上卷_第二十五章 備受折磨（親們，求收藏）
從寫手到巨星 世外桃源空間 嫡女策 總裁我帶兒子滾啦 萬界符皇 我是風流大法寶 臣妾有罪 快穿之尋憶旅程 喪屍之位面圈養者 未上膛的子彈之天生將才
上卷_第二十五章 備受折磨（親們，求收藏）
雖是半路出家，可呼延雷接手斥候營之後，苦讀兵書，《孫子兵法》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》中“偵察、情報”的內容背得滾瓜亂熟，信手拈來，單對於行軍列陣，他就能一口氣說出三十多處需要觀察的地方：飛鳥走獸嘶鳴程度、樹木草叢搖動狀態、敵營內聲音大小，敵人行走姿勢等等，“以塵為例，塵土條狀上升一段然後漫散開，是敵在拉樹枝，或是修營地，或者迷惑我等；塵土濃厚而泛廣漫漲，騎兵也；塵低而濃，揚揚不絕，步兵也；兵少而塵土散亂，此起彼伏，隊伍不齊整；兵多而塵少且微，隊伍整齊；塵土前後左右雜亂無章，此乃兵無常法，水無常形也……每次講課，聽者如疾似醉，說者滔滔不絕，旁徵左引。
“李煦，你在想什麼？滾出隊來！”呼延雷在講課時，總會發現新兵李煦雙眉緊鎖，似乎在想什麼事情：“你剛才走神了！”
“我在琢磨都頭的話……很有道理……”李煦支吾道，“確實很有道理。”
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見呼延雷用手指著自己，苗訓差點坐地上，但在眾目睽睽之下，礙於臉面，只能顫著雙腿爬進吊斗，十幾個人七手八腳將吊斗升起。
“看到什精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。麼沒有？”呼延雷在下面喊。上面沒有動靜。
“看到什麼沒有？”上面仍舊沒有動靜。
“媽的，死了嗎？”呼延雷惱羞成怒，“沒王法了，敢不回答我的問話！來呀，兄弟們，給我搖！”
手下的人一聽都頭髮話，使拍馬屁的勁一左一右晃起繩子，苗訓有苦說不出：他升到杆頂，感覺頭一下子衝到天上，腳下虛浮，心吊在嗓子上，哪敢伸出頭往東南望一眼？他坐在吊斗上氣還沒喘勻，吊斗左右晃起來，“媽呀，讓不讓人活了？”苗訓差點哭出來：“幹什麼？你們幹什麼？我的娘啊……”
“哈哈……”精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數大家都聞到一種頗為熟悉的臊味。
大小喬休假時跑過來看李煦，“大哥，這陣子可是累壞了，姓羅的變著法子折騰人呢。”小喬說。
“聽說你們步兵營的陣法很多，圓陣，方陣，一字長蛇陣，二龍出水陣，真不精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。少呢。有時間研究一下陣法當真是不錯。”李煦羨慕地看著小喬。
“排展隊形，要求整齊，”小喬報怨說，“腳步還不能走錯，錯了就捱揍。”
“你成天就知道要飯，沒出息。”
“沒出息？我回家做石匠總行吧？”大喬擼起袖子，露出肌肉，“我做石匠比咱爹怎麼樣？”
“你老家是哪裡的？你爹是石匠嗎？”李煦好奇地問，第一次聽大喬陳說家史，感興趣地問，“你也會打石頭？”
“老家在萊州，我爹打石
頭、刻墓碑，樣樣通。可惜，”大喬哭喪著臉，“五年前讓石頭砸死了。連年打仗，死人太多，哪有人刻石立碑？所以，我才和小喬從老家跑出來。”
“步兵營裡都刺青，你們斥候營沒有嗎？”小喬問，“不光是手臂，帶左手背上都有呢。統一的。”
“拉倒吧，精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。全步兵營都知道斥候營有個叫苗訓的，在觀樓裡尿了褲子……給爺們丟人。”
李煦見苗訓急赤白臉地要跟小喬理論，剛要阻止，門外傳來聲音：“李煦，苗訓，教師隊伍：1.名校教師——各學科帶頭人、參與小升初、中考、高考命題及評卷工作的北京市重點學校一線骨幹教師明早到後營，準備刺青。”
交代精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。很清楚，只要骨架不要肉身。苗訓手抖得厲害，跪在一座舊墳前，叩頭道：“實屬無奈，驚你大駕，求你早脫生，在陰間不要記恨於我。”
“李煦，你說，鬼出來怎麼辦？”苗訓牙齒打架，“咯咯”響著問。
李煦讀過書，知道世上本無鬼，但這苗訓一問，心裡也害怕：“人嚇人，嚇死人。苗訓，你別胡說。”
“真的，以前我家掌櫃說，他曾在路上遇到過一個穿白衣服的女人，一晃不見了。一定是鬼的。”
“真要鬼來了，我把你扔給鬼，我自己跑。”李煦乾巴巴地說出一句笑話。一隻貓頭鷹“撲稜稜”從頭上飛過，不遠處白色的招魂幡無風動起來，苗訓一見，身下一熱，熟悉的氣味再一次直衝進鼻子。
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（本章完）