第27章 嚴謹的治學態度
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第27章 嚴謹的治學態度
第二十七章 嚴謹的治學態度
當一句句的歌詞和旋律傳入大金剛的耳朵時，他終於意識到老師之前為什麼罵他了。
“淘汰掉，之前我竟然想要將創作出這樣兩首歌的同學淘汰掉，這簡直是人神共憤啊。”
“怪不得那些學生們私下裡都叫我大金剛，真是狂躁無腦啊。”
帶著深深的歉意，大金剛很快完全沉醉在這首歌裡。
“想問為什麼，我不再是你的快樂”
“可是為什麼，卻苦笑說我都懂了”
“自尊常常將人拖著，把愛都走曲折”
“假裝瞭解是怕真相太赤/裸－裸，狼狽比失去難受”
聽到這裡，連大金剛都不自主的嘆息了一聲，這首歌將兩個人感情中的細膩**寫的如畫面一般。
雖然大金剛不像女子那樣內心細敏，可依舊被這首歌所觸動。
“這位同學的低音的確很不錯啊，之前那首《愛情轉移》和此刻這首歌都用低音將感情充沛的表現了出來。”
“這樣的演唱，加上兩首這樣出色的作品，哪怕是沒有高音，最終躋身保送名額都是大有可能的。”
在大金剛正想著的時候，耳機中也唱到了副歌部分：
“我懷念的是無話不說”
“我懷念的是一起做夢”
“我懷念的是爭吵以後還是想要愛你的衝動”
···
大金剛的心思一下就凝注了，此刻，他的腦海中只剩下了兩個字：
“高音，高音”
“這···竟然是高音，這尼瑪剛才是誰說即便沒有高音這個同學都可以報送了？”
“那分明是眼光有問題，看低了這個學生了，是誰說低音唱的出彩高音就唱不好了？”
這一刻，大金剛都不好意思承認之前自己的想法，他深深鄙夷這之前的自己，甚至想與之前的自己絕交。
這首《我懷念的》是孫燕姿的曲目，這首歌曲，在那個世界曾經紅遍大街小巷。
而孫燕姿，也是紅遍兩岸三地的現象級歌手，風頭一時無兩。
這首《我懷念的》，令孫燕姿在07、08年橫掃多項大獎。
中國TOP排行榜港臺年度金曲，最受歡迎國語歌曲，新加坡金曲獎龍虎榜停榜最長單曲等。
葉晨這裡選擇這首歌曲，是女歌男唱。
女歌男唱，是相對有難度的，不論是在曲調的升降還是感情的掌控上，處理不好，就會令人聽起來極為彆扭。
一般情況下，女聲的歌男聲唱，都是要降低4—6key才可以在感情處理上保持恰到好處的。
若是不降調，甚至能把一首柔情的歌唱成**版。
而葉晨在這首歌曲的處理上，卻是沒有降調，因為他選擇這首歌的意義，就是為了高音。
葉晨也想過選擇一首更高音的曲目，如林俊杰的《學不會》，信的《死了都要愛》
但葉晨感受了一下自己的嗓音，自己現在的嗓音音域很寬廣，高音倒是能達到那樣的高度。
但葉晨也意識到，自己的高音不夠穩。
能觸控到那個高度是一回事，能穩穩地站在那種高度上又是另一回事，那需要不斷訓練發聲方式，需要氣息的支撐。
嗓音一定程度上是先天決定的，但後天的訓練也尤為重要，否者，怎麼會有美聲和民俗這兩種唱法呢。
《我懷念的》這首歌，蕭敬騰和李代沫都翻唱過，蕭敬騰以高音見長，李代沫的低音很有特色，但在翻唱這首歌曲的時候，卻是極力展現了他的高音。
葉晨的低音也很出色，聲線很細膩，所以在處理女歌的情感上並不遜色與女性歌手。
而在高音不部分，他的處理則是更為高亢和大氣不少，雖然女聲的細膩是一種美，但葉晨這種處理，卻是將感情更為強烈的表現了出來。
情緒上的宣洩，更能觸動聽眾的內心。
大金剛深深被葉晨的高音震撼著，與此同時，才將眼淚收住的喬曼，淚水不知不覺中又流淌了下來。
若是之前那首《愛情轉移》令她哭泣，是因為那一段段感情之後的明悟。
但此刻聽著這首《我懷念的》，喬曼卻是發現自己之前的明悟如硝煙一般飄散無蹤了。
其實之前聽著夢輝第二首歌，那種溫馨的分手現場，喬曼就感覺即便是分手，也可以不那麼傷感的，可以釋懷。
但此刻這首《我懷念的》一出，喬曼才發現，那些所謂的看開，只是不去想罷了，到夜深人靜的時候，依舊會懷念在一起的點點滴滴。
