第八十七章：花心番薯
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第八十七章：花心番薯
“梨木，梨木！”
遠遠認出梨木的小小身影，看他從考場走出樓道口，在樹下等候著的黎老師就招招手朝他叫道。
“噯！”梨木也應了一聲。
沒敢把聲音拖得太長，南華市四十所小學的帶隊老師有一半都守候在操場上守候呢。黎啟花教學資歷比較老，只叫兩聲沒人敢說她什麼。如果梨木不想被其他老師殺人的目光幹掉的話，最好還是乖乖閉上嘴快速與老師會合。
“噓——”*2剛到樹下，一老一少兩人同時豎起食指放在嘴邊，竟互相提醒起對方考試才過小半尚未結束不許喧譁。
“哈哈，你們這是——”與黎啟花坐在同一棵樹下的老師被兩人逗樂了。
這位男老師兩鬢髮白，看起來只比黎啟花年輕幾歲，同樣也是在場幾個資歷較老的老師。他胸牌上寫著【紅星小學領隊老師】，具體是叫什麼名字沒有寫上去。顯然是個可以應用於各個場合，能給學校省錢的便宜工作牌。
“黎老師，你學生？”另一個三十多，教齡在十到十五年間的女老師問道。照表面年紀來算，她甚至有可能是黎老師的學生。
“兩位老師好，我是平南小學五年四班黎老師的門生，謝謝兩位老師陪奶奶聊天。”梨木自己介紹到。
“好機靈的孩子，就是身子骨有點小，但又不像是營養不良的樣子，小夥子不能光顧著學習，你要多運動才會長個子啊。”
男老師從領口掏出眼鏡對他審視一番。女老師則點頭表示同意。
“他啊，學前班跳了一級，小學跳了兩級，長得小是應該的，不運動倒是個問題。”黎老師露出一如既往的微笑，從身後挑出三支娃哈哈，用隨身攜帶的抹布擦了擦封口。將娃哈哈和吸管一起遞給梨木，
“給，不要告訴其他同學哦。”
“謝謝奶奶。”梨木雙手接過。
“一共跳了三級啊，難怪那麼小個，而且還考進了複賽……”男老師兀自摸了摸下巴的糟白鬍茬。
黎啟花買了一打娃哈哈，共12支，早早拆開等著學生出來就分給學生。聽說她有七個學生參賽，本來思考12支分給7個學生的數學題該怎麼分呢。沒想到這會兒居然直接分出了3支，想必是對這孩子十分喜愛。
“這麼快出來沒問題嗎？我記得複賽都是最後十幾分鍾才有學生出來的，這部分人大都信心滿滿。”女老師看向梨木。那些個自信考得好成績的學生，全都腳步輕盈，面帶輕鬆的笑容，對——就像眼前這個男孩一樣。
“是啊梨木，你這麼快就出來，題目檢查了嗎？”黎老師問。
梨木把多餘的兩支娃哈哈放在奶奶身邊，也不坐下來。得意洋洋地挺起胸口，拍拍胸脯說道：
“奶奶，我辦事，你放心。”
“可上次你是用完時間才出來的啊。”
“奶奶，人是會成長的嘛，況且我這次注意力比較集中，沒有在考試開小差。”梨木上次就是遇到難題，想著想著就開了小差。
“這次都考的什麼題，難嗎？”女老師追問。
“提醒和以前都差不多，但解題偏重於計算，應該說是在考思維的基礎上增加了計算難度。”
“那你還寫這麼快？”黎啟花質問道。
“昨天吃得好，睡的香，今天精神頭足唄……”梨木大口吸了兩口奶制飲品，露出了自信的笑容，“放心，奶奶，門票肯定是能到手的。”
門票，也就是全國大賽的門票，獲得複賽一等獎，且成績靠前的幾位學生即可獲得參賽資格。CMO的中學賽事需要趕往北京參賽，小學是怎樣的梨木就不清楚了，以前獲得個複賽優秀獎就該樂死了，哪有機會一睹全國大賽風采。
“不要大意，複賽不比初賽，裡有很多人臥虎藏龍的人。他們有的寫得慢，卻題題都正確；有的寫得快，卻硬是檢查到最後才出考場。”
黎奶奶盡在那長他人志氣滅自己威風，讓兩位老師都不怎麼相信梨木是寫完試卷才出來的了，可這叫梨木的男孩再一次說道：“奶奶，安啦，在南華這一畝三分地還沒哪個人能比得上我。”
就在兩老師被他那沒由來的自信嚇到時，不知不覺在梨木身後多了個人影。
“——ねえ、その前の學生、あなた日本人？”聲音的主人是個小女生。
等她走近後人影就看得清楚了些。她面板白皙，節藕般的手腕上帶著隻手表，圓圓臉，西瓜頭，微微有點羅圈腿。
不用回頭就知道是誰來了。梨木捲起舌頭，像田間老牛般悶聲悶氣地說：“俺是中國人。”
“梨木，你朋友？”見梨木異狀，黎啟花詢問到。
“一個差點害我三振出局的傢伙，險些謳歌了我的青春。”梨木眼珠偏到眼角，以詭異的視線看向側後方。
