簡體版 繁體版 第3章 上清法籙

第3章 上清法籙


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第3章 上清法籙

第三章上清法籙

龍山之上,後山是大片大片的銀杉,群山漫舞,似蛟龍出海,林濤浩蕩,如東海揚波,懸瀑飛流直下,山腰雲霧繚繞,林間鳥語啾啾,此時正當初春,漫山遍野更是山花飄香。

我們道觀便是在龍山之上“湘中第一峰”的嶽坪峰旁邊的一座山峰,雖說我們的是座道觀,不過經過戰亂,也被糟踐的不成模樣了,三清的神像被推倒之後,老頭便用神位代替了,大殿後面是我們的生活起居的迴廊小院,不過因為就我們師徒倆人,屋比人多,所以自小我便過著一人多間的生活。

不過這些房子之中北方那一大間老頭嚴令我涉足,記得有一次我見那門開著,好奇便鑽了進去,我還沒看清楚裡面是什麼,便被老頭倒提著我把我從門裡面給扔了出來,我看他那吹鬍子瞪眼的架勢,肯定恨不得把我活剮了。

不過虧得我那一張從小便被**的伶牙俐齒,儘管如此,最終還是難以逃脫一百遍的《道德經》。

這天晚飯過後,天色漸暗了下來。

老道喊我過去,突然問我:“一水,今年你多大年紀了?”

我不由納悶,掐著指頭說道:“師父,十歲了吧!”

老頭嘆口氣說道:“粗粗算來,卻也有十週歲了,儘管你拜入我門下,但當時你年紀小,也便少了許多程式,也真正算不得我門中弟子了。”

我聽老的意思,不由心下忐忑,“師父,那怎麼樣才算是真正的弟子呀!”

老頭沉思些許,然後平淡的說道:“我也是從小看著你長大的,自是知道你的秉性,所以擇人授之這一關是不必的了,拜師之禮也業已拜過,所以也不必,但是最主要的一道程式便是授籙。”

“師父,啥子時授籙呀?”我我以前聽老頭說過符籙,也見他畫過符籙,但是這授籙還是頭一次聽說,而老道見我這般問起,也是細細道來。

授籙與符籙是有根本區別的。授籙是茅山宗信士從凡入聖的必須“信物”,凡皈依道門者,首要拜師盟誓,領取職牒,遵守三皈五戒。茅山宗授籙被稱為道門瑰寶,因一旦授籙,就必須遵守戒律,言行舉止,合乎道妙,能奉此道,可以洗心除欲,免其夭橫,積善立功,堅信正道,達到圓滿成真的境界。簡言之:“授籙是授天命也。”授籙是步入正道的憑證,相當於資格證書。符籙,是天神的旨令與眾神的名錄,其作用役使鬼神,驅邪降魔,祈佑平安。上清派認為,符乃天府玉京山自然梵氣,是赤氣化生之氣,若與天為徒,內修三光以成道,外運三光以為符。符有時與籙合稱符籙。符是天神的旨令,籙是眾神的名錄,又是記錄修道者的名冊。凡通道者其名已注天曹,成道已歸天庭。

我聽老頭說起茅山宗,不由好奇,我說那咱們算是啥子派。

老頭看了我一眼,很不屑的說:“咱們是上清派,是茅山宗其下一支,是東晉中期楊羲造作的‘上清經’逐漸傳播後形成的。”

老頭說道這兒,頓了頓,輕抿了一口茶水,然後說道:“看來今天我是要給你上一課了,連自家門中興盛之事都不知分毫,以後如果傳出去,祖師爺的臉可是要被你丟大發了。給我坐好,好好記住了。”

我聽老道這樣說,只好挺直腰,睜大眼,盯著老頭。而老傢伙見我這端正的態度,清咳一聲,卻也是緩緩道來。

東晉興寧二年,有魏華存等眾仙真下降,魏將清虛真人王褒所授“上清”眾經三十一卷並諸仙真傳記、修行雜事等授弟子琅琊五司徒公府舍人楊羲,楊得魏華存所傳,用隸書寫出,傳護軍長史丹陽句容許穆。許穆再傳子許歲羽。二許去世後,歲羽子臨沮令黃民收集先世所寫經符祕錄,於東晉元興元年奉經入剡,為馬朗、馬罕禮敬供養。至東晉末,有道徒王靈期等向許黃民求經。王等遂在所得幾卷經書基礎上,竊加損益,盛其藻麗,再次造撰,凡十餘篇。從此“上清經”流傳甚廣,“舉世崇奉”。於是一個以扳依上清經錄的新道派——上清派漸次形成。

上清派傳至南朝梁陳時第九代宗師陶弘景,他隱居茅山,並以茅山為祖庭,自稱華陽隱居。為弘揚上清經法,編《真誥》一書,纂《登真隱訣》二卷,使上清經訣較之陸修靜時更為完備。由於陶弘景為陸修靜二傳弟子,對上清派又作出較大貢獻,遂成上清派的著名代表人物。此後“茅山”成為上清派的中心,世人改稱上清派為“茅山宗”,而進入上清派發展的新階段。他繼承上清派道統又開創茅山宗,使茅山上清派不斷髮展壯大,在道教史上地位顯赫,影響深遠。

我聽老頭說的興起,不由興奮問道:“那是不是咱們上清派很牛掰呀!”

