第一○三章 鬥（二）
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第一○三章 鬥（二）
螯肢、尾針格擋在一起，身子扭成一團，身上的足不停的踹打對方的腹部，可謂是拳腳交加，兩隻豎行螃蟹在丫丫的叫喊助威之中，激鬥正酣。
當然，丫丫也就是在張仲腦海裡喊喊罷了，可不敢大叫出聲，引得兩個爭地盤的傢伙同仇敵愾就不好了。
“大個子，你看啊，小白多聰明”，丫丫有點得意地說：“小白靈活的多，攻擊的時候多，被擊中的時候少，嘻嘻，你的小黑笨死了”
張仲一看，這對壘的兩隻螃蟹進攻和防守果然有所區別，如同一場勢均力敵的拳擊一樣，兩個拳擊手，有一個總是跳躍著，不但用直拳勾拳什麼的點選對方，而另一個總是慢慢進逼，蓄勢待發，緊握重拳，以期一擊致命！
雖然它們扭打在一起，但仔細觀察，就正如丫丫所說，小白瞅準機會就會給小黑來上幾下，擊中的次數較多，而小黑呢，雖然擊中的次數較少，但每擊中一次總是讓小白吃疼的怪叫，看起來力道不輕。
“這可不一定哦，丫丫”，張仲微笑著說到：“你看，小白的攻擊可是沒有小黑有效，這個誰輸誰贏還說不定哦”。
“耶？”丫丫驚異了一下，定睛一看：“大個子，還真是你說的那樣啊，小黑的力氣好象更大一點”。
“呵呵”，張仲一邊和丫丫有說有笑地看著兩螃蟹相爭，一邊開始琢磨這個新完成的鬥字。
“小壞，我們根據這兩隻螃蟹打鬥的場面，來理解一下這個鬥字”，張仲指著鬥字說到：“我們來個現造現學”。
“好”，小壞饒有興趣地說到：“我先給你按著筆劃分析一下這個鬥字”。
張仲點了點頭，小壞跟了自己這麼久，見多了自己拿筆劃說事，基本上已經學會了按照筆劃去理解字意了。
“鬥字”，小壞在顯示器上將鬥拉進，指著斗的筆劃開始分解：“鬥，經過你一番科學簡化以後，只有四筆，三種筆劃，那就是兩個點捺、一橫一豎”。
張仲點頭，這個鬥字能在坦因思大陸簡化成這樣，可是沒少費心思，可以說是科學利用造字原理以後的最佳答案。
“捺代表霸氣、橫代表穩健、豎代表銳氣”，小壞指著三種筆劃說到：“所以，我認為，爭鬥之時，最重的是霸氣十足，以氣勢壓人；然後，爭鬥還需要穩健，沉著迎戰；其三，爭鬥，還需要一種勇往直前的銳氣，該出手時就出手，出手不留情。張仲，你看我分析的可對？”
“呵呵”，張仲拍拍手，讚許了一聲：“不錯，小壞，你根據這個字的筆劃，基本說出了‘鬥’字的核心精神”。
“嘻嘻”，小壞臉上露出了得意的神色，要說，到這時，小壞的導師位置已經徹底倒了個，現在，張仲誇她兩句，她就美上天去了，哪裡還有以前給張仲當授師的威風。
“不過，小壞”，張仲神色一正：“你把這個鬥字想得過於簡單”。
“簡單？”小壞看了看鬥字，覺得找不出什麼更好更高明的解釋了啊！這字就這麼幾筆啊！
“小壞，我來給你分析”，張仲讓小壞把鬥字拉進，同時，把兩隻螃蟹的影象拉進，對照兩隻激斗的螃蟹說事，相當於見圖識字，理解起來容易的多。
“小壞，首先，我們來看看‘鬥’的字形”，一指鬥字，張仲說到：“我造字時曾經說過，鬥上邊的兩點，代表了爭鬥的雙方，記得嗎”。
小壞馬上點頭：“不錯，你正是這樣說的，我也認為很有道理”，記憶可是她的強項。
“那麼”，張仲開始了分析：“這兩點除了理解筆劃含義之外，對他們在這字中的位置、形態還要加深理解”。
“位置？形態？”小壞看著鬥字：“這也有講究”。
“當然”，張仲拿筆起來，指著鬥字說到：“這字，不看這兩點，我們先看這個‘十’字，你看，這‘十’上下一共有四個地方可以容納這兩點”
“四個地方容納兩點？”小壞奇怪地盯著“十”字，感覺不錯，橫豎交叉以後，的確有四個凹處，可以容納兩點。
“那麼，為什麼，這兩點為什麼單單放在這裡呢？”張仲指著鬥字的問到。
小壞心說，順眼唄。
“這是因為，這兩點在代表兩個生物的同時，還代表了這兩個生物的頭腦”，張仲指著兩個張嘴咬在一起的螃蟹說到：“頭，一般在生物的前方”，螃蟹的頭還真不好找，幸虧，這兩螃蟹還有嘴，代表了頭部！不然張仲可就沒說辭了。
“代表了頭？”小壞看看螃蟹，再看看兩點：“代表頭有什麼特殊意義嗎？”
“有”，張仲呵呵一笑：“很簡單，但也很重要的意思：鬥智！頭，代表了智慧，代筆了腦子，也就是說，鬥，首先是要動腦子的”。
