簡體版 繁體版 第031章 洋娃娃之童年

第031章 洋娃娃之童年


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第031章 洋娃娃之童年

第031章 洋娃娃之童年

在二十年前,那時候的冷研修還叫做學習,那時候他只有七歲。

他的整個童年,都是在育苗孤兒院裡面度過的。而他是孤兒院的“老人”了,學習每天都會搬個小板凳,獨自坐在睡覺的屋子的門口,他沉默著,用他那不符合年齡的深沉的眼眸去打量這個陌生的世界。

有一段時間,孤兒院裡面的小朋友來得快走得也很快,一批又一批,如同水管裡面的自來水從水管裡面流出來,又順著下水道流走,也不知道這些水是從那裡來的,更加想不通這些水會去哪裡。

一批又一批,一批又一批。學習不知道為什麼自己沒有走出去,也想不通他為什麼會在這裡。

由於是“老人”,學習私下也得到了老師們不少的照顧。他聽說自己的名字是康老師起的,而他卻從來都沒有見過那位康老師;他聽說自己剛來孤兒院的時候才只有一歲大,渾身臭烘烘的,是馬老師和小劉老師幫忙洗的澡,可他其實不怎麼喜歡那位馬老師,還有小劉老師回家了三年,也不怎麼親近。

說的那麼多,總結一句,其實學習誰也不喜歡,誰也不願意親近。可他至少知道誰在對他好。

於老師,她是他的負責老師。那時候孤兒院裡面的孩子比較多,可是經費緊張,所以每個孩子每天雖然都能吃飽,可是那些飯菜也不過都是為了果腹。

每個人的早餐是一小蝶鹹蘿蔔絲和白饅頭;午餐是一碗清湯掛麵,麵條裡面只有幾根綠油油的蔬菜,甚至油都沒有幾滴;晚餐是早上和中午吃剩下的幹饅頭和蔬菜,頂多再添一碗稀稀的大米湯。

至於雞蛋和肉,也只不過是每年少有的那幾天能夠吃得上。

儘管如此,可是每天學習都會被於老師單獨叫到辦公室裡面去,然後他會獲得一小包脆脆餅乾或者一小塊柔軟的奶香麵包。他就坐在辦公室裡面的椅子上,一個人默默地把這份“加餐”吃完,然後把嘴上的沫沫擦乾淨,若無其事地走出去。

他會冷漠地看著其他孩子即使是吃著幹饅頭也嚼得津津有味的樣子,他也不會去向別人炫耀自己能夠吃上可口的零食。因為他不想和別人分享,亦不願意讓別人來參與自己的生活。

唯一值得驕傲的事情,其實他也從來都沒覺得自豪過。

那就是他超乎常人的智商。在這樣的一家孤兒院裡面,很少有人教他算數,也從來都沒有人教他學外語,頂多讓他認識了大部分的漢字,也不算個文盲。

可是他什麼都會,什麼都能在一分鐘之內學會。他學加法口訣的時候,是在五歲的時候,有大學生志願者來到了這裡,他們教所有孩子學數字。當時學習坐在簡陋的教室裡面,他抬頭看著滿黑板密密麻麻的加加減減和數字,然後所有數字和符號就像是水迅速在他腦海中流過,從此,他就學會了數字加減法。

以此類推,學習抓住了所有能夠學習的機會,在七歲以前,他在所有孩子都還茫然無知的年紀裡,就清楚掌握了大量基本常用的英語口語,還有數字的加減乘除,甚至還寫得一手好字。

