第二十五章 學生的關心
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第二十五章 學生的關心
第二天來到學校時，亦然看上去精神不佳，但是她還是盡力微笑，希望不被學生髮覺什麼，但是同學們很關心的問候了亦然， 因為她們全班都知道她昨天沒有來上課.
"老師，昨天怎麼啦？"班上的一個學生關心到
"沒怎麼啊，只是偷懶而已."
"不是吧，好像聽到餘老師說你生病了."
"沒有吧！是你聽錯了吧！"
"不會我們全班都聽錯了吧！"所有同學一起說
"這個嘛，那就是老師說錯了，你們看我現在不是好好的站在你們面前嘛！"
"呵呵！"
"那你們昨天上課還好噻？"
"不好，還是你給我們上課好些，那個老師好凶，還喜歡罵人."
"那是老師對你們好，沒聽說過嚴師出高徒嘛？好了，現在快點早讀，不然大好的時光又被我們蹉跎了."
亦然看著他們繼續讀書，自己蠻高興地，雖然昨天疼得差點要了自己的命，一看到學生們，那一切痛苦都忘了.
" 同學們，下週我們的籃球賽就要開始了，我今天剛去開會回來，老師把相應的安排做了介紹，希望我們每個班積極參與."體育委員走上講臺告訴了大家關於籃球比賽的要求和規則.
"那很好啊！我可以看到大家的風采了，我們的男生女生們有信心嘛？"亦然 很興奮的樣子給大家了一個明顯的鼓勵.
"有美女老師在，我們都信心十足，兄弟們說是不是？"體育委員吆喝著大家迎合.
"是！只要美女老師看我們打球，我們一定可以拿獎的."
"那是當然的，到時我還給你們當拉拉隊的隊長呢."
"好耶！"同學們的笑聲米蓋了整個校園的喧譁.
很快進入籃球賽的賽事，亦然每一場都在，喊破嗓子也要給她們加油，她的那份信任是要讓學生明白自己是很棒的，不能對自己沒有信心.
在面對年級較強的那個班的時候，班上的隊員很虛，他們總是認為自己打不過他們，明顯的虛了場子，亦然看著很著急，眼看就要越過分數佔優勢的，那個平常表現最好的傢伙今天顯得特別失常，每次投球都不準，亦然實在無力了，最後以相差極少的分輸了一場比賽.晚上自習時亦然很生氣的批評了他們，特別點名批評了舒金良.
"今天我不是生氣你們輸了比賽，而是很生氣你們輸給了自己，你們對自己太沒信心了，他們雖然是校隊了成員，但是你們在我心裡是最棒的，你們自己回想哈，今天的比賽本來是要贏的，金良今天一直處於失誤狀態，你的沒信心讓大家都失去了**，你想想看，你是怎麼啦？為什麼要那樣的畏懼對方？現在我不想說太多，明天還有比賽，你們的狀態在這樣下去，我對你們太失望了，接下來的比賽再是因為沒信心造成失敗的話，那就是我的錯，你們每一個人必須惡揍我 一頓，不揍的不準離開，我全力支援你們."亦然那種嚴肅的申請讓整個教室的空氣顯得逼人，因為她太在意這些可愛的學生了，她想用這種方式讓學生們看到自己的力量，不要輕言的說放棄，這對他們的學習也一樣，不能輕言說自己不好.
"老師！今天的確是我們錯了，我們把對方看得太厲害了，自己就沒有了信心.完全處於放棄心態；明天我們會贏回比賽的，以後都不會再有這種事情發生了."金良承認了自己的錯誤，並做了強烈的表態.
"那好！這是你們自己表的態，接下來就看你們的啦！"
在亦然的用心良苦下，班上的同學也都 積極參加服務工作，讓球員們充滿信心去對待生活，他們最終贏得了亞軍.這是出乎他們最開始的意料的，他們只認為是能進前六名就是最好的成績了，畢竟年其他好幾個班級的實力實在是太強了.最後亦然買了吃的給全班同學一起享受，那是一種分享，一種收穫.亦然以很好的表現結束了實習.
在結束實習的那天，同學們很捨不得亦然的離開，亦然也一樣，但是她想把微笑留給他們，讓大家都知道生活無論在任何情況下都要以微笑面對一切.臨走時亦然寫了一封信給所有學生.
