250生命成長的一種營養

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250生命成長的一種營養

“太陽老師講得真細心，有趣味，和爸爸的一樣，只是爸爸的專業詞語一大堆，又耐心不足，只是他研究起問題怎麼就有耐心了。”

明明朝我笑起來。

我豎起大拇指。

“天空那麼多星星，上面都有生命嗎？”

明明提問。

圓圓的表情是急於得知，小朋友們也是如此。提問和求解是生命成長的一種營養，多數時候我還喜歡自問自答。我的答案極具激勵和**，我微笑，“太陽老師更想知道。我們可以一個星球一個星球去看看、聽聽、想想、找找上面有什麼，大家一起玩，一起學習和生活，想很多問題，做很多事情，多開心，想去嗎？”

“想。”

小朋友的聲音一致又有力量。

“那就要愛學習，愛勞動，愛生活喲。”

雅潔微笑。

“就要愛想問題和解答問題，找好方法做事情。”

圓圓微笑。

真叫個好，今天認真聽課的有小朋友，加漂亮女老師加我。

“還得愛護家園。”我做了個指揮的動作，“和我一起大聲說，我們愛你，我們的家園。”

午飯時間到了，除了忙碌的送餐阿姨，還多了一個忙碌的身影，原陽拎著一大包好吃的出現在我們面前，說是獎勵我們的。我說來看看就行，拿禮物見外了。原陽笑起來說好朋友可是有實際行動。

包裡多是小朋友愛吃的食物，我們大致做了分配，這種意外驚喜又讓小朋友興奮了一陣兒。

午睡是一點到三點。兩點時原陽離開，說要回學校做刊物，我們安心教課就行。吃飯和午睡時，我發現小朋友時間觀極差，我認為中班的小朋友可以瞭解時間是什麼，它的重要性。提前15分鐘我叫小朋友起床，三點零五分大家才做到位置上，我拿彩筆在講課板上畫了一個星空，上面有太陽、地球、月亮和其執行軌道，我先請小朋友想一下太陽昇起落下的方向，指明太陽不是去睡覺，而是接著到其它國家放光明，又簡單講了外國人的長相和做事情，與我們有一樣的地方，也有不一樣的地方。

太陽繞地球旋轉一天被人類劃分為24小時，1小時劃分為60分，1分鐘劃分60秒鐘，60秒可以再細緻分下去，以上說的僅僅是地球人類時間，一天來看可以分為白天黑夜，一年來看可以分為春夏秋冬四季，也有很多地方四季不明顯，再下來我讓小朋友簡單認識了有時針分針秒針的掛錶，感知了一秒鐘、一分鐘、五分鐘、一個小時是多長時間。課間休息後，圓圓和雅潔又教小朋友唱兒童歌，跳兒童舞。

家長接小朋友時，我和兩美女老師特別留意了明明的爸爸，他是不管和誰在一起都特別出眾的青年派代表人物，其標誌是不畏困難。閃著思想光輝的眼睛，好看的鼻子和耳朵，五官勻稱的像是大自然費盡心思一點一點做出來的，上肢和胸部肌肉發達，步伐快速有力，典型的集思考力和體力於一身的力量型美男，不只是會讓女孩子動心動情的笑容，任誰也猜測不出他在想什麼。