第91章
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第91章
第91章
考慮到聽眾基本都是零基礎，他們可能聽說過古琴，知道琴棋書畫這個詞，大多數看到古琴也能認出來，但實際上對古琴毫無瞭解。所以曹秋瀾也並不準備講什麼深奧的東西，而是從古琴的歷史由來說起，結合各種典故故事，深入淺出地介紹了古琴和古琴文化。
介紹完這些基礎的內容之後，曹秋瀾以手頭上的這把琴為教材，跟學生們介紹了古琴本身的各個部分，然後又給他們示範瞭如何給古琴調音，古琴的基礎指法，最後在時間只剩下幾分鐘的時候，給學生們簡單彈奏了一曲。講座結束之後，曹秋瀾得到了學生們熱烈的掌聲。
這掌聲不僅是給曹秋瀾的長相氣質的，更是給他這場講座的內容的。因為這場講座確實很有意思，內容也很實用，讓學生們一下子對古琴有了認識和了解，即便沒有互動，大家也十分滿意。
走出階梯教室的時候，曹秋瀾遇到了剛剛從隔壁教室出來的國畫大師蔣姚，兩人互相點頭示意。他們都是下午有一節小課，現在準備回小賓館休息，便乾脆一起走。
蔣姚知道曹秋瀾對國畫也有些研究，聽說他還自己製作顏料，便感興趣地和他聊了起來。曹秋瀾順著黑貓的後頸毛，微笑道：“我就是沒事的時候做著玩的，就是古籍裡記載的一些製作顏料的古法，其實未必有現在的顏料好用。”這是實話，不管是從色彩還是儲存方面來說都是如此。
蔣姚對此顯然也心知肚明，雖然現在很多人追求什麼古法，當然他也不是說古代就沒有好東西好方法，確實古代的有些藝術超乎了現代人的想象。但實際上，在絕大多數領域，古人由於受到了科技水平的限制，確實是全面落後於現代社會的，並不是古法就一定好。
當然從儲存傳統技藝的角落來說，古法又是確實值得研究的，同時古法之中也會有一些閃光點，將閃光點和現代技術結合，也許能夠有更加優秀的產品出現。不過這些不是曹秋瀾和蔣姚需要操心的問題，他們對古法感興趣，只是覺得有趣而已，算是一種文人的高雅情趣。
看蔣姚是真的感興趣，曹秋瀾閒著也是閒著，乾脆就和他聊了起來。蔣姚對這方面也並不是一無所知，兩人互相印證，聊得還算投機。一直回到賓館，兩人才各自分開。
下午曹秋瀾依然按照安排去給學生們上課，這次的課程安排在了活動室裡，活動室被佈置過，擺上了屏風等物，頗具古韻。活動室裡放了十一張琴桌，每一張琴桌上都放著一把古琴。十位有幸報名成功的學生已經端坐在琴凳上，看到曹秋瀾過來紛紛起身。
曹秋瀾越過眾人走到最前面的琴桌後，和學生們互相行禮，曹秋瀾坐下，笑問道：“我聽說你們中間有學過古琴的，都有誰是學過的？”坐在最前面的兩個學生舉了手。
對此曹秋瀾也不意外，實際上雖然現在學樂器的不少，但更多的還是學西方樂器的，比如鋼琴、小提琴、吉他之類，民樂裡面比較流行的是古箏，古琴還是比較小眾的，甚至很難找到老師。
既然大多數學生都沒有基礎，曹秋瀾依然從最基礎的東西講起，介紹古琴，以及彈奏的姿勢。
等學生們對古琴本身都有了瞭解之後，曹秋瀾才開始講指法，講散音、泛音的區別，講如何去調音，講怎麼讀減字譜。這次他是邊講邊讓學生們開始練習。直到所有學生使用調音器給自己面前的古琴調好音，曹秋瀾便讓他們自己練習基礎指法，並讓作為助手的張鳴禮去指導普通學生。
雖然張鳴禮自己也才是初學者，但基礎指法他都已經學全了，減字譜的讀法也死記硬背了下來，指導一下沒有基礎的普通學生是沒有問題的。至於兩個有基礎的學生，曹秋瀾問了一下才知道，他們一個才過了古琴一級，另外一個稍微好一點，但也沒有好到哪裡去，古琴三級。