七歲,就是在七歲那年。

但冷研修想不起來到底是哪一天的幾時幾分幾秒,他見到了家家。

那時候的家家比他整整小了一截。在孤兒院的這七年裡,他看慣了每個孩子痛哭失聲的樣子。可是家家就不一樣,她和他一樣,都沒有哭。

那時候的家家被於老師牽著小手走過來,她用彩色皮筋扎著兩個馬尾辮,小臉蛋兒圓乎乎的。他用冷漠的眼睛看著她,可她卻用充滿好奇的眼睛打量著他。

冷研修至今都還記得,那是他第一次感受到如此灼熱的目光,有溫度,有情緒,眼前這個小女孩會哭會鬧也會笑。

他們擦肩而過,女孩回過頭來朝他笑,咧開了嘴巴露出兩顆小小的虎牙。

女孩是有真名的,可是於老師給女孩取名叫家家,回家的家,全家福的家,也是溫暖的家。於老師在全班介紹了家家,從此,家家就成為了這個大家庭的一員。

在這個孤兒院裡面,學習是個異類。因為他性格孤僻,他不歡迎別人,自然也不會受到別人的歡迎。

而家家雖然和大家都有些不一樣,家家可愛、活潑、愛動愛笑,她還有一身漂亮的白裙子。可是快樂的細胞都是會傳染的,她給別人帶來快樂,自然也會被所有人溫柔對待。

在育苗孤兒院裡面,每個班級就是一個小家庭,老師就是這個小家庭的家長。家長和孩子們一起睡在一間屋子裡面,雖然擁擠,但絕不髒亂。

每天夜裡,自從記事以來的每天夜裡,學習都遲遲不能入睡。也許是在太小的年紀裡承受了太多的不幸,也許是腦海中那些曾經被一瞬間記住的知識會突然在深夜裡蹦出來。

總之,他會睜著眼睛,看著他人漸漸入睡。睡不著的時候,他不會眨眼,他就一直瞪著雙眼睛,瞪得兩眼發酸,冒出淚花。

直到有一天夜裡,那個女孩子穿著白色睡裙,她手腕裡面夾著一個會眨眼睛的洋娃娃。她就這樣安靜地站在他的床頭,看著他流眼淚,然後小聲說道:“我也睡不著,你陪我去走廊玩吧!”

這不是代表了請求的疑問句,而是帶著堅定語氣的肯定句,不容人拒絕。

於是,在漆黑安靜的夜晚,走廊的窗外是一片黑色天空,可黑色的天空中卻掛著幾點璀璨的繁星和一彎明月。

兩個孩子坐在走廊裡,說起了悄悄話。

“你叫什麼名字?”

“學習。”

“嘻嘻嘻,好奇怪的名字啊!”女孩笑得露出了小虎牙,她又問:“那你幾歲啦?”

學習臉上自始至終都沒有露出任何表情,他抿著嘴巴,他的聲音聽起來很冷漠:“七歲。”

可是女孩絲毫不介意,她又問:“那你在這裡多長時間了啊?”

“六年。”男孩面不改色地把這個數字說了出來,他絲毫沒有意識到自己呆在孤兒院的時間有多長,也沒有想過自己什麼時候會離開這裡。

反而,女孩兒卻捂著嘴巴大吃一驚:“六年!你為什麼沒有被外面的人收養呢?”

“不知道。”

“可是我知道!”透過窗子,在月光的照耀下,女孩朝著學習眨了眨眼睛。

學習目光直直地望著家家,眼神中沒有絲毫情緒。

女孩嘟著嘴巴,懷裡還緊緊地抱著洋娃娃,她說:“我知道你不會笑,我也知道你不會哭!你只會坐在那裡,一動也不動,也不說話,就像我的洋娃娃一樣!”

學習的目光落在了女孩臂彎中的洋娃娃上面,他說:“這個,會被人搶走的。”

這是他有生以來第一次去好心提醒一個人,因為他能夠看得出來眼前的女孩把這個娃娃看得很重要,雖然他不知道為什麼,也不想知道,但他不願意看到有一天這個稀有的娃娃被別的孩子搶走。

只見女孩把娃娃摟得更緊了,她說:“這個娃娃的名字叫黛安娜,這是爸爸送給我的。”

學習沒有說話,他看著眼前這個胖嘟嘟的小女孩,一時間什麼想法也沒有。不想動,不想說話,不想眨眼睛……他只想要就像現在這樣安安靜靜地和她呆在一起。

那一年,那一天的深夜,他七歲,她五歲。

從那天起,於老師發現學習不再只會一個人躲在辦公室裡面偷吃零食,他會把這份難得的食品藏在衣服口袋裡面帶出去,雖然不知道給誰了,但突然間懂得了分享,令老師很欣慰。

家家是班裡第二聰明的孩子,當然,第一聰明的是學習。但這並不妨礙老師疼愛班裡的每一個孩子,因為在於老師的眼裡,他們都是她的孩子,是全世界最寶貴的禮物。

家家會跳舞會唱歌,還會唱幾首英語兒歌。當然,不管家家嘴裡唱的是漢語是英語還是什麼西班牙俄羅斯語,其他孩子都是聽不懂的,他們都只會站在臺下,瞪著眼珠子仰著腦袋仔細地聽。

全班,哦不,準確來說是全孤兒院,能夠聽懂家家在唱些什麼的孩子就只有學習一個人。

而家家的算數和鉛筆字,都是由學習來教的。作為回報,家家會給他唱歌聽。這些那些,都是隻屬於他們之間心照不宣的小祕密。

漸漸地,學習知道了家家的一切。他知道家家有個珍貴的白裙子,那是她媽媽送的。他知道家家有個叫黛安娜的,很少見的會眨眼睛的洋娃娃,那是她爸爸送的。

家家從前也有家,而且是個很幸福的家。但是一場車禍奪去了這份幸福,也將她帶到他的身邊。

雖然他不知道為什麼家家會把這些祕密都只告訴給他一個人,也許是因為在某種程度上來說他們是同樣的人,也或者是因為那時候的他看起來很沉默,但他是真的在用心守護。