第七十五章 守墓異族4

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第七十五章 守墓異族4

一路上，h帶著我們每經過一個部落就拿出一個件似的東西給守村的人確定。一路上倒是暢通無阻，每個部落都很安詳地睡在那裡，一切都太平靜了。

經過幾個村子後，我們來到了河邊。h指著河對岸的一個村子說，那裡就是她的村落。我看著眼前的河流，河水流淌著但也給我一種平靜感。

有人說，難過的時候可以去看看大海，大海可以讓人心無旁騖，變得平靜。有人覺得是大海的壯闊，是大海包容一切的壯闊，讓人心懷變得寬廣，把很多事情釋懷。而我覺得，讓人釋懷的是水，是有形又無形的水。

我衝著河流大聲的喊：“喂！有……船……嗎？”

h給我一個罵我白痴的眼神。

就在這時，英英說，“喂，船來了。”

h給英英一個罵她白痴的眼神。

我接著唱到，“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹嘴邊唱著一支甜甜的歌……”

英英：“哥哥，想要把河過，先要對上妹妹的歌，妹妹的歌，不問花兒為誰開，月兒為誰落……”

半小時後。

“玩夠了嗎？”h掃我們一眼說，“還想坐船？你是想順流而下嗎？”然後就走了。

我們跟在她後面，行不多時，我們來到一座高臺前。這裡有座吊橋。我們爬上高臺，這吊橋好是浮誇啊。就是幾根鐵鏈，一些木板。

我瞬間想到了一場經典的戰役，《飛奪瀘定橋》好像是小學時學過的一篇章。那時我就不明白，為什麼守橋的敵人連個吊橋都守不住，是蜘蛛俠在奪橋嗎？我還記得，那時我學會了一個詞語叫水流湍急。是描寫的瀘定橋下的水。我的記憶還算可以，但我忽然想起一句話，“人們都說，盧溝橋的獅子數不清。”所以我害怕自己是記混了，也可能是《飛奪盧溝橋》。我還記得我們小學時學過《趙州橋》，是什麼朝的石匠李春造的。還學了《南京長江大橋》。為什麼在小學就學習了這麼多橋，但到了高中留給所有學子的只是一根獨木橋呢？

言歸正傳。

我們一行人來到吊橋前，橋長有一百米的樣子，寬只有兩米。在我們要走上去之時，我決定先問一下這橋的名字。我對h說：“這橋有名字吧？”

h說：“有”

我說：“可以告訴我這個外人嗎？”

h說：“可以！”

然後就沒有然後了。

英英看著橋上刻著的兩個字“斷橋”。然後就唱了起來，“斷橋是否下過雪，我望著湖面，水中明月如雪，指尖輕點溶解。斷橋是否下過雪，又想起你的臉，若是無緣再見，白堤柳簾垂淚好幾遍……”

我想打斷英英的歌聲，但英英根本停不下來。

我只好不打擾她唱歌，我對h說：“這橋結實不？怎麼不見有人走啊？”

h說：“這還用問嗎？看這名字起的就能看出來！”

我想起了一個腦筋急轉彎，我說：“一座橋只能承受一百斤的重量，現在有一個九十九斤重的女子要過橋，她要拿著兩個一斤重的大蘋果過去，問她是怎麼過去的？”

h說：“你這是考我嗎？她拋著過去的，兩個蘋果在空中來回倒騰著。”

英英忽然停止了歌聲，她對這個話題有興趣。“小帥帥，你再說說問題！”

“一座橋能承受一百斤重，現在有一個九十九斤重的姑娘要過河，前提是要把兩個一斤重的蘋果帶過去，問怎麼過。”

英英聽完題目，想了會說：“姑娘九十九斤，蘋果一個一斤，橋能承受一百斤，直接拿在手裡不就過去了嗎？九十九加一正好一百。來回倒騰幹什麼？”

h說：“不是有兩個蘋果嗎？”

英英說：“你一個手拿一個不就行了嗎？你一個手拿兩個，就是九十九加二，就超重了。你手裡拿一個，不就是九十九加一嗎？正好達到標準，然後你有兩隻手，可以拿兩個過去。”

我心裡想著，這是幾隻手拿的問題嗎？英英明顯是在挑釁。她看著我說：“小帥帥，你說答案是不是一隻手裡拿著一個就能過去！”

我好為難啊！我不能得罪英英，但似乎我也不能得罪h，h也等著我的回答。我說：“其實，答案是這個女的把兩個蘋果塞進了她的胸（分割）罩裡，橋不知道她拿著蘋果啊！還以為她是九十九斤呢！但橋發現，她的胸大了，非常的漂亮，就一直盯著她的胸看，看著看著，橋就硬了，所以就沒有斷。”

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