他們都不是專門學音樂的，只是喜歡古琴才去學的，學都學了就乾脆去考個級了。雖然目前看來將來也未必會靠古琴吃飯，但他們確實很喜歡古琴，也很珍惜能夠得到大師指點的機會，態度十分認真。曹秋瀾也不覺得什麼，畢竟他自己也不是靠古琴吃飯的，誰還不是因為興趣呢。
看兩個學生似乎有些緊張的樣子，曹秋瀾微微一笑，安慰道：“都說興趣是最好的老師嘛，其實我也不是專業的古琴演奏家，平時彈琴就是自娛自樂，或者朋友聚會的時候，大家以琴會友。說起來，我當初學古琴的原因比你們還不靠譜呢，就是覺得彈琴很帥。”
兩個學生都露出了嚮往的表情，喜歡古文化的人，鮮少有不向往文章裡以琴會友、曲水流觴的意境的。琴是君子之樂，再風雅不過的一種樂器，也是文人四友之一。
而且他們覺得曹大師真的很厲害啊，雖然他說自己是業餘的，但業餘的水平都超過絕大多數專業人士了。即便知道不太可能，他們也不由嚮往，若是自己有一天也能這種水平就好了。
曹秋瀾目光柔和，道士大多數都會古琴，因為道家認為古琴是最接近大音希聲境界的樂器。
他讓兩個學生各自演奏了一首曲子，然後指點了一下他們在彈奏技巧上的不足。另外，他還指點了一下他們考級的幾首曲目。之後曹秋瀾又指點了一下其他學生指法，一節課很快就過去了。
當天晚上，曹秋瀾懶洋洋地坐在藤椅上，一邊擼著貓一邊看著張鳴禮練琴。這次任務大概是他們遇到過的最沒有頭緒的一次了，千秋中學教學質量不錯，學校氛圍也挺好，學生素質挺高。
這樣一所學校，實在看不出來能夠發生什麼古怪的事情，甚至於他們至今都還沒有見到一個任務者，除他們自己以外。不過對此曹秋瀾他們也並不著急，大抵實力就是底氣吧。
可能有些人是真的不能想的，曹秋瀾正思索著什麼呢，馬玲玲就敲響了房門。開門的是張鳴禮，馬玲玲笑了笑，露出了自己手腕上的任務腕錶，說道：“我叫馬玲玲，找曹道長。”
曹秋瀾聽到了馬玲玲的聲音，有些詫異地挑眉，其實距離他的第一次任務，也才過去半年時間吧。但現在回想起來，似乎已經是很久以前的事情了。不過馬玲玲這姑娘，曹秋瀾倒是還真記得。
他們當初的合作還算愉快，這姑娘雖然手無縛雞之力，但是做事還挺積極主動，並非那種沒有自知之明的人。而且，雖然馬玲玲表現得沒什麼破綻，但曹秋瀾總覺得這姑娘沒那麼簡單。但反正只是萍水相逢，當時馬玲玲也沒有任何妨礙任務的行為，曹秋瀾便懶得深究了。
沒想到，半年過去，他們居然又在一個任務裡遇到了，也不知道這算不算是有緣。但既然馬玲玲都找上門了，曹秋瀾自然也不會拒人於千里之外，道：“馬善信，請進。”
張鳴禮聞言讓開門讓馬玲玲進來，隨後又關上房門，隔絕了外界的目光。
曹秋瀾點了點差異旁邊的沙發，對馬玲玲說道：“馬善信，請坐。”
馬玲玲依言坐下，張鳴禮給她泡了一杯茶，然後也坐了下來。馬玲玲捧著茶杯對張鳴禮道了聲謝，又笑著對曹秋瀾說道：“曹道長，好久不見，看來您還記得我。當初的合作很愉快，這次有幸再次遇到曹道長，不知道您有沒有再次合作的意向呢？我這裡有一些任務的線索。”
曹秋瀾手指熟練地撓了撓黑貓的下巴，在黑貓的咕嚕聲中慢悠悠地說道：“但是我們這邊卻並沒有找到任何線索，馬善信希望怎麼合作呢？”他對此挺無所謂的，合作行，不合作也行。
馬玲玲微微一笑，說道：“我並不是想要和您交換線索，只是希望能夠參與到你們的行動或者計劃之中。您同意的話，線索我現在就可以告訴您。”她滿眼都寫著對曹秋瀾人品的信任。
曹秋瀾無所謂地說道：“你不覺得吃虧的話，可以。我可以先告訴你，目前來說，我們並沒有什麼計劃。”馬玲玲聽了不僅不失望，反倒笑得更開心了。
