中卷_第一章 進發廬州
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中卷_第一章 進發廬州
節度使劉仁贍的府第，小喬和綠珠收拾行禮，給馬匹喂足飼料。小乞丐走進門，見二人忙裡忙外，抽一下鼻涕，“喬大哥，綠珠姐，你們要走嗎？”
“今天就要動身，去廬州。”綠珠說，“怕是日後見不到你了。”
藝考生文化課大沖刺合約精品班3個月搞定目標校2012藝考文化課大考驗全面來襲，作為已經成功考取目標校或者馬上成功考取目標校的藝考生來言，能否透過文化課成為成敗的關鍵。面對考生們的要求，精誠個性化學校特推出針對藝術生文化課的精品輔導課程，此次課程在總結往屆教學成果的前提下，特別推出3人班型和5人班型兩個特殊班型。這類班型沿用了一對一成功的教學經驗，把心理輔導、高考專家串講、不低於390小時訂單式自習全部成功的運用到精品班型中，在保證高品質的情況下，降低學生的學習成本。保證3個月考取目標校。成功移植一對一教學的成功經驗，每個班型不低於至少9人的教學團隊。全面啟動非智力因素專家，全程跟蹤學生學習情況，進行最優心理輔導最低得精品價格，把實惠還給家長合約式簽單，給每個學生制定不同的目標，只有成績達到要求，才能報名。
凡參加此計劃的學生，配備的教師都是精誠個性化學校一對一教學的老師，其教學水平已經經過前期考核，併成功輔導學生提分的教師。另外參加心理輔導的教師，都是資深的心理諮詢師，並且有相當的經驗，取得相關證書。凡是在考試中達到最低要求的學生，我們都給予相關的承諾，在簽訂合同後嚴格按照合同提分標準執行，三個月突破目標校勢在必得。我們會在海淀區一模考試和二模考試後，邀請專家及名校教研組長、教研員來給我們學生做精彩實用的學科分析，事半功倍，一方面是針對考點做好落實，另一方面給學生帶來最新的應考方法。精誠個性化學校此次的藝考班，以最低得價格，使學生享受到一對一般的教學享受！
壽州城已經戒嚴，四方城門僅留南門許出不許進。來到南門，打頭計程車兵手裡拿著一根樹枝，一邊撥打著排隊的人一邊喊：“出城者一律排隊，開啟所攜帶物品接受檢查。”好容易捱到四人，領頭的指著箱內的銅器問：“哪來的？”
“買的。”
“哪買的？”
“城裡。”
“城裡什麼地方？”
“劉仁贍節度使大人的府第，三公子劉崇諒的物件。你可以問去。”
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“行。”李煦點頭。好容易擺渡到對岸，付足船費。船工果然是把好手，一手搖櫓一手把舵，連渡三次，將四人兩馬送過對岸。李煦付足船資，腳不停步去往廬州。
夕陽下的廬州城雄偉壯觀，如一塊巨石無言屹立於丹紅的晚霞中，堅固而沉重地橫亙在長江淮河間。廬州城高五
丈有餘，皆由燒製土磚壘成，堅實難撼。城門半開，城上豎一根三丈高旗杆，紅色的大旗上書“唐”字，掐金邊抱銀綢，士兵持槍挽弓，一副大敵當前的緊張。二層城樓，尖脊平簷，琉璃綠瓦，描金部分略有脫落，東首箭樓上人影晃動。城前護城河寬有幾十丈，吊城放下，四人隨人流湧入甕城，走進廬州城內。
藝考生文化課大沖刺合約精品班3個月搞定目標校2012藝考文化課大考驗全面來襲，作為已經成功考取目標校或者馬上成功考取目標校的藝考生來言，能否透過文化課成為成敗的關鍵。面對考生們的要求，精誠個性化學校特推出針對藝術生文化課的精品輔導課程，此次課程在總結往屆教學成果的前提下，特別推出3人班型和5人班型兩個特殊班型。這類班型沿用了一對一成功的教學經驗，把心理輔導、高考專家串講、不低於390小時訂單式自習全部成功的運用到精品班型中，在保證高品質的情況下，降低學生的學習成本。保證3個月考取目標校。成功移植一對一教學的成功經驗，每個班型不低於至少9人的教學團隊。全面啟動非智力因素專家，全程跟蹤學生學習情況，進行最優心理輔導最低得精品價格，把實惠還給家長合約式簽單，給每個學生制定不同的目標，只有成績達到要求，才能報名。
