簡體版 繁體版 第224章 不和諧

第224章 不和諧


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第224章 不和諧

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夏雲少不得從餐桌邊走出來應付一下重生幸福臨門。這些人也沒惡意,全然出於好奇。有錢人對他們來說是稀罕物,好不容易能遇上,當然得吹噓一下了,這一吹噓,就打擾到夏雲了。

那男人見夏雲過來,坦然承認了自己的身份,得意洋洋地斜睨了同伴們一眼,那神情,分明是在說:“瞧,我沒認錯人吧。”

同伴們見到夏雲,早興奮莫名,哪裡還顧得上他是什麼表情?全然忽視掉了。

和他們聊了一會,他們見富婆平易近人,滿足了好奇心,便回去了。

眼見他們散去,張蘭先不耐煩了,皺著眉頭說:“以後和你出來,得戴個面具,要不然麻煩不斷。”

夏雲笑了笑,媒體在一定程度上造就了她,把她推上前臺,讓她被民眾所熟知,才會有很多陌生人認識她。可是成名很累,富有到出了名同樣累。

夏雲沒有說出口的是,德鑫上市已經有了眉目,招股說明書已經獲得透過,程式一路走下來,已經到了向證券交易所申請發行股票上市的階段。上市已經即將成為現實。

如果真能上市,於媒體來說,又是一次熱炒的好機會。

周琱配合盧海強忙碌了幾個月,德鑫的一眾員工早就聽到重新準備上市的風聲,風聲越傳越猛,上一次有資格參加股權配置的員工更是躍躍欲動,四處活動,探聽訊息是否屬實。

其中,就有很多人向夏雲求證。這些人大多是各分校的校長,特別是李東華、潘揚之流,他們在德鑫的時間最長,跟夏雲也最要好。

盧海強帶領一班人員剛進入時,接到這些人的詢問,夏雲總顧左右而言他,這事。還不一定呢。隨著時間的推移,夏雲也直接對下屬們承認此事。盧海強團隊的工作能力顯示了出來。招股說明書通過了,上市方案做出來了,公告也發了。上市的氣氛越來越濃了,給人的感覺,就是彈指間便能上市。

得到夏雲的正面迴應。德鑫上下又再一次洋溢著喜氣洋洋的氣氛。洪敏更是喜上眉梢,連走路都帶勁兒。

說起來,男人好象天生對賺錢很**,洪敏雖然在很多事上溫和而沒有主見。在上市這件事上,卻是一直固執而堅持的。現在願望即將成真,他連走路都帶勁兒。

德鑫的很多學員也聽說了。也為此感到高興。他們到德鑫學習,除了看中德鑫的師資和能學以致用外,便是看中德鑫的實力和好名聲了。一家在佔據京城培訓市場份額百分之八十以上的培訓學校,誰會懷疑它師資不行呢?現在聽說德鑫即將上市,他們更充滿自豪感。所以最近課餘時間他們和老師們閒談,話題也多是上市。

德鑫的員工總數已有一萬餘人,其中老師八千多人。這些老師中,絕大多數一心撲在教學上,但是林子大了什麼鳥都有。其中也有極少的一小部份人心胸不是那麼寬廣,不是那麼熱愛本職工作的。這些人。在同事中也不是那麼受歡迎。

最近一段時間聽到學校裡到處在討論的上市聲浪,不由得滿是吃不著葡萄說葡萄酸的心理。也有一些人不知不覺中散佈著不一些不恰當的言論。或者他們說這些不好聽的話的時候,本身並沒有想到這些話不符合他們老師的身份。但是無形中對學員造成了影響。

易淘便是其中之一了重生幸福臨門。他到德鑫才一年多,德鑫第一次上市失敗後才來的。德鑫的股份當然沒他的份。應聘進德鑫,本身也是衝著夏雲企業家的耀眼光環。可是到德鑫後,他是親新人,雖說在總部教學,卻一個月也見不到夏雲十次。

夏雲得德鑫廣廈兩邊跑,不能再像以前一樣在德鑫兼教一個班,和教職員工們面對面溝通的時間也少了很多。很多新員工新老師,她印象都不是特別深刻了,更不用說像以前一樣,和他們打成一片。這倒不是說夏雲成了富婆便自恃,實在是沒有那麼多的時間。

可是這些底層的員工,在底層的時間久了,看不到希望,便有一種被忽視的感覺,繼而對德鑫和夏雲不滿起來。如果上市成功,夏雲和洪敏無疑將身價暴增,高管們也擠身富豪的行列,可是他們呢?什麼也得不到,除了日復一日早出晚歸的勞作之外,什麼也沒有。

德鑫的工資再高,比起上市後的收益,微不足道。

這天,下課後又有好些個學員在討論上市這回事,易淘站在旁邊,默默聽了一會兒,插嘴說:“上市關你們什麼事?別人發財,你們也跟著起鬨。”

