第六十六章 310和403
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第六十六章 310和403
第六十六章 310和403
“你去教學樓幹什麼？有東西忘了拿嗎？對了，差點忘了，你從洛可可的記憶中看到了什麼了？”風音問道。他現在是最閒的，所以處於類似於局外人的狀態。當局者迷，旁觀者清，所以風音現在視野算是比其他人要大一點，會注意到一些差點被遺忘的細節。
“洛可可在說謊。她的確在幫一個神祕老師催化植物生長。相信那個神祕的老師就是白衣人了。我從她記憶裡得到了不少的資訊，我還有需要做的事情。順帶，我沒看什麼亂七八糟的東西。”潔絲莉兒的時候特意強調了一下自己沒有去看洛可可的個人隱私，只看了催化植物這一部分。
“沒偷看別人的隱私就好。”風音仍然念念不忘自己的大道理，提醒潔絲莉兒不要做過分的事情。
潔絲莉兒往現在基本上看不到任何人影的教學樓走去。她探查完洛可可的記憶之後也不打算閒著。因為她在洛可可的記憶中看到，洛可可下午會來310教室幫助白衣人催化許願花。
“喲，潔絲莉兒，呼呼——你來教學樓幹什麼？”穿著運動服的鈴蘭正在這附近慢跑著。她長長的頭髮紮成的馬尾隨著她的步伐在空中擺動著。看到潔絲莉兒之後，鈴蘭停了下來，跟潔絲莉兒搭話的同時也拿掛在脖子上的毛巾擦一擦汗。
“我……”潔絲莉兒頓了一下，“我有點東西落在教室裡了，來拿一下。你呢，怎麼突然出來運動啊？我記得你已經考過了，不用再訓練了吧？”
“額……這個嘛，我不是沒贏嘛。我還想再加強一下自己的體能。提前為下個學期做準備。倒是你，潔絲莉兒居然會忘記東西，真是稀奇呢。”
“那個……只是剛好要用到，我回來拿而已，不算是我忘記了吧。畢竟突然發生的事情我是預料不到的對吧。”潔絲莉兒無奈地說。
“好吧，那我去跑步啦，回見。”
“拜拜。”潔絲莉兒揮了揮手跟鈴蘭道別。
平時上課的狀態潔絲莉兒都看在眼裡。鈴蘭不是那種努力型的學生。她雖然目標也很大，也想變強，但是付諸行動卻是非常有限。終歸是惰性太強。畢竟上課也很苦，鈴蘭儘管要比不愛運動的潔絲莉兒要努力，但是比起那些非常努力的學生還差一截，這種考完試的情況下鈴蘭卻突然出來鍛鍊，實在是不正常。
雖然鈴蘭有點可疑，但是潔絲莉兒現在抽不出時間來思考鈴蘭的事情了。
潔絲莉兒連忙進了教學樓，直接往目標的310教室走去。現在還是早上，洛可可下午才會來幫白衣人催化植物，她還是有一定的時間可以做好準備的。
310教室沒有鎖，肯定是被開啟使用過了。教學樓所有的教室在放假的時候都是會鎖起來的，除了偶爾會幫妮蒂亞鎖門的潔絲莉兒，學生之中應該沒有人會擁有這裡的鑰匙了。那麼白衣人是老師這一點應該錯不了，那麼強生就是白衣人本人的概率非常高了。
潔絲莉兒已經準備了鑰匙的，看來現在是用不到了，直接推門而入就可以了。一進門，潔絲莉兒就從書裡掏出了一個放大鏡，像一個偵探一樣在教室裡調查起來。講臺桌上有些泥土的痕跡，講臺桌下有一個澆水用的噴壺和一些水跡，應該是澆花用的。噴壺裡的水很清澈，僅僅積了一點再噴壺底部，並沒有幹，這說明噴壺近期被人使用過。這樣就可以確認這裡是白衣人種花的地方沒錯了。
接下來潔絲莉兒又把注意力轉移到窗臺上。眾所周知，幾乎所有的植物都需要陽光來進行光合作用生長。窗臺作為陽光照射比較充足的地方，如果要種花，這裡是不二之選。果然，在這裡潔絲莉兒也找到了一些泥土和水跡。潔絲莉兒拿著放大鏡在窗臺上仔細觀察，一顆特殊顏色的沙子引起了她的注意力。
那是一顆映出七彩色的沙子。放大了看的沙粒是五角星的形狀，本身是半透明的，有點像是略帶渾濁的玻璃渣子。但是在陽光下，映出了七彩的顏色，就算是拿到沒有陽光的地方，還是會有一些七彩的光。如果不仔細觀察，會以為這個沙子就是七彩色的。潔絲莉兒用鑷子把這顆沙子用塑膠袋裝起來，收進了自己的書本里。