李煦點頭，“先找店住下，回頭看一下東西有沒有破損……出南門時重新包紮不知道是否結實。”
四人又行一段路，在中街盡頭尋一處僻靜的客店住下。小乞丐躺在**，倒頭睡去，李煦和小喬在燈下整理好青銅器等舊物，盤算一下用度，發現有些超支，“以後得緊一下才好，”小喬說，“買劉崇諒的三件銅器，花得有些大吶。”
“是，也怪我，當時太魯莽，”李煦點頭，“後面的路途還遠，是需要謹慎花費。”
綠珠洗漱完畢，坐在**渾身疲乏，想起“崇教禪院”惠淨法師送給自己的“吉祥天”銅佛是否受損，開啟隨身小包裹，取出銅佛。燈下的“吉祥天”髮髻高聳，胸前飾瓔珞，腰束絲帶，下身著裙，靜謐安祥，手捧蓮花，滿臉似笑，體態婀娜，結跏趺坐在蓮臺上。藝考生文化課大沖刺合約精品班3個月搞定目標校2012藝考文化課大考驗全面來襲，作為已經成功考取目標校或者馬上成功考取目標校的藝考生來言，能否透過文化課成為成敗的關鍵。面對考生們的要求，精誠個性化學校特推出針對藝術生文化課的精品輔導課程，此次課程在總結往屆教學成果的前提下，特別推出3人班型和5人班型兩個特殊班型。這類班型沿用了一對一成功的教學經驗，把心理輔導、高考專家串講、不低於390小時訂單式自習全部成功的運用到精品班型中，在保證高品質的情況下，降低學生的學習成本。保證3個月考取目標校。成功移植一對一教學的成功經驗，每個班型不低於至少9人的教學團隊。全面啟動非智力因素專家，全程跟蹤學生學習情況，進行最優心理輔導最低得精品價格，把實惠還給家長合約式簽單，給每個學生制定不同的目標，只有成績達到要求，才能報名。凡參加此計劃的學生，配備的教師都是精誠個性化學校一對一教學的老師，其教學水平已經經過前期考核，併成功輔導學生提分的教師。另外參加心理輔導的教師，都是資深的心理諮詢師，並且有相當的經驗，取得相關證書。凡是在考試中達到最低要求的學生，我們都給予相關的承諾，在簽訂合同後嚴格按照合同提分標準執行，三個月突破目標校勢在必得。我們會在海淀區一模考試和二模考試後，邀請專家及名校教研組長、教研員來給我們學生做精彩實用的學科分析，事半功倍，一方面是針對考點做好落實，另一方面給學生帶來最新的應考方法。精誠個性化學校此次的藝考班，以最低得價格，使學生享
受到一對一般的教學享受！
“去大戶人家門口多喊幾聲，或許會有作用。”小乞丐說完，翻個身，頭枕在手心上。
“那你有什麼好辦法？”李煦側頭問。
“邀請專家及名校教研組長、教研員來給我們學生做精彩實用的學科分析，事半功倍，一方面是針對考點做好落實，另一方面給學生帶來最新的應考方法。精誠個性化學校此次的藝考班，以最低得價格，使學生享受到一對一般的教學享受！”
“你還知道挺多。”李煦譏笑道，“怕你以前也幹過？”
“沒有，”小喬支起二郎腿，“當年和大喬在家刻碑時，常聽人說些盜墳的事。”
“說正經的吧，”李煦說，“我們還是要多跑，實在不行，去城外的鄉下看看也好。”
“好，實在沒撤，也只能如此。”小喬嘆口氣，聽到小乞丐的鼾聲，罵一句：“睡得倒快。”自己也翻身睡過去。
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老嫗用杖頓地：“邀請專家及名校教研組長、教研員來給我們學生做精彩實用的學科分析，事半功倍，一方面是針對考點做好落實！”
“向東北二里，棄鳳嶺。”老嫗說完，又拎著手裡的青豆往回走，“不要算了，留著上供擺豬頭也行。”
李煦跑到溪水邊，捧起水喝兩口，又抹把臉，回頭見小喬和小乞丐盯著自己出神，“幹什麼？”李煦好奇地問，“我有什麼不對勁嗎？”
“你整理完了，是不是要帶我們出發？”
“出發？去哪？我們剛進村……”
小喬跨上一步，“你喝口水，洗把臉，收拾好了，準備去東北撿東西吧？”
“撿什麼東西？”李煦搞不明白，“你們中邪了？”
“你沒聽老嫗說，村東北棄鳳嶺，老頭在那裡拾個瓷……那個瓷什麼麼？”小喬湊近李煦。
“……你們的意思……”
“走吧，我們也去看看，不行再回來接著喊。”小乞丐說道，“好事都要湊熱鬧，這是我的本性。不去湊，怎麼能要到好吃的？嘿嘿……”
（本章完）