搞笑背後的苦澀
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搞笑背後的苦澀
搞笑背後的苦澀(1/3)最近興起一股文言文熱，用文言文翻譯網路時髦用語，用文言文翻譯英文歌曲。多數的“翻譯”，其實就是搞笑，根本不算文言文，更接近裝腔作勢的“甄嬛體”。但是，這樣的翻譯在一些網友眼裡，卻很有市場，很多人真的佩服這樣的譯者，誇他們有水平。在中國翻譯史上，曾經有過一個用文言翻譯外國著作包括小說的階段。五四新文化運動之前，中國就沒有白話文，那時的人們遭遇西方文化的時候，首先想到的是文言文這種語言工具。現在已經沒有多少人看嚴復的譯作了，林琴南的翻譯小說也成了專業人士才會接觸的博物館藏品。但是，在他們的那個時代，（本章未完，請翻頁）風靡天下的其實就是這樣的譯作。然而，自五四新文化運動之後，歐式白話文流行，學校和社會，文言文讀物的比例越來越小。我們中小學的語文教學，基本上無視漢語的規律，按照英文的模式來教漢語，講語法、詞性，進而進行字詞句的分割，即使講一點兒文言文，也無非是將之拆分成一個個的所謂知識點，然後弄出標準答案，讓學生背誦，以便考個高分。這樣的教育導致我們一代代人的語文水平下降，很多學生已經沒有了欣賞美文的能力，更不用說欣賞古代語文之美了。然而，畢竟這個民族有著幾千年的文字傳統，對文言文的欣賞並沒有因反覆的打擊而消（本章未完，請翻頁）失。近年來，重視文言文的呼聲再起。好些年輕人，包括對古文涉獵不深的年輕人也開始趕時髦，我在課堂上，也屢屢發現有學生用所謂的文言文做作業的。但是，客觀地說，現在這些年輕人由於對文言文用功太少，無論是作的文言文還是律詩，都大成問題。當然，有問題不要緊，有愛好就是好現象。多讀點兒文言文，尤其是古代優秀的美文，的確是增強漢語能力的不二法門。但問題的關鍵在於用功，不能淺嘗輒止，知一當十。跑到網上賣弄不要緊，但要爭取越賣越好，不能總是越不出“甄嬛體”的藩籬。要想寫好文言文，關鍵是肚子裡要有一肚子古人的好文字。（本章完）