“來，考試渴了吧，給你一瓶補補精神。”黎啟花拿了一支娃哈哈站起身來遞過去。
——阿奶，人家不喝這種東西的啦。
梨木想到。
在這個時代，娃哈哈保健飲品在小孩子市場一家獨大，以富含營養為口號做為宣傳，其後生產的營養快線更是貼近保健的主題，直接以“營養”二字起名。
“奶奶，日本人哎，小日本哎！”他用手肘捅了捅奶奶，像是在提醒兩國分屬於敵對陣營一般。
“卻之不恭。”小女生毫不客氣的接過娃哈哈，插入吸管深吸一口汁液才問道：“你奶奶？”
——叫她小日本都不生氣？
梨木奇到。在她用中文時反而用日文跟她回答說：
“あなたは関系がない。（與你無關）”
“関系がありますよ。”
“有毛關係。”
“關係很大。”
“言ってみる（說來聽聽）”
“いいよ……”
……她用日……我用中……你一言……我一語……
扯來扯去也純粹是小學生的意氣之爭。
不過兩人都是題目做得太快，在校園內等車接送，閒著拌拌嘴倒也不覺得無聊。畢竟週六週日莫墨馨放假，大勝男這次沒能跟車過來，梨木身上帶著的只有一個筆袋，因此只能用聊天來消磨時間。
和黎老師坐在一起的兩個老師，男的姓吳，女的姓周，兩人同樣也在學校任教數學。正如梨木判斷，吳老師屬於紅星小學，神祕的周老師則屬於燕子嶺小學。吾君木子也如他猜測的一樣，是腳下這所天芒小學的學生。
聊天中梨木意外發現木子的見識相當廣泛，有一些知識甚至連自己都不懂，比如霍金輻射、邦迪吸積、Spaghettification、重力透鏡，談到這些時梨木就不得不從“談論”轉變為“傾聽”了。
“剛才考試很抱歉，你還生氣嗎？”
“沒事沒事，你沒看出我是開玩笑嘛，哈哈，哈哈。”面對她的道歉梨木打哈哈到。那點屁事還不值得生氣，只是想逗逗小女孩玩而已。
木子其實是中國國籍的混血兒。她父親是中國人，在南華大學擔任歷史系教授；母親是日人本，在大學內開了間日語培訓班。現在兩人一個七十歲一個四十多歲，只有木子一個孩子，勉強算得上是老來得子。
——畢竟是在父親五十多歲，母親三十時生的嘛。
以未來人的眼光看待……倒也不算老。
消磨了三十分鐘後，她母親的車先開到了校門，兩人交換一下電話號碼，算是愉快的交了個朋友。等她們的車剛駛開，李秀麗的桑塔納也正好開到了校門。
梨木為了不讓母親久等，當即跟三位老師告辭，剛轉身往校門走就聽黎老師叫道：
“——梨木。”
“嗯？”梨木回頭。
“不要花心哦，盧薇……”老奶奶不經意地向梨木提出了這樣的勸告，“女人的嫉妒心可是很可怕的哦。”
“奶奶，我跟盧薇沒關係的啦。”梨木不知道跟她在說什麼好了，只是莫名其妙地吸著已經見底的第三瓶娃哈哈。在那之後又用平時隨便的口吻說道：“而且誰會對這種小女生有興趣啊。”
“那就注意一點。”
“知道了，我先回去啦。”
“嗯，好，去吧去吧。”黎奶奶推推手背。
望著他漸漸遠去的身影。雖然不覺得梨木會在感情的選擇上產生各種煩惱，但還是擔心他過於忽視她人的感情而造成某些不可挽回的錯誤——他或許從未發覺，有一種無形的魅力會在他作畫時不自覺地散發出來。
“現在的小孩都那麼……”吳老師找不出個何時的形容詞，什麼霍金輻射、邦迪吸積，在旁邊聽起來都覺得暈乎乎的。兩人還早早交卷，前面好像還在鬧彆扭，用亂七八糟的預言聊天，最後竟交換了電話號碼——
“現在的小孩都那麼……難纏嗎？”他終於找到了個合適的詞彙。
“你自己不就是交小孩的老師嗎，只是這兩個小孩有點特殊。那女生有點早熟，男生有點調皮而已。黎老師你說呢？”周老師問道。
“調皮？不對，其實梨木做事很認真的，特別是畫畫畫的時候。這個月來他對壁畫特別投入，從凌晨一直板著臉畫到傍晚，想必回到家也在畫吧。不禁讓我們這些看著他的人感到擔心……
“正因為他周圍的人把擔心都寫在臉上，所以他才會在為數不多的時間裡迴歸小孩的樣子逗我們開心。我能感覺到他在想辦法讓我們寬心的同時，他自己也在迴歸童心。小孩子果然還是過小孩子的生活才對，高智商的孩子太容易憂鬱了。”黎啟花念念叨叨地說完讓人越來越聽不懂的話。
雖然聽不懂，卻不妨礙兩個老師在【梨木】這個標籤上再加上一條【繪畫特長】。這是繼【數學特長】和【語言特長】後他們新發現的又一個特長。