在一片和諧的氛圍中,突然冒出來這麼一個不著調的音符,在場的學員都是一片錯愕。很多人目瞪口呆地瞧著他,那眼神,就像瞧一個外星人似的。

易淘全然不覺得這樣說話有什麼不妥,還自顧自接著往下說:“你們能學到多少就學到多少,上市跟你們何干。”這話聽著是沒錯,可是做為德鑫的老師,德鑫的一份子,學員們聽著卻是那麼的刺耳。

學員們互相對望了一眼,很有默契的轉身離開。易淘見沒有理他,心裡還憤憤不平,覺得連學員都瞧不起他。

他的話學員們沒有迴應,卻讓在隔壁教室上課的洪敏聽到了。洪敏站在教室內側,靜靜地注視著易淘,這個年輕人到德鑫後,表現並不優秀,成績也不突出,更不特別受學生們歡迎,但是他各項考核指標剛剛及格,也只是及格。這樣的人,沒有理由開除,也不會升遷。

聽他這兩句話,怨念很深啊,竟是把自己和德鑫分離開來,沒有融入這個集體。

易淘已經走了,洪敏還站在教室門邊出神,另一位老師黎少群經過,見他呆呆出神,便問:“洪校長想什麼呢?”

洪敏回過神來,微笑著搖了搖頭,關切地問:“這一次的課講得怎麼樣?課文能背下來嗎?”在德鑫,很多老師上課都能夠不帶課本,而且整節課都用背課文的方式來講課。這也是學生崇拜老師的標準之一。不管你的課講得怎樣,只要能揹著課文講課,學生一下子便被折服了。

黎少群最近調到gre高階部,課本全換,所以洪敏有這麼一問。

黎少群在德鑫工作五六年,深知德鑫的規矩,一接到調令,馬上要來課本業餘時間下苦功死背,這時聽洪敏這麼問,想了想,認真地說:“背是能背,就是沒有以前熟練。”他教初級班多年,一套課本早讀得滾瓜爛熟,現在接手才一個星期,再怎麼死記硬背,也沒有以前信手拈來的感覺。

聽說他能背,洪敏便讚許地點了點頭,說:“能背就好。慢慢熟練吧。”德鑫有很多老師不用領導操心,黎少群無疑是其中的一位。

說了兩句話,洪敏便回辦公室了,一路上還在想易淘說的話,到了自己辦公室門口折返身,走到夏雲這邊來。

夏雲在辦公室裡思考著什麼,臉上一副沉思的神情,見洪敏進來,說:“坐吧。”

洪敏一坐下便問:“盧海強這兩天沒過來?”

其實盧海強來了,很多時候也是周琱在應酬他。他和高則仕兩相對比,高下立判。現在第一次上市已經成為一個失敗案例,常被夏雲在員工大會上拿出來講,勉勵員工們不要再犯這樣的低階錯誤。

夏雲見他突然問起盧海強,便說:“你找他有事?他來不來的,得問周琱。”

洪敏往前湊了湊,說:“我們有一小部份員工好象有情緒,你注意到沒有?”

“有情緒?”夏雲還真沒注意到這個問題,反問道:“什麼情緒?你聽到什麼了嗎?”說著雙眼瞪著洪敏看。她一直以為德鑫上下挺和諧的,什麼時候有情緒了?

洪敏把聽到易淘的話告訴了夏雲,又眉頭深鎖說:“不知與他一樣有這種想法的人有多少?我們在明處,人家在暗處啊。”

聽洪敏說得這麼嚴重,夏雲“撲哧”一聲笑了,說:“各人有各人的想法,我們也沒辦法呀。也有可能他覺得在這兒沒什麼發展空間。價值觀不同也有可能的。”

洪敏認真地說:“可是我們不能放任這種聲音在德鑫內部傳播,天長日久的,會腐蝕掉一部份意志不堅定的教職員工,此消彼長之下,德鑫就危險了。”

夏雲的笑容僵在臉上,洪敏這話完全不是危言聳聽,如果放任沒有歸屬感的人在德鑫工作,而這人又不分場合四處傳播消極的言論,一兩年之後,受他影響越來越沒有歸屬感或者對德鑫不滿的人將越來越多。到時,德鑫就像是沒有根基的大廈,岌岌可危了。

見夏雲若有所思,洪敏更進一步說:“我們並不知道存有這種想法的人有多少,可是那些後進員工對德鑫,對我們,是怎麼看的,也由此可見一斑。”

夏雲點了點頭,說:“你的意思我明白。我們也可以從他們的表現和成績上看出一些的。這樣,我們搞一個活動,主要考核員工們對德鑫的態度,如果態度不行,也只能把這一部份人請出德鑫了。”

洪敏一拍大腿:“這主意好。”(未完待續)