第43節：主持江蘇教育(7)
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第43節：主持江蘇教育(7)
《推行生計教育具體方案》規定：各縣縣立民眾教育館及農民教育館，均須推行生計教育，並須負責研究試驗推行生計教育之方法，對生計教育的具體內容也作了詳細的規定。
1936年6月，周佛海在《江蘇教育最近之動向》一文中，對他主持江蘇教育以來的情況作了如下總結。他說：自他承擔教育行政以來，一切似已入於正軌。其應整頓者，亦已整理就緒；其應改進或發展者，雖因經濟或其他事實關係，未能盡如理想，然就大體言，尚覺稍有成效。
周佛海具體列舉了在中等教育、初等教育、義務教育及社會教育等方面的情況。關於中等教育，他說，最注重者為精神體格之訓練，提高程度與充實裝置三項。關於初等教育方面，除注重提高質量外，努力謀量的擴充，故年來推行義務教育為江蘇省教育廳中心工作之一，入學兒童已有所增加。《江蘇教育》第5卷第5—6合刊。
但他承認江蘇省學齡兒童400萬，入學兒童只有130萬，佔33％；失學兒童為270萬，佔67％。他說假定每年能增加10萬學生入學，假定江蘇人口的出生率不增加，那麼要到27年以後，義務教育才能普及。周佛海：《江蘇義務教育之過去及未來》，《江蘇教育》第5卷第7期（1936年7月15日）。
關於社會教育，則注重強迫識字教育，以期逐漸掃除文盲。《江蘇教育》第5卷第5—6合刊。
民眾訓練部長
1935年11月1日，國民黨在南京丁家橋中央黨部舉行四屆六中全會。在開幕式後，全體委員往禮堂門外，分別立於臺階攝影留念。但當攝影完畢，與會者剛剛轉身復返禮堂繼續開會時，有位名叫孫鳳鳴的“晨光通訊社”記者，卻從相機中拿出手槍，朝著立於第一排中的行政院院長汪精衛，連連開槍。由於汪精衛是在轉身之中，所以他的左頰、左臂及背部連中三槍，槍響之時，汪精衛應聲倒地，站在汪身旁的張學良及會場警衛，迅即奔向行刺者，將其手槍踢掉，同時連連開槍，將孫鳳鳴打倒在地。
事件發生後，蔣介石急忙下令用急救車將汪精衛送往鼓樓中央醫院搶救，並封鎖會場，不使人出入。透過對採訪許可證等各種線索的追查，查出此事系晨光通訊社所為，隨即將該社人員逮捕或通緝，追查人犯。
依照通常的情況，全體中央委員攝影，時為中央常務委員的蔣介石，當然應入座合影，但事有湊巧，蔣介石因故未能下樓參加攝影，而晨光通訊社的這次謀刺活動，是經過長期策劃，周密準備，其謀刺的物件恰巧又是蔣介石。這不僅反映了國民黨內部派系間的矛盾，而且也反映了全國人民對蔣介石推行“攘外必先安內”政策，對日妥協，對內反共反人民，致使民族危機日益嚴重的不滿。由於謀刺物件蔣介石未在現場，謀刺計劃又不能不進行，所以刺蔣不成，便改成刺殺汪精衛。因為汪時任行政院長兼外交部長，是國民黨內外政策的具體推行者，被刺也是罪有應得。
但是，汪精衛、陳璧君、陳公博等改組派要員不瞭解此中內情，而且蔣又不到場，更增加了他們的猜疑，以為蔣是藉故不參加攝影。
汪精衛被送往醫院，經過檢查，發現槍傷不甚嚴重，不致有生命危險。經住院治療，相繼將左頰及左臂大部分彈片取出，消毒縫合，很快痊癒，但背部子彈因夾於5、6肋骨間，手術容易損傷脊椎，造成生命危險，故只是予以消毒，未敢施以手術。11月20日，汪出中央醫院，赴上海，往德國醫生諾爾醫院繼續檢查治療，終將左頰殘留彈片全部取出，但背部子彈仍留體內。
12月1日，汪精衛分別致電國民黨中央、國民政府主席林森及行政院各部、會長，請辭行政院長兼外交部長職。國民政府雖然接受了汪的辭職，但國民黨五屆一中全會仍然選舉汪精衛為中央常務委員、中央政治委員會主席。
1936年2月19日，汪精衛根據德國醫生諾爾的建議，乘船離上海前往德國溫帶地區療養。汪精衛的赴歐，標誌著自1932年1月以來，蔣汪合作體制的解體。由於汪的辭職，改組派要員陳公博、顧孟餘、曾仲鳴、褚民誼等，也相繼提出辭去各項任職。陳公博本任國民黨中央黨部民眾訓練部部長，陳公博的辭職，其遺缺經蔣介石的提議，由周佛海繼任。這樣，周佛海便輕易地由一般的中央委員，而得以進入中央領導機關，擔任實際的領導職務。