卷六 琴鳴雁來 2
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卷六 琴鳴雁來 2
這時，孔孟出道：“軒主不必自責，佛曰：‘有得必有失，有失必有得，事多無兼得者。’愛琴之人得綠綺，豈不是天作之合？”
雁南遷點頭道：“嗯，‘豈能盡如人意，但求無愧我心。’任人笑罵評說去吧。”越是這麼自辯，越說明他在意這件事。想雁南遷本是江南最負盛名的人物，達官顯貴，名門世家無不爭相結識。如今，為了此琴遭到世人唾罵，躲避到海外孤島，與世隔絕。思鄉之情切切，卻也不敢回去，便窮數十年之功將此地仿江南古鎮建造，聊以**。
雁南遷準備就緒，手撥琴絃，道：“這首曲子乃是老夫自填詞自作曲，拋諸形式之外，自成一格，好不好還請各位點評。”
注：許多讀者琴箏不分，其實琴和箏最容易區別的不同之處之一就是一個是用肉指撥絃，一個是帶指甲撥，發出的聲音因此各有不同。琴有七絃，亦稱七絃琴，琴聲溫婉柔和，悠揚如流水潺潺，輕頓如飛雲飄拂；箏有二十一弦，因而音域寬廣，音色優美動聽，被稱為“眾樂之王”。
雁南遷肅容手起，幽弦慢撥，白菡親自領舞，和唱道：
膚如凝脂
絕無胭粉氣
容顏曾使百花嫉
回憶昨日
往事歷歷不同
只留明眸在夢中
命運多折
且盡非人意
浮萍柳葉難相依
思念伊時
常寄一抔鄉土
獨在庭前對天語
眾人聽得分明，這仍舊是一首情詞，字裡行間無不絲絲縷縷的透著對歐陽柳春的思念，還有對命運的恨惱，對老天的抱怨。人世間明明有個摯愛的人，卻只能靠一抔鄉土，寄託對愛人的思念。眾人不禁對雁南遷這種執著大為佩服。
郁離子嘎嘎笑道：“都耳順之人了，還搞得那麼酸澀肉麻，你羞也不羞，想她了就回去看看嗎？”
雁南遷站起道：“你懂什麼，哼！姓關的小姑娘該你了。”
雨飄道：“小女歐陽雨飄，前輩請多指教。”
雁南遷道：“哦，原來你隨母姓。”言罷，竟有種莫名的喜悅，對雨飄好感大增。
雨飄款款走至綠綺後坐下，道：“雁前輩，晚輩彈的這首曲子，乃是家母專門為前輩所作。晚輩臨來時家母還特意囑咐一定要彈給前輩聽，希望前輩對以前之事釋懷。”說罷，遞給白菡一張紙箋，道：“勞煩姐姐配舞。”
白菡看了一遍，嘆道：“無拘無束，輕靈奔放，婉約兼具激昂，好詞！”
這時，雁南遷已將雙目合上，靜待佳音。眾人則直勾勾地看著雨飄，生怕眨一下眼睛，就會有所損失。
雨飄玉指輕舒，琴聲驟起，韻意橫生。旋律如水般漾開，時遠時近，時濃時淡，眾人頓覺體清心遠，情奪神怡。
琴音渺渺，聲聲流淌，繾倦心事，娓娓道來……
白菡邊舞邊唱道：
人生花年易逝
幾經落紅殘現
浪跡天涯累歸
振翅南飛孤雁
共幾行滄桑淚
君知否
故園逢春
柳青花色好
小屋窮籬日衰微
雨後見新老
遊子歸來
驚鳥過林梢
亭前兒溪依然在
只是昔人少
伊人曾經贊流水
不知流水最無情
今朝把酒為何醉
時逝朱顏亦相隨
君啊君
不見杯底不去愁
但且相與酒中游
非言常恨悲白首
怎堪春溪匿飛鷗
壯志未酬無分處
一人獨對小河羞
初時，琴聲婉約沉吟欲泣，如夢如煙的往事娓娓道來，支離破碎的片段恍然倒行時光之河進入人的腦海。樂音似水，空靈悠遠，沁人心脾。使人頓生“今夕是何年”之慨。須臾，琴聲驟急，勢追雷霆風雨激盪每個人塵封的心河，誰沒有往事？誰沒有悲傷？在這一刻，盡被喚醒。一縷情思割不斷，萬水千山的哀愁。世間一切忽然變得渺小，名與利、成與敗、失與得……一切如夢如煙。那舒緩的旋律，跳躍的音符，如水反覆滌盪著渾濁的靈魂。拂去厚厚的塵埃，漸漸地，每個人從那怡然韻律中變得清明,有如顆顆水珠扣動著心靈……
琴聲歇，掌聲疾。
何採起身道：“聽了姑娘一曲，小生實在想不出還有什麼詞彙能形容在下的敬仰之情。最後，小生只有四個字——不枉此生。”
眾文士齊聲贊同。
雁南遷一擺手示意安靜，道：“做琴曲耗時費力，往往無功。有道是‘才而無功，則藝不實。功而無才，則神不正。’你母親這首曲子才功兼具，神清氣正，真是不錯得很，叫什麼名字？”
雨飄道：“母親說暫叫《孤雁兒》，不知前輩喜歡否？”
雁南遷反覆念道：“孤雁兒，孤雁兒，知我者，柳春也。老夫這一生，豈不就是個孤獨落單的飛雁。雖高高在上，卻有家不能回，有愛人不能連理。”說罷，拂袖嚎啕大哭。谷昭心道：此老果然性情，說哭就哭，說笑就笑。
白菡急忙軟語相勸，雁南遷嚎了幾聲，也想起自己身份，遂止住哭聲。
雨飄道：“前輩喜歡就好，晚輩來時心下揣揣不安，生怕前輩責怪呢。”
雁南遷嘆道：“‘琴瑟在御，莫不靜好。’琴之一道，講究誠、靜、平和中正、與儒家思想中的‘中庸之道’不謀而合，又和道家思想中的修身養性觀點殊途同歸。因此古今多少文人雅士都醉心於琴絃之間，孤寂的心靈因此有個寄託，視其為雅士必修的四藝之首。老夫鑽研了一輩子，卻不如你這小丫頭理解的通透。”
綠笛兒這時勸道：“雁前輩造詣之深，世無能匹，只是過於執著。雨飄涉世尚淺，心無旁騖，稚嫩無邪。正所謂，境出於心，自然要高出我等濁世沉浮多年的人太多。”綠笛兒說得委婉，其實以綠笛的修為早就看出，雁南遷氣量不夠，一件事情便足足影響一生而無法釋懷。總是沉湎於過去的一己遭遇，偏執狹隘，在藝術創作上便顯得氣象狹小，難以達到大成之境。
雁南遷道：“‘笛吹柳綠’，果不簡單，說得有道理。人言道：‘琴乃四藝之首，善琴者通達從容，善棋者籌謀睿智，善書者至情至性，善畫者至善至美。’你們五人憑藉真本事通關，看來都是些至情、至性、至善、至美、通達、睿智的好孩子。若是賞賜你們金錢，豈非辱沒了你們？說吧，有何要求？”
眾人大喜，這麼快便切入正題。