125.小小的團隊協作
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125.小小的團隊協作
125.小小的團隊協作
就在這肖柏感到無力的時候，他的腦海裡突然迴響起了肖大牛曾經說過的話：
“每當自己遇見困難的時候，就應該好好想想，一位合格的龍傲天在面對困難的時候該怎麼做？”
是了！既然我是要成為主角的男人，那就不應該被這點小困難攔住，容我靜下心來好好想想，故事裡的主角們，帶著豬隊友時是怎麼做的？肖柏連忙轉換思路，開始回憶起故事裡的各種橋段。
對！這種時候，就應該仔細瞭解每位隊友的情況，得知他們的能力，再仔細分析當下情況，儘可能的讓每位隊友的能力都得到發揮！
同時，還要維持士氣，讓大家團結起來，擰成一股繩！眾志成城之下，一定可以...肖柏一邊想著，一邊望向了自己的同學們，然後腦子裡的思路突然就卡殼了。
他只看見那食鐵獸正在地上團成一個毛球，左右來回打滾賣萌；黑皮少女大概覺得這樣很有趣，一路追著它玩鬧。
瞎子則是一副鴨子坐的坐姿，看著還挺可愛的？她手頭捏著幾根比較結實的雜草，在那裡編蜻蜓；班長飄在她身旁，在紙上寫道：“雅兒你的手真巧！（羨慕）”
至於那夷人少女，也坐在瞎子身邊，饒有興致的看著她編蜻蜓；肖柏頭頂的柳葉則不停摩擦著，一副也想要圍過去的樣子...
話說我們不是在幹活嗎？怎麼突然一下變得像在郊遊一樣啊？！而且為什麼這瞎子可以編蜻蜓啊？不是看不見的嗎？
這樣的隊友，真的帶得動嗎？真的能擰成一股繩嗎？怕是連根麵條都不行吧！肖柏在心頭瘋狂吐槽著。
可不管怎麼樣，總得試試吧？他很想留下那字帖，也不想就此認輸，只能硬著頭皮上了！
肖柏發出了一連串的大聲咳嗽，打斷了同學們玩鬧的雅興，把他們的注意力拉到了自己身上，沒好氣的問道：“我們不是在打理花園嗎？”
眾人頓時感到一陣慚愧，紛紛低下了頭，瞎子連忙放下了手頭的蜻蜓，臉上帶著歉意說道：“對不起肖柏同學，一時間忘記了正事...需要我做些什麼，你儘管吩咐便是。”
“對啊，大家都不太擅長這種事，全指望肖柏同學了，你有什麼需要我們幫忙的嗎？”班長也跟著在紙上寫道。
一個瞎子和一個鬼能幹什麼啊？你們別干擾別人注意力，起反作用就好了啊...肖柏沒好氣的腹誹著，又對著那個看上去好像還比較正常的夷人少女問道：“你看上去倒是手腳健全，又能進這個松濤院，應該也是有幾分本事的吧？你會什麼？說來聽聽，看看能不能幫上忙...”
明明是聽上去很正確很合理的詢問，結果那夷人少女卻像是被踩了尾巴一樣跳了起來，臉上露出一副驚恐的表情，又用一種近乎求饒的眼神望向肖柏，嘴上怯生生的答道：“我...我會跳舞...”
“跳舞？跳舞有什麼用？還不如胸口碎大石來得好看...也不如喉頂櫻槍來得刺激...”肖柏沒好氣的嘀咕了一句。
結果夷人少女的臉色瞬間變得死白，呼吸也隨之變得格外急促，連瞳孔都開始擴散了，像是看見了什麼極其可怕的東西一般。
這人到底是怎麼回事啊？為什麼反應會這麼劇烈啊？我沒說錯什麼吧？怕不是精神有問題？肖柏摸了摸自己的臉，很是奇怪的問道：“喂？你沒事吧？那要不你幫忙去外面借點工具回來，鐮刀，柴刀一類的工具，這點小事總是沒問題的吧？”
大概是沒聽見錘子和櫻槍這等關鍵字，夷人少女的臉色隨之緩和了許多，小聲答道：“沒...沒問題...”說著就連忙準備往外跑，似乎完全不敢違抗肖柏的樣子？
“確實應該先借些工具回來，那就我和她一起去吧，她初來乍到，對這裡不熟。”班長連忙在紙上寫道，跟著夷人少女一同飄出去了。
打發這兩人出去找工具，也算是讓她們能派上些用場，肖柏又伸手戳了戳頭頂的柳葉，問道：“樹師姐，你除了在我頭頂摩擦之外，還會點別的啥不？”
柳葉頓時又在他頭頂摩擦起來，發出一陣沙沙沙的輕響。
“樹師姐叫你把它放到旁邊的樹上。”黑皮少女開口翻譯道。
肖柏連忙照做，隨便找了顆矮樹將那柳葉放了上去，片刻後，便看見這株矮樹也活了過來，主動晃動起樹枝，像是在對肖柏招手。
咦？原來這貨並不是柳樹，還能隨意附身其他的樹？難怪它叫樹師姐而不是柳師姐啊...肖柏點了點頭，又開口問道：“樹師姐，你既然能讓這棵樹動起來，那能不能控制那些枝條，把它們收攏一些？讓它們看上去不要那麼凌亂。”
矮樹晃了晃，枝條也跟著動了起來，按照肖柏的吩咐，往內裡稍微收攏了一些。
“居然可行？”肖柏雙眼一亮，伸手戳了戳某截看上去還是有些突兀的樹杈，又說道：“這根呢？再往裡面稍微收一些？”
樹師姐連忙照做，嘗試了一下，但卻失敗了，不知道是因為不熟悉這新身體，還是它的控制幅度只能有這麼大。
“看來只是收攏的話，還是不行...”肖柏摸著下巴，又仔細觀察了一番這顆矮樹的樹冠，憑藉著他對圖形和線條這類的東西的**，很快又想到了一個辦法，連忙說道：“你能讓它往上揚，或者向下垂嗎？只要不突出來就好...”
樹師姐再次嘗試，讓那截特別突兀的樹枝往下垂了一些，因為角度變化的原因，它突出來的程度也就沒那麼扎眼了。
肖柏又如法炮製的指了指其他幾處樹杈，樹師姐跟著照做，一團樹冠經由這樣的調整之後，看起來就舒服了很多，雖說還是無法和園藝師傅修剪出來的相比，但勉強也能看得過去了，反正就算讓丁字班的學生親手來剪，也無非是這個效果了。
這樣一來，似乎就有辦法了啊！肖柏心頭當即一喜，眼下這項打理花園的任務，大致分成了除草，修枝，打磨石像這三步，其中最難的打磨石像可以靠自己解決；而利用樹師姐的能力，也能以取巧的方式完成修枝的這一項。
等到班長回來之後，就讓她配合樹師姐，來休整樹枝和灌木。