潔絲莉兒對著藍芽耳機說道：“這應該就是七彩星砂了……如果有足夠的數量，整個花盆都會顯示出七彩的顏色。估計會很壯觀吧？真想親眼看看這種‘呼喚彩虹’的土壤。不過他居然能弄到七彩星砂，看來許願花已經正在種植了。根據洛可可的記憶，我們的時間應該不到一週……”
“是嗎，看起來很嚴重呢。”躺在**玩手機的風音回答道。
“不，不嚴重，我們離他已經近在咫尺了。”潔絲莉兒把手伸進書本探索著。摸索了半天，掏出了幾個針孔攝像頭，潔絲莉兒把這些攝像頭裝在了教室的各個地方。然後她用手機測試了一下角度是否合適，最後確認了一遍是否足夠隱蔽，就急匆匆地離開了教學樓。
“我在310教室裝好了攝像頭，如果白衣人去那裡，我們就可以去抓他了。雪兒和戈利，報告一下情況。”潔絲莉兒一邊往宿舍樓的方向走一邊說道。
戈利帶著小虎在路上奔跑著，小虎看起來跑得比戈利要累得多。戈利按著耳機一邊跑一邊說：“我已經快到教工宿舍了。強生的宿舍是多少來著？”
“是403房間，我也不能確認他在不在，總之你一定要去就是了。個人的任務我給你們所有人單獨都發過一次了。戈利如果不知道到時候怎麼說我會遠端支援你的。雪兒呢？”
“我已經到了河邊了，如果白衣人的車太難上怎麼辦？不免會有非常謹慎的情況吧？”雪兒找了個角落躲著，跟潔絲莉兒討論計劃。
“那你先打一輛車，等白衣人出現就跟上他的車，這樣比較穩妥。”潔絲莉兒想了想回答道。
風音搭話道：“其實，車的話我可以解決的，打車可能比較麻煩。我讓管家開一輛車去幫你吧，他車技好，想不被發現而跟上白衣人應該不成問題。”
“那會不會太麻煩了……管家這幾天有過勞死的趨勢啊。”戈利突然發話。管家這幾天忙上忙下的樣子戈利都看在眼裡。再勞煩他戈利都不好意思了。
“沒事，管家去幫雪兒反而是給他的一種休息。我也不忍心看他這麼累了。”然後風音小聲地說道，“他又在給我找亂七八糟的東西了！讓他出去開車比他在這裡研究這麼讓我恢復好多了。”
“那真是幫大忙了。”雪兒開心地說。白衣人還不知道什麼時候會出現呢，讓雪兒去包一輛車在這裡等著對她的錢包來說簡直是巨大的摧殘。
“那我去叫管家了，雪兒你把地址發給我一下。”
戈利這邊，他已經成功抵達了教工宿舍403房的門口。
“嗷呼呼——”小虎氣喘吁吁地趴在地上，彷彿想說：我差不多已經是隻廢老虎了。
“小虎，打起精神來，今天你的任務也不輕呢。”
小虎不高興地“哼！”了一聲，站起來躲到了門邊。
戈利站在門前，整理了一下自己的衣服，然後打起精神來按下了這個房間的門鈴。
“來了……”裡面傳來了強生的聲音，門很快就打開了。
就在聽到強生的聲音之後，戈利手腕上的能導器亮了起來。他開始驅動起自己身體裡的能量運轉起來。
“戈利？你怎麼突然來了？不去看比賽嗎？誒，不對，我記得你在醫院的，病好了嗎？”強生對戈利的到來表示非常驚訝。畢竟強生是個存在感很低的語文老師，就算是學習上有問題，要拜訪也不是拜訪他，而是拜訪他們的班主任妮蒂亞。
戈利很快就聚集好了能量。能量從手心噴湧而出，在手上燃燒形成了一個火球。
“你這是要幹什麼？動手？打老師可是要被開除的！”強生看到火球突然就慌了，連忙後退了一步，對戈利表示警惕。
“嘿嘿，老師，我當然不是來打你的了，我只是有點事情想要跟你說。火球嘛，我還是覺得拿在手裡比較安心。你可別讓我發現在偷偷使用能力！”戈利說話的同時對著躲在門邊的小虎使了個眼色。小虎心領神會，趴在地上，趁著強生的注意力都在戈利的火球上，小心地爬進了強生的宿舍。
這就是潔絲莉兒為他們安排的計劃。利用戈利的正面威逼，給小虎伺機潛入的機會，讓小虎在裡面尋找關鍵性的東西作為證據。比如雪兒被偷走的種子，或者種許願花所需要的七彩星砂，亦或者是當初造成了噩夢事件的腦波增幅器。只要找到其中之一，那麼強生是白衣人的身份就逃不了了。這也是為什麼這件事非戈利做不可的原因。雪兒的蝴蝶雖然可以無形潛入，但是力氣太小，連個櫃子都打不開。而開櫃子這種事情，聰明且有開櫃子的力氣的小虎還是做得到的。