋半天。

nnd，早知道不如下來開個圍棋班，小發一筆~~南鬥定定神，繼續說：“現在我們來學一下開局的幾個定式。

我先給你擺一下~~~~”南鬥越來越驚訝了。

這小子的記憶力這麼好，每個定式從不用擺第三遍就能牢牢記住。

甚至半小時前擺的像這個三三定式，過這麼長時間又學了幾個定式之後，還能明白無誤地擺出來。

殊為不易啊。

比採星強太多了。

這小子~~~~~於是南鬥決定把剛才的一個定式變招，看看蘇羽能不能應。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~天底下記憶力好的人有的是，記憶力好的人學圍棋的有的是，但被稱作天才的還真不多。

因為定式是死的，圍棋是活的，定式在某種情況下並不是棋盤上的最好選擇。

而且現在很多古老的定式在被深入研究之後被挖掘出無數的“飛刀”，也就是定式的變化。

如果把各種變化都擺出來的話，恐怕有幾十萬種之多；都研究的話起碼要幾十年。

這時候就看棋手在棋盤上的天賦了。

面對變化，能不能沉著應對，考慮一切可能的變化，選擇最好。

能選擇最好的，就是天才。

蘇羽顯然是個天才。

南鬥沒想到蘇羽想了一會兒之後竟應下了這個變招，而且應得妥妥當當。

南鬥看著面前的棋盤，驚訝的想。

本來一開始學圍棋是不應當先學定式的。

因為這樣會讓學棋的人有一個思維定勢，對以後的發展不很好。

但南鬥也沒怎麼教過人下棋，所以也不知道該怎麼教——上次教採星的時候才學了術語採星就煩了，不學了。

而他自己是自學的圍棋，也不是科班出身，也不知道科班怎麼教的。

盲人騎瞎馬，摸著石頭過河吧。

這時候蘇羽抬起頭，對南鬥說：“我爸爸不喜歡我學圍棋。”

南鬥愣了一下，問：“為什麼？”“我爸爸說學圍棋會玩~~~什麼什麼的。”

南鬥嘆口氣說：“玩物喪志是吧。”

蘇宇點點頭，說：“但我覺得圍棋很有意思。

我想學下去。

我想問你怎麼才能不~~~~玩那個~~~什麼的。”

南鬥輕輕拂去棋盤上的子，說：“圍棋就是人生的道~~~現在說了你也不明白。

你要記住，不要因為圍棋而失去人生，赤星因徹當年就是~~~~算了，反正你記住，圍棋可以是遊戲，也可以是人生的尊嚴。

如果你想學下去，就不要忘記你的功課。

那也是你成人的必經。

我現在問你，你想學圍棋麼？”蘇羽堅決地點點頭。

“那就不要讓你父親失望，也要好好學書本上的東西，考初中、高中、大學。

別為了圍棋荒廢了學業。”

蘇羽點點頭，又低下頭複習定式。

南鬥暗暗嘆口氣，想：這是個什麼社會啊，不看本領看本子的社會，會有什麼結局呢。

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