“恩,像各代祖師,莫不是紅極一時,而我各代祖師有開派祖師華存為,第二代玄師楊羲、第三代示師許穆,第四代宗師許歲羽,馬朗、馬罕為第五、第六代宗師,陸修靜為第七代宗師,池遊嶽為第八代宗師,陶弘景為第九代宗師。而我讓你修煉的內經圖,便是出於開派祖師之時的《黃庭內景經》,莫不是鍛鍊意念,精神內守,神不外馳,證道純陽的不二法門,乃是門中不傳之祕呀!”

我聽著老頭這樣說,我不由好奇,難道修煉內經圖真的能夠做神仙?老頭聽到我這樣問,總是愁眉不展,說應該也許大概能吧!

我聽得老頭模稜的回答,不由也長嘆一口氣道,有師如此,夫復何求。

老頭聽到我這樣說,便板著個臉問我啥意思,我說有這樣的師父,我還能有什麼追求呢。

不過,可想而知我說之後的後果了,不是棒槌一頓,就是腦袋遭殃。

可憐呀,誰讓我總是喜歡說實話呢,大實話呀!

而後老頭卻是話題一轉道:“你今年既然已經滿十週歲了,也該給你授籙了。”

“師父,授籙之後有啥好處呀!”

儘管老頭不屑於我對好處的企及,但是老道也很有耐心的給我講了一番。

授籙是入道弘法名登道冊的憑證,授籙即“記錄”之意。天師張道陵開創正一道時,立正一法籙二十四階品,以應上八景、中八景、下八景二十四節氣。其所傳道經為《正一修真略儀》、《太上三五正一盟威籙》、《太上正一閱籙醮儀籙》,起初法籙傳授有兩種功用,一是記載修道者姓名、道號、師承和道階。修道者經過一定的入道程式,才能成為一名道士,名登道籙,從此,才有資格學習道經科戒,並有登壇行道,如法舉行道教科儀活動的資格,籙是道士名冊。二是記載天神名諱、神職,透過科儀傳授,在道教齋醮科儀活動中才能使所行道法有靈威顯現,如召喚哪些神靈,遣往何方,由此達到祈福國泰民安、風調雨順、消災延壽、鎮伏妖邪之目的。即籙的神職功用。

道教信奉上界有諸神司人間善惡,分毫必錄。《正一修真略儀》說:“籙者,太上神真之靈文,九天眾聖之祕言,將以檢劾三界官屬,御運元元,統握群品。鑑騭罪福,考明功過,善惡輕重,紀於簡籍,校誡宣示之文,掌覽靈圖,推定陽九百六天元劫數。”又說:“凡稟師資,結盟受授,從俗登真,永保生道,漸位於極。”授籙與傳授經、戒、符是合在一起同時進行的。授籙之目的是讓入道者全面進行一次道教戒律、經書的學習和教育,授籙者要求籙生終身奉行道經戒律,戒除惰性,制斷惡根,堅持正信。

而我茅山一宗歷來提倡道士授籙後,名錄天曹,遂有道位。

授籙是修道登真之階梯,只有受籙方可為人齋醮。授籙歸戒後,不管是自身修真,或是為他人齋醮,自身神真與外界神祇相應,一切皆在感應感化之中。而且籙也是三天妙氣,十方神仙,靈寶名號。上古真人高士,尋諸經記,唯受一二階修行,便登上真之位。如果受了不少條教籙文,既不尊師,又不明修行至由,是不起任何作用的。身在道門,盡心全意,道無不應,其應如神。

道教自張天師創制正一法籙以後,閣皁山靈寶派、茅山上清派先後也根據本宗派的特點建立了法籙,便是上清法籙。

我聽老頭說的興起,不由認真聽下去,而聽到授籙之後就有道位,不由興奮的問老頭:“師父,是不是授籙之後我就是神仙了呀!”

“神仙你大爺,這幾天選個黃道吉日,老子給你就授籙,之後若是在這樣一天嘻嘻哈哈,沒大沒小,不敬師長,老子廢了你。”老頭怒目而視,看的我心直髮慌。

”這怎麼和人家嫁女兒一般,還選啥子黃道吉日!“我嘀咕道。

“哼,你個小崽子又嘀咕什麼呢?”老頭板著臉問道。

“沒啥子,沒啥子?”我趕緊解釋道。

“那便好,今日也不早了,便休息吧,明早起來我去趟山下,置辦點東西,米缸似乎也快空了吧!”

“師父,你明天下山呀,我也去!”我趕緊跑到老頭身旁,邊捶背,邊捏腿。

“你去幹啥?”老頭撇著頭問道,“你還是乖乖呆在觀裡,好好做你的功課。”

老頭在我的很到位的服侍之下,享受的閉著眼睛。

突然他睜開眼,倒是嚇了我一跳。

老頭站起身,伸了個懶腰,悠悠的向著後院屋子走去,到了門口的時候,突然轉過身,對著我壞笑道:“小崽子,你莫不是想巧兒那丫頭了,要不明天下山,老子幫你說說,帶上山來給你做個童養媳咋樣?”

我聽得氣息為之一窒,不過老頭似乎話還未說完,此刻關門之際還不忘語重心長的說道:“巧兒他孃的話可當不得真,哈哈哈!”

隨著砰的一聲,老頭卻是關上了門,聽著老頭那意味深長的話,只氣的我想衝上去活剮了這禽獸,這是為人師表的樣子嗎?完全一流氓,比山下**三還痞。