“鬥智？”小壞一愣，不錯，這，可是自己筆劃解釋時沒有涉及的內容，看來，張仲對字形的理解可是比自己高出一籌！
“你看小白小黑的爭鬥”，張仲一指兩隻螃蟹：“丫丫有說，小白靈活修長，它的戰鬥方式就是多次擊中對手，同時儘量避免自己被擊中，這就是揚長避短的鬥智之法；同理，小黑自知體型大，沒有對手靈活，他的鬥智方法又有不同，你看小黑，並不盲目出擊，但一直蓄力，一擊必中，中則狠，這就是小黑的鬥智之法”。
小壞對兩隻螃蟹一看，結合張仲的話這麼一分析，這戰鬥還真是十分貼切啊。
所以，張仲笑著說到，在你所說的基礎之上，我首先給你補充的一點是“鬥智”，你認可嗎？
小壞由衷點頭認可，沒想到，這兩點的位置也有如此講究。
“接下來”，張仲還指著兩點說到：“小壞，這兩點，還有一層含義在裡邊”。
“還有？”小壞看著這個簡單的鬥字，感覺這字看起來簡單，但學起來忒麻煩！！
真是難為張仲，翻了花樣為這字折騰出不同的意思。
“這裡，兩點，兩個霸捺點”，張仲又開始了他的奇思妙想：“一個霸捺點的意思正如你所說的，是霸氣、氣勢，但是，小壞，這裡不止一點，而是兩點，兩點這一連起來，霸氣這一疊加，又在霸、勢之外，給予了這個鬥字一個新的內涵”。
“什麼內涵？”小壞跟不上張仲跳躍式的思維，想不出還有什麼內涵在裡邊。
“鬥志”，張仲侃侃而談：“霸，體現了一個生物的精氣神，一霸下來，必盡全身之威，這種情況下，接著再來一霸！考驗的就是人的‘鬥志’”。
小壞愣了愣，這個意思，假如不是張仲這麼給引申出來，打破腦袋她都想不到。
“你看，小壞”，指著顯示器上，兩隻爭鬥不休的螃蟹，張仲說到：“他們之間相互爭鬥，除了智謀之外，還是一種意志力的比拼，尤其是，隨著爭鬥的白熱化，精力消耗矣盡，誰的鬥志旺盛一些，誰就能笑到最後”。
隨著張仲的點解，小壞眼前浮現出拳擊手12回合比賽的鏡頭，可不是，打到第12回合的時候，打不動了，這個時候，考驗的，不就是鬥志嗎？鬥之一字，又怎麼能離開鬥志呢？
小壞覺得，換成自己的話，就算明知道有鬥志一說，但是單從這個鬥字，怎麼繞也繞不到鬥志上邊去，還是張仲會掰！
看著小臉上一臉敬佩神色的小壞，張仲微微地自豪了一把，開始做總結陳述：“小壞，根據你的解釋，結合我的引申，我認為，這個鬥字，我們理解其對打、比賽爭勝的含義之時，可以重點去從這幾個方面理解斗的精神實質”。
小壞聚精會神用心去聽，假如她沒想錯的話，張仲對鬥字的詮釋，必將標註入文員之書。
“鬥”，張仲指著顯示器上的鬥字和兩隻激戰正酣的螃蟹：“鬥就是一個：在無窮鬥志的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇的過程。注意，小壞，我把你所說豎的銳意進取用了一個勇字概括”
小壞下意識的點了點頭，由衷的重複了一句：“無窮鬥志的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇”。
然後脫口而出：“精闢”。
“小壞”，張仲突然記起了牛頭人薩滿紅：“我突然想起了薩滿紅”。
“他？”小壞疑惑了一下：“他和這鬥有關嗎？”
“有”，張仲肯定地點點頭：“小壞，你仔細回想一下薩滿紅的增益魔法，是不是和這鬥字的意思有點象？”
“這！”小壞一想：“不錯，張仲，你這麼一說，還真是這樣！這薩滿紅，難到也是用了鬥字的法則之力？”
薩滿紅的增益魔法，士氣高昂、嗜血什麼的，的確可以理解為鬥志鬥勇的增益而提高了牛頭人的戰鬥能力。
“不一定是鬥字的法則之力”，張仲想了想，還是搖搖頭，當時，薩滿紅嘴裡可是很多歌訣，不象就一個鬥字，但是，張仲又點點頭說到：“但是，隨著我對文字理解能力的加深、隨著我文字法則力量的增強，小壞，你看著吧，以後，我單憑這個鬥字，就能冒充牛頭人薩滿”。
小壞點頭，深以為然。
“大個子，大個子，快看啊、快看啊”，這時，丫丫大聲叫了起來：“小白把小黑掀翻了，好，這下小黑完了”。
張仲定睛一看，悠悠說到：“丫丫，結果還很難說哦”
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