"寫給我所有學生的一封信：
首先我想說的是："我很幸運認識你們，你們一切的一切都值得我去記憶和體會，不管別人怎樣去看待關於你們的一切，至少我深深的體會到那些是你們內心的真實體現！
看著你們認真的做著作業直到很晚，我即高興又心疼；當你們主動的問我題目時，我很慶幸我以前學習時沒有敷衍自己，現在能為你們做點什麼；陪著你們上語文課時看到一個個的都捧頭大睡時，我又開始為你們著急，我想說點什麼呢？可是發現自己坐在那樣的課堂上也會跟你們做出一樣的舉動；在我的計算機課上時，當我鎖住你們電腦要講課時，你們總是會齊聲叫"老師！沒了！"，然後又被我壓住心裡的不滿，不得不乖乖的給我聽課時，那時我覺得自己很....呵呵；看著你們汗流浹背的奔跑在籃球場上，我總在微笑，因為你們在為自己和集體努力；當你們課餘時給我嬉皮笑臉，和我討論平常是叫我"老師"還是叫"姐姐"時，我有些不知所措,最後你們來句叫你"老師姐姐好啦"；聽著你們講有趣的事和給我出腦筋急轉彎時，我心裡總是感到無比的欣慰；當我們相約一起去爬山運動時，看到你們攀登著高聳的山頂，我在為你們擔心又在為你們加油，因為我希望你們永遠不要受到傷害和跌倒，但是也希望你們能勇敢的去面對生命中每一個困難；當你們時不時叫著"小燕子"這個我自認為有點幼稚的卓號時，我有種挫敗感，我在想我真的有那麼讓你們覺得我幼稚嘛？可是我不喜歡特意去偽裝自己啊，也不喜歡把自己化妝得像.......，我喜歡真實而自然的自己；當你們玩笑說我"漂亮"時，我有些不好意思哎，雖然知道是在逗我開心；當一起吃東西的時候，你們總是把好吃的留給我，我在想，"在這樣我就吃不下去啦，最後別說我浪費哈！"；當你們問我，"老師！你覺得我們班的男生長得帥不？"我只能無語的閃開，就如當我說自己一直都很漂亮時，你們做出一副暈倒要吐得表情一樣，還加上一句"老師！我還沒有吃早餐呢！"
呵呵；當你們朋友放你們鴿子時，找我陪你們逛街，說是要去買資料書，到最後只買得遊戲光碟和吃了一大堆東西，一開始我感到有種受寵若驚的欣喜，後來有種被氣得要死的感覺；當小姑娘拉著我的手給我塗指甲油，看到你的戰果時，我只能說"這就是你所謂的玩個性啊？可是為什麼要我來當實驗品呢？"；當你們上完一整天的課打電話給我，用著那嬌弱的聲音喊著"李老師哎！"，講著今天誰又欺負你啦誰又做出搞笑的事情啦，我在想，原來我們之間的距離這麼近啊！我幾乎可以聽到你們的呼吸和心跳；偶爾一次有人說"老師！我還沒有吃飯哎，你可不可以幫我做哈吃的啊？"，這時我的心在鬥爭，我是家教老師還是保姆啊？呵呵；在我給你們初三補習班上課時，你們時不時給我找點樂子，逗得大家哈哈大笑，讓我們在輕鬆休閒的狀態下解決那些你們遺留下來的問題時，我有些無奈卻也跟著一起大笑；更還有就是當你們有什麼好吃的總沒有忘記給我捎一份時，我覺得自己就是世界上最幸福的人兒；當我晚上上完課回寢室時，你們總會以簡訊的形式陪伴著我，我總在想我要用我全身的力量來陪伴著你們走過，無論在這個旅程中會遇到什麼樣的事情；當我已經忘記自己生日時，你們卻在暗地裡給我準備生日驚喜，而我卻沒有到場，那時我卻在幸福的淚水中想戀著你們；還有好多好多關於你們的記憶，我一個都沒有少的記錄在我的心裡，雖然有時的我給人一種漠不關心身邊的事情一樣的感覺，事實上每一件有關你們的事情我都在理會.從初一到高二的你們，個個都那樣讓我倍受感動，備受驚喜！
而對於高二的你們，我理解你們的一切，我也在擔憂著你們.因為我也有過高二，我也承受過所有的壓力、也有過畏懼和妥協的思想、當然也有過青春飛揚的幻想和憧憬.而我希望你們能跟我一樣能堅強的走過那個砍，能充滿勇氣面對未來，能對自己的未來生活負責，能為身邊的人多想一下.或許90後的你們對生活看得有些太現實啦，你們總是那麼大膽的去觸及和想象我們不敢觸及和想象的人、事、感情，我不能對你們那樣的行為有什麼評價，但是我想說的是，這個世界上的人與事不是你們認為的那樣可惡也不是你們想象的那樣好.有些事情、有些感情、有些人，我們必須要懂得如何去在適當的時間去完成、去觸及、去面對；我們不能在某個時間短去做我們不該做的事情和不該觸及的感情，因為那樣你會在無形中傷害到你自己和愛你的人、甚至你所愛的人！現在的你們其實什麼都懂啦，只是壓力和忙碌讓你們有些不知所措，但是我相信你們會是堅強勇敢而理智的，一定會處理好自己的心態的，因為心態正啦，一切事情做起來都會有秩序的！
然而在這裡，我還想說，老師體會得到你們的辛苦和你們的愛，也理解你們有時的任性和叛逆；但是也請你們想一想，你們的父母是多麼的愛你們，他們做什麼事情都是為了你們好，只是有些是你們不能理解到的，因為你們現在還小，他們要時刻做到保護你們，為你們的未來著想.老師也知道你們都是愛你們父母的，只是你們總喜歡用你們獨特的表達方式來表達，可是你們不是同一個年代的人啊，所以老師請你們用最平凡最容易讓人理解的方式來愛他們吧！而對於現在的你們，你們愛他們的最好方式就是好好的學習和好好的照顧自己，多聽聽他們的話，要是有時間能為他們做點力所能及的家務事最好.其實父母有時也需要孩子們的疼惜的！
而我這個老師也許不能做到像你們父母那樣偉大和無私，也不能做到朋友那樣的隨時陪著你們遊玩，更不能做到像你們想象中愛人那樣的甜美和唯一，但是我會盡我所能的做好自己.所以請你們原諒老師的不周到，也請原諒老師對你們的擔憂和在乎，更要原諒老師有時的孩子氣."
當亦然唸完整封信後，轉身就離開了，同學們儘管盡力叫住她，但是她頭也不回的走了，因為她走出門眼淚就掉了下來.雖然實習完了大家都該離開了，可是由於亦然的表現優秀，學校把她留下來代課了，所以亦然並沒有離開二中，只是換了教室而已，可是學生們並不知道.