這一刻哭著的喬曼，心中升起對葉晨的恨意。
“這兩首歌到底是誰寫的，害得我哭了又哭，為人師長，怎麼可以顯得這麼幼稚呢，若是讓我知道這兩首歌的創作者是誰，一定不會放過他的。”
可是喬曼卻是想不出來，要如何不放過那個學生。
“難道我也要寫出這樣兩首歌曲來讓他聽哭？”
這般想著，喬曼破涕為笑，若是她想要創作這樣兩首歌曲，沒有靈感也是很難做到的。
不知不覺之中，喬曼對這兩首歌曲背後的創作者生出了無限的嚮往和敬佩之感。
大金剛聽完後，嘿嘿笑著走到董老的面前。
喬曼很快也跟了過去。
聽完第二首歌，她甚至可以篤定，這樣好的音樂董老一定喜歡。
所以這位同學不會被pass掉。
這讓她心裡泛起一陣陣喜悅。
“嘿嘿，老師，之前是我魯莽了，這第二首歌是真的不錯，低音高音都很出色，感情豐沛，咬字和音準都沒有問題，關鍵是作品的質量絕對數得上。”
董老依舊一副嚴肅的樣子：
“現在知道這樣的作品不會淘汰了？”
大金剛連忙說道：
“當然不會，若是這樣的作品都要淘汰的話，那我這評委也真該淘汰了。”
董老的眼神中閃過一絲溫暖：
“小金啊，你這孩子就是將師道看的太重，作為一名藝術工作者，要謹記這樣一句話，‘吾愛吾師，吾更愛真理’。”
“咱們軒轅國也有古語‘弟子不必不如師，師不必賢於弟子’，你如果感覺是好的作品，就應該堅持自己的看法，即便是在你的老師面前，也要堅持自己的看法。”
聽著董老的教誨，大金剛連連點頭。
都四十多歲了，即便是校長的話，大金剛都是批判性接受，但對於董老，大金剛每一句都作為人生箴言啊。
“若是錯過了這樣一個優秀的學生，這將是我一生中不能原諒的一個過錯啊。”
說著，董老嘆息了一聲。
喬曼尊敬的望著董老，想著自己心中的困惑，最終還是忍不住問道：
“董老，之前那個學生的歌您稱讚即便是分手都可以寫的溫暖豁達，那麼這首《我懷念的》···”
喬曼並沒有將話說盡，只是將意思表達了出來。
董老自然明白喬曼是想要表達什麼，但董老並沒有接著說話。
空氣突然安靜了那麼幾秒鐘，董老的聲音才將這種安靜打破。
“如果我可以收回我在那段溫馨分手歌曲上的點評，我寧願收回。”
董老爺子雖然只是一箇中學的教師，但專業素質過硬，在整個天海市音樂圈子裡都是數得上的人物。
他能這樣說，也說明了老爺子的高風亮節。
畢竟，越是權威專家學者，就越是好面子，更是有不少專家學者，將這看的比生命都寶貴。
畢竟晚節不保說出去實在是不怎麼好聽。
老爺子今天承認自己不對的地方，在高風亮節的同時，也能看出老爺子對這兩首作品喜愛的程度。
可以說，這兩首歌，讓董老這種級別的音樂人都心服口服。
“其實之前董老說的都蠻正確的，我覺得，只能說那只是一個方面吧。”
喬曼對待音樂的態度很認真，即便對面是董老，她也沒有因為輩分去將事情藏著不說。
現場的氣氛不免有些緊張，大金剛不知道該說什麼。
董老彷彿思索著什麼，片刻之後，才繼續說道：
“小喬的話說的也沒錯，就算給老朽留面子吧。”
“我之前說的話算不上錯，只是不夠全面。”
“其實藝術作品講究的就是感受，就是能觸動人的心靈，而人本來就是一種感情複雜的動物。”
“能將過去的感情看開，豁達的面對一切這固然很好，這樣的作品能夠給人能量，是一種積極向上的東西。”
董老沉吟了片刻，再次說道：
“但能看開，並不意味著那段感情就不存在了，若是完全忘卻，誰又能說那不是一種人生的遺憾呢。”
董老的話令喬曼很受啟示：
“或許正是這些美好或不美好的過往串聯起來，才豐富了我們的人生。”
“更何況我們作為藝術工作者，在音樂作品中將更多的感情表達出來，讓更多的人從音樂作品中得到共鳴，這才是我們最應該做的。”
董老緩緩點了點頭，對於喬曼這種說法，他很贊同。
望著電腦上被選出了兩個學生的作品，一時之間，董老忍不住感慨道：
“看來，這一屆的學生還是很爭氣的嗎，你們說，若是有一個學生能同時做出這兩個學生的作品，那這樣一個學生的音樂素養將會高到什麼程度啊。”
這般想著，董老不禁一番憧憬。