第二十章工廠發生爆炸
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第二十章工廠發生爆炸
“沒事的，跟我回去吧。你姐姐沒事，明天白天我跟你一起找好不好。”
回去之後耶律卻非常意外的把鸚鵡的眼睛挖了出來。“你幹什麼？”耶律小心翼翼把眼睛放在膠囊裡。“我累了，我先睡了，哥。”三哥也就沒在意。
第二天早上眾人就發現，耶律還是不見了。三哥什麼都沒說就跑出去找她。眾人不知所措，三哥把耶律找回來的時候已經是晚上了，耶律渾身都是血，眾人仔細情理之後才發現血並不是耶律的，這時候才發現三哥已經倒在一邊，手臂上有一條又長又深的口子，誰都不知道發生了什麼。耶律屬於半昏迷狀態。
三哥被送進醫院之後的那麼會功夫，耶律又不見了。三哥很快甦醒了過來，看著眾人“她呢？”
“誒？對誒，一直都沒看見啊，她沒受傷就是不肯說話，剛剛好像還和冰兒站在一起啊？”
“遭了。”三哥剛跑出病房，忽聽得一聲巨響從遠郊傳來。三哥似乎特別激動“耶律！”
第二天報紙上寫著遠郊一家化工廠發生爆炸，死一人。屍骨未找全。
“她去救她姐姐了，這個傻丫頭。”
其實更奇怪的是即使後來沒有發生爆炸，三哥還是會在晚上十一點聽到爆炸聲。
“丫頭，我不知道你是神志不清還是出現了幻覺，但是你死的太冤了，我知道你姐姐那麼疼你一定不願意讓你絕入這件事裡的。”
事情大約是她姐姐因為生產出了一種藥，被某個組織勒索，逼不得已把唯一的兩顆藥放在了牡丹鸚鵡的眼睛裡，把鸚鵡製成了機器人發給了自己最相信的妹妹，耶律，但是此時姐姐正被組織綁架。耶律決定帶著藥去救姐姐。
耶律是冰兒最好的好姐妹，冰兒對此是受到的刺激不小。冰兒有一對連體小表妹，可愛的不得了，要不是因為連體，長大肯定都是大美人，但是星星只有右手，而晶晶只有左手，兩個小姑娘的肩膀是連著的，當初為了能生下他們兩個他們的媽媽可是費了九牛二虎之力呀。
冰兒看著這兩個女孩子睡覺，睡到一半星星醒了：“姐姐抱。”
“星星等會哦，晶晶還沒醒。”
“要是沒有他。就好了，姐姐你說我的左手是不是藏在晶晶肚子裡呢？”
“不會的啦，別瞎想啦！等會哦，姐姐去接個電話。”冰兒走到客廳聽電話。是二哥的，經歷了這麼多，冰兒已經答應了昨二哥的女朋友。二哥開心的不得了，這次是想打電話給她約她出去吃飯。由於臨時要出去冰兒把妹妹託付給了鄰居莉莉。
沒想到一出門就碰上了文子：“怎麼？你想看著他們？我告訴你有些人要死，即使你好好的看著還是會死有些東西是你阻止不了的。”
“？文子“
“其實，我要是說，我是死神，你信嗎？我精確地知道你們每一個人的生死。“
“你今天大腦不合適了？“
“愛信不信，下一個就是星星晶晶。“
冰兒大步走開，和二哥看電影剛看到一半接到了莉莉的電話，莉莉在電話那邊已經上氣不接下氣“星星，晶晶……“
“莉莉！，莉莉！回答我？不行我要回去一趟。“
“電影還沒看完呢。“
“不行我總覺得我妹妹要出事！“
推開門的一霎那，到處都是血，映入眼簾的全部都是血。星星已經用水果刀活生生的把晶晶的肚子已經剖開了。晶晶緊緊地閉著眼睛。“星星？星星？”冰兒抱起星星，“星星？”星星的臉色蒼白“姐姐，我的左手呢？”然後閉上了眼睛。星星晶晶死了。冰兒開啟房門看見了文子，舉起水果刀就向他刺去，文子用右臂一擋，穩穩的刺進小臂。流了好多血。“沒用的，蚊子看了一眼傷口，我不疼。”
二哥抱著冰兒，“文子確實很久都沒回來過了，你們的意思是？”
咚咚咚的敲門聲。
開啟門。是文子，大家都沒有說話。
“
我來的意思，就是想告訴你們，你們每個人已經都寫了進去，你們會一個一個的死去，”
“那你現在說這個到底是什麼意思？”大哥咆哮道！
“冰兒是最後一個。”這是房間內突然衝進來一堆穿白大褂的人，捂住了文子的嘴把他綁了起來，‘對不起，他精神有問題，逢人便說他是死神，其實前幾年他一直在我們醫院接受治療後來偷偷跑了出來，現在我們要把他帶回去。“
一行人匆匆離去。
“等會！，你們看，樓下沒有車。
大哥追著下樓，“不可能啊，那幾個人不可能走這麼快啊！怎麼這麼快就不減了呢？“