第111章 千秋中學（4）
和曹秋瀾一樣，馬玲玲也是從一開始就覺得曹秋瀾不簡單，比他在第一次任務裡表現出來的更不簡單。沒有計劃，不正是自信的一種表現嗎？
想了想，馬玲玲問道：“曹道長，您知道泰迪熊嗎？”啥玩意？！這是曹秋瀾第一反應。哦，上次馮佳跟宋子木要的那隻玩具熊，聽說還挺貴。這是曹秋瀾的第二反應。
原諒曹秋瀾的童年跟普通人不太一樣，當普通人的童年沉溺於各種玩具、動畫片、零食的時候，他打交道的都是各種經書、法器、符篆、樂器、神像。要說玩具的話，別說女孩子喜歡的泰迪熊了，可能男孩子喜歡的什麼玩具槍啊、變形金剛啊之類的他都不怎麼了解。
當然小時候的曹秋瀾也並不覺得遺憾，甚至有點中二地認為自己的同學都是渣渣。他那時候覺得他師父的法器就挺好玩的，還有各種小法術、劍術，同學說的什麼動畫片裡的角色，都是渣渣！
所幸曹秋瀾從小就長得精緻漂亮，全班從老師到同學都喜歡他，即便他高冷中二地拒絕和同學一起玩，同學臣服於他的顏值之下也一點都不生氣。當然可能如果同學因為對他的態度不滿，而準備發展成武力決鬥的話，結果基本上恐怕也是會被從小習武的曹秋瀾秒成渣。
長得漂亮的人就是有特權，曹秋瀾的童年雖然沒有什麼字面意義上的玩具，他的同學倒是很樂意和他分享自己的玩具，無論是男同學還是女同學，但發現曹秋瀾是真的不感興趣之後，這項活動就變成用各種零食投餵他。用同學們的說法，雖然曹同學挑食，但投餵成功可有成就感了！
倒是張鳴禮，他對泰迪熊稍微有點了解。當然不是因為他自己對泰迪熊有什麼興趣，只是泰迪熊也是一種相對昂貴的收藏品，所以他曾經收購轉賣過，二手的那種。
看了一下兩人的表情，馬玲玲大概就瞭解情況了，她繼續說道：“我現在是千秋中學的老師，請不要誤會，我並非原來就是這裡的老師，而是因為我有一張替身卡，可以代替一個人的身份。”
“替身卡使用之後，可以在未來十天之內讓我頂替我選中的那個人的身份，所以我提早幾天就來了千秋中學。我代替的人，是高一的一個音樂老師，我學過鋼琴，也就能勝任音樂老師了。”
“代替這個身份之後，我發現我現在帶的班級裡，有一個學生失蹤了。她最後一次來學校是高考放假之前，之後學校因為高考放假兩天，她也和其他同學一樣回家了。”
“但是放假結束之後，她卻沒有回來上課。她的班主任給她家裡打了電話，是他父親接的電話說是要給她請幾天假。之後班主任再打過去，她父親就一直說家裡最近出了些事情，有些忙，她暫時沒辦法來學校，還讓老師別再打電話過去了。後來，她父親連電話都不接了。”
“對於這件事情該怎麼處理，學校也有些猶豫。畢竟這說是失蹤其實也有些勉強，因為是聯絡上了她的家長的，她的家長也說了是請假。再加上學校這幾天正好要辦這個古代文化活動周，就決定先把這件事情放一放，等活動結束之後，再由班主任去她家裡家訪看看情況。”
“那天我給她們班上音樂課的時候，發現她們班少了一個人，就問了，這些都是她室友告訴我的。我發現她們的情緒不太對勁，下課之後，就留了她的室友。她們確實受到了一些驚嚇……”馬玲玲眸光微閃，回憶起了那天在她的辦公室裡，幾個女生有些驚慌崩潰的樣子。
千秋中學老師的待遇不錯，每個人都有一間單獨的辦公室，只是空間不大，但卻是私密空間。下課之後，馬玲玲把韓碧涼的三個室友叫到了自己的辦公室裡說話。
韓碧涼的三個室友分別是胡凱莉、羅寶蓮和李明明，她們四個人的關係都還不錯，雖然偶爾也會有小摩擦，但都無傷大雅。其中胡凱莉和韓碧涼的關係最好，她們家住的比較近。