簡體版 繁體版 正文_第61章 撥雲尋古道

正文_第61章 撥雲尋古道


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正文_第61章 撥雲尋古道

顧挽瀾當然不知道這段故事,聽著徐有終的話,心一下子軟下來,覺得剛才好像自己有些不盡情理,聲音也緩得了許多,“嗯,徐有終,好了,我知道了,不生氣了,你也彆著急了,好嗎?”

徐有終聽到這話,心裡高興,他家小顧就是通情達理,真是聽話的好姑娘,臉上也帶著笑,心情好了許多,“小顧兒,說真的,你以後真的再也不要去那片地方了,知道嗎,我覺得你和那兒犯衝,太危險了,第一次是麵包,第二次是籃球,說不定第三次就要換磚頭了,多危險啊!”其實他是真怕再砸出一段桃花緣來。

顧挽瀾不知他的想法,只是覺得那裡的氣場可能真的和自己不太合適,也有些害怕被隨時可能飛來的東西砸到,果斷地選擇聽從徐有終的建議,很聽話的繞道而行。

顧挽瀾來到教學樓門口時,陳煒正抱著書站在樹蔭下等她,兩人一路往教室走去,顧挽瀾才後知後覺地發現今天來旁聽的學生挺多,都是她們要上的課。

陳煒拉著她在人群中穿行,一臉鄙視地神情:“難道你上課之前都不會對授課教授做一些課前功課嗎?”

“我通常只對課本內容提前閱讀,至於教授教得好不好,上課時自然知道了。”顧挽瀾一臉淡定。

陳煒有些無語:“行,一會兒上課你就知道今天的課為什麼這麼多人了。快走吧,小莉提前給咱倆兒佔好位置了,否則你這個點兒來,估計就剩下站著聽課的份了。”

顧挽瀾思索著陳煒的話,暗忖著今天上課這位會是什麼大不了的傳奇人物,去年程遠山第一次上課的時候還有不少逃課的學生呢,後來隨著他上課水平漸漸傳開,到了後期才出現這樣的情況,今年這位還未開始便傳得神乎其神,不知是不是圖有虛名。

估計排課的老師已考慮到會有這種情況出現,選擇了一間較大的教室,所以旁聽的學生基本上都有座子落坐。但顧挽瀾和陳煒羅小莉座定後就

發現一個奇怪的現象:不少學生似乎都在往她的方向看,還隱約聽到小聲議論,但又不太真切,皺了皺眉頭看向左右的好姐妹,兩位卻都是一臉的意味深長,讓她有種如墜雲端的感覺。

當沈知庸一身瀟灑地走上講臺時,顧挽瀾恍然大悟。

沈知庸也是從F大畢業的,然後出國學習,畢業後在國際法庭、聯和國都有過一段工作經歷,上學期剛剛回國即被學校聘為客座教授。在F大一直擁有良好的群眾基礎,是許多學生的偶像。上學期剛回國時還舉辦過一次講座,讓人印象深刻,效果出奇得好,再加上迷死人的桃花眼,在眾多普通學生眼裡,簡直是年輕有為的高富帥代表。因此能夠有現在男女通吃的效果也就不足為怪了。

至於為什麼會有人在課前對自己指指點點,估計是昨天沈知庸那場烏龍緋聞所賜。思慮及此,顧挽瀾看著臺上一臉道貌岸然地沈知庸便帶上了幾分怒意。

沈知庸站定講臺,用桃花眼往臺下一掃,隨即感覺到來自己顧挽瀾的怒目,卻並不怯懦,帶著幾分討好的意味,衝著顧挽瀾就是一笑,緩緩開口:“同學們好,我是沈知庸,這個學期由我來給你們帶國際法的課程。”開場白毫無新意,卻引得臺下一眾擁躉者雷鳴般的掌聲,“此前,如果有什麼誤會,引起某些同學的不高興,我沈某人先在這裡道個歉,您就大人不計小人怪,別和我一般見識了!”

什麼意思?還沒上課,教授就先給學生道歉,這是一個怎樣的奇幻課程?顧挽瀾卻聽明白,他的話明明是說給自己聽,因為昨天的捉弄。當著這麼多同學的面,這個道歉也算真誠,於是很大度地衝他翻了個白眼,目光瞟向窗外。

沈知庸看著她的表情,明顯鬆了口氣,心情也好了不少,又恢復了往常迷惑小姑娘的風流相,一臉桃花地衝著臺下的學生說:“好了,我們開始正式上課,我的課呢,更注重自主思考,喜歡和你們交流,所以你們可以把想到

的問題寫成紙條給我傳上來,下課前的十分鐘,我會解答你們的問題,當然如果喜歡直接交流,我的課上,隨時歡迎!”

沈知庸開放性的授課風格,十分討學生的喜歡,上課的內容更有地放矢,妙語如珠。他的授課方式,完全不同於程遠山嚴謹條理分明的風格,而是隨性而言,有感而發,常常會引用一些實踐性的案例,甚至當下的國際實事。

平心而論,沈知庸確實是一位不錯的年輕老師,一堂課下來,讓顧挽瀾也聽得津津有味,沒後悔選修了這門課。

下課前的十分鐘,沈知庸果然如約停止授課,開始解答同學的小紙條。

因為是本學期第一次授課,旁聽的學生又多,所以小紙條上的問題也五花八門包羅萬像。

——“剛開始工作時候就有自己的辦公桌嗎?”

——“開始的時候是沒有,不過好在我年輕,熬到用桌子的人都老了,就輪我了。”

——“您會幾國外語呢?”

——“這要看會的定義了,如果說只是日常簡單對話的話,十幾門吧,如果要精深些的,大概會少些。沒辦法,我的這兒還比不過某些人。”沈知庸笑得一臉坦誠,用手敲了敲腦袋。

——“顧……昨天抱你離開的是你男朋友嗎?再次為昨天的事和你道歉,想和你成為朋友行嗎?”

沈知庸大聲念出這個紙條,引得臺下學生一陣發笑,他的表情也有些詭異,撫了撫額頭,把目光投向下面的學生,最終停在一張年輕的臉上,帶著笑意的聲音飄了出來:“我想傳紙條的同學不小心把紙條傳錯人了,顯然被男友抱這事兒我還沒經歷過。”

引得臺下又是一片笑聲,他的目光從黑壓壓的學生中掃過。心裡有點不高興,因為字條上還有一段字,他沒有念出來——

“個人讓為沈老師雖然博學,但年紀太大了,並不適合青春活力的你,你可以試著考慮考慮我!”

(本章完)