第二樂章 第十五曲
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第二樂章 第十五曲
第二樂章 第十六曲
星期二。
離學園祭開始還有３天。
而離正式決戰還有…４天。
教室裡的裝飾和道具也一點點多了起來，就在這個全校都開始變得不安分的時候，只有我們的教導主任還是老樣子吶。
又是一個令人昏睡的早晨，加上催眠的國文課，正可謂不睡都難……
可是今天的國文課卻與眾不同……
我們的國文老師和往常一樣穿著那厚重的西裝走入教室，平時的國文書卻換成了一沓嶄新的試卷……
“你們聽好了？學園祭之前你們都靜不下來這點我是可以理解的，不過，今天的測驗結果可是會直接影響你們的學年總評的”
他在講臺上站穩後就向我們宣佈道……
“喂，一般來說這種時候會有人安排小測驗麼…真夠虐待狂的”
在耳聞這個訊息後的班級直接陷入了混亂……
到處都是抱怨，和不快的聲音，偶爾夾雜著翻書的聲音……
“所以我不是說了嗎。至少上課的時候認認真真聽…”
…雖然就連平時總是說著這種
聽起來很了不起的話的我，對於今天的這個長篇閱讀也還是不得不撓頭了。
嘛，雖然是這麼說，不過全都答出應該還是能夠辦到的。
“還有１０分鐘。做長篇閱讀的訣竅，就是先把題目看一遍…”
我們的國文老師在班中喊道……
不知不覺已經過了四分之三節課了……
該怎麼說呢，確實也算是個很熱心教育的人，教法也不差。而且我也不覺得一個被學生們喜歡著的老師才算是好老師。
只是，如果能再稍微…
觀察下週圍的氣氛的話，我也就更容易幫他說話了吶。
就在我考慮著這些無關緊要的事情的時候，我已經在最後一題的答案欄裡填上了『４』，最後再檢查下班級和姓名…
好，完美了…
“你在幹什麼啊冬馬！”
因為這在很近的地方突然發出的怒吼聲，我差點就把鉛筆給掉地上了。
…要說實話的話，不僅僅是因為那個音量，還因為他所吼出的那個名字。
“現在是閱讀的時間吧？這是什麼東西啊這是！？”
別說是在測驗的時候了，這一週的課上都沒說過一句話，積極地記著筆記的冬馬，不知道為什麼結果還是成了老師責難的目標。
“而且現在還是在測驗啊？為什麼你這傢伙總是一而再再而三……”
“對不起…”
我出奇的發現今天冬馬居然道歉了……
“你根本完全沒一點歉意吧？答題卷怎麼樣了？”
“在這兒…”
冬馬把完全空白的試卷從桌上拿了起來……
“看吧！這不是就只寫了個名字而已嘛！你傢伙從一開始就完全沒打算要做！”
“完全不理解。對不起”
但是…
要是平時的話，差不多該開始覺得煩人，然後不是極力頂撞就是索性無視的冬馬，今天卻是非常的低姿態。
雖然那句『對不起』還是一如既往的毫無誠意，不過這次卻沒有東張西望或者瞪著老師，就只是老老實實地低著頭。
“…啊，恩，就是那個…這測驗都是選擇題，就算不懂的話至少也給我填滿它。絕不能做別的事情！坐下。繼續測驗”
老師的臉上終於有所轉變……
應該老師也，完全沒想到
冬馬會做出這種反常的反應吧。
所以也就沒了說教的興致，同時還帶著有點為難的表情轉向旁邊，然後就這樣準備回到講臺上。
我看著他們的交涉，在感覺到鬆了一口氣的同時，也為了冬馬那稍微上升了一些的協調性感到高興。
或許，開始和我還有雪菜共同行動了的冬馬，身上正有什麼在悄悄地改變著吧。
包圍著全身的刺開始逐漸減少，慢慢地，慢慢地，雪開始融化。
要是讓大家都知道，這真實的冬馬的話…
“那個…不好意思，老師。那個…可以還給我嗎？因為是非常重要的東西…”
“嗯？啊～，是這本筆記嗎？這個沒收。要是無論如何都想拿回去的話那就放學後來辦公室”
不知為何，冬馬突然從位子上站了起來……
“還給我！！！什麼沒收！什麼放學後！你覺得你有權利把這個奪走嗎！別開玩笑了！”
“冬、冬…冬馬？”
老師看著這樣的冬馬……驚呆了……
就這樣瞬間達到了沸點的冬馬，將想要從身後將她架住的我，像是背後長了眼一樣輕鬆地躲過。
…然後，運動神經就算是恭維也只能算是一般的我，就這樣用著可笑的姿勢，狠狠地撞上了親志的桌子。
被之前冬馬那低姿態所迷惑了的老師也，和所有的同學一樣，完全跟不上這峰迴路轉的展開，很輕鬆地就被奪回了筆記。
冬馬有一瞬間，將奪回的筆記很珍惜地抱在胸前…
然後，終於回過神來，把筆記拿在手裡把玩著，就這樣像是對周圍的所有狀況都失去了興趣一樣，淡淡地走出了教室。
“那個算是怎麼回事…完全不懂。那傢伙到底在想什麼…”
顯然我們的老師還沒從剛才的搶奪筆記事件中緩過神來……
留下的，只有完全不像是在測驗中的一片譁然。
還有從這譁然中聽到的，３０％讚賞而７０％批評的，大家對於冬馬這一行為的評價。
以及，已經完全沒有了惡意的諏訪老師的輕聲低語。
然而我卻在這喧譁中站了起來……
“對不起！等會我會去道歉的。也會寫檢討書的。所以那個…總之對不起！所以…就是這樣，真的對不起！失禮了！”
正在拼命地對完全沒有跟上冬馬那突然改變的自己，說著『就算現在也還來得及』，然後讓自己鼓起勇氣。
“北原同學！你要去哪裡啊，你給我回來！”
當然，我沒有聽從老師的話……
跟隨冬馬的腳步，從教室的後門離開了……
現在時間，在上午第三節課。
這個第二音樂室，因為平時上課都不使用，所以就連上課時都成為了冬馬的私人空間。
…嘛，從那種狀況來看的話，也不能說是完全不同情我們迷惑的國文老師……
“別靠近現在的我”
即便是這樣，結果，我還是和往常一樣，追著冬馬跑了出來。
我反著坐到椅子上，然後就這樣把手放在靠背上，再將臉枕上去，聽著冬馬那激烈的旋律。
“我說，你剛才在寫的…”
“不用在意，就只是隨便亂寫寫而已”
雖然我是很想問
『就只是隨便亂寫寫的筆記為什麼還…？』
可是，我還是抱著心裡那無法用言語來形容的小疙瘩，還有對於冬馬那揮之不去的信賴感，最終選擇了像這樣，默默地陪在她身邊。
………