大家陷入了從未有過的恐慌。“我不想死啊！”冰兒大哭起來，“大家先冷靜冷靜，這些也許都是意外，意外，你們懂嗎？是意外！”三哥大聲地說。
“如果你說多兒是意外，老四是意外，那耶律呢？她可是你最喜歡的女孩她也這麼不明不白的死了現在文子是唯一知道這些事得人，現在居然失蹤了，被一群自稱是醫院的人帶走了，你讓我們怎麼淡定！”
“別打！”二哥冷靜的勸架，但其實此時他額上已經析出了細細的汗珠。“別鬧了，咱們八個人，現在是剩下咱們四個了，就不能好好把這些事縷一縷嗎？”
“有什麼可屢的馬上都是要死的人了！我們有什麼好在乎？”大哥說著奪門而出。“老大！”二哥追在後面。再過一條馬路的時候眼看就要追不到了突然來了一輛卡車，直直的把大哥撞飛了。“老大！！~”二哥的聲音還在半空中。老大雖然被搶救過來了，但是由於傷得太重當時被捲進了前車軲轆渾身上下全是傷，一共縫了3000多針，變成了植物人。
“老大，都是因為我！”三哥突然自責起來。
“這些事，誰都怨不得。怨不得，怨不得。老大在醫院躺了一年半，這一年半里在沒有奇異的事情在發生，大家都鬆了一口氣。三哥在父程序是找了份不錯的工作，二哥和冰兒則繼續留在這個城市謀生。
那一天，也許，註定會來到，二哥正把保險單整理好就接到了一個電話，醫院打來的。老大由於器官衰竭現在呼吸細胞脫落阻塞氣管，搶救的意義已經不大，徵求意見是否拔管子。
“拔。“老大走的時候，老二老三冰兒都在，看著已經面目全非的老大，大家不禁悲從中來，這悲裡不僅僅是因為老大，還因為這個迴圈又開始了，大家不知道山麼時候又會消失，在這個城市的某個角落裡，有可能都沒有人知道是怎麼死的。“一起去打場球吧？”“嗯，明天吧，明天早上吧，晚上你回來你的房間睡吧。”
昔日，這八個人在出租房裡圍坐在一起打牌的樣子似乎還記憶猶新但是現在就只有三個人了只能鬥地主了，此刻，誰都不敢再回憶從前的種種從前的過往。“可愛單純有個性的耶律最喜歡吃果凍，最喜歡小動物。在這裡排行老七是大家手裡面的小丫頭，大家都喜歡的小姑娘。這麼多年了，這幾個孤兒在一起也這麼多年了她一直是大家的開心果，不管誰不開心都喜歡找她說一說，我們都愛她，當然，我更愛她，只是到最後我也沒告訴她，我當時已經喜歡她很久了。”三哥略帶憂傷。“老四，最喜歡攝影，最喜歡抓拍咱們幾個人最囧的一面，最喜歡讓我們都留下最醜的一面，真是個不折不扣的壞蛋，為人仗義，但是眼光極差！穿衣服實在是沒有品位，這麼多年了，喜歡的人來了又走，他都沒把人家留下，真是個不折不扣的大笨蛋。”老二說著的時候突然就留下了眼淚。“我的小表妹，星星晶晶，其實我們沒有血緣關係啊，我照顧了他們那麼久，她們一看見我就姐姐姐姐的叫，突然走了，我突然覺得心裡隱隱的不安，是不是我當時應該告訴星星，她的手不在晶晶肚子裡，這一切都不會發生？一輩子都沒有側著身子睡過覺。”
“冰兒，你會跟我一輩子嗎？”
“恩，不離不棄，生死相依。”
第二天冰兒起得很早，起床給
二哥切面包，一刀下去卻流出了血。
二哥見狀猛地開啟冰箱門，全部都是三哥，的屍體一塊一塊的，冰兒一邊哭，一邊拼。
“考！我還想跟他去打球呢！”
“你想跟這些東西，去打球？”
“你不要拼了，你拼了，他也不會回來了。”冰兒噁心的直吐。
料理完老三的後事，冰兒和老二依偎在一起，“我想走，我想去散散心。”
“都這樣了，有什麼好散心的，你就不怕你死在外面嗎？”
“我和你不一樣，我本來就是孤兒，死在外面也就是隨了我漂泊的心智罷了。讓我走吧，離開這個傷心之城，離開這裡離開這個傷心地，我知道你是最後一個，我一定會比你先死，但是請你記住，我不希望讓你看到那一天，求你，放我走吧，我會自己照顧自己，請你也答應我你會好好的，如果什麼都沒有發生，文子那個變態說的一切都是假的，我就回來，咱們就結婚永遠都不分開。”並而至的哭著點頭答應。
“好啦，我看看我能去哪裡。”
二哥手裡拿著一個飛鏢，以前，背後的是靶子，而今天則是一張世界地圖。飛鏢出手。
“太平洋上的一個小島？”
“不錯正適合我，你說呢？冰兒？”
冰兒早就已經哭花了臉。
二哥次日拖著行李踏上了去遠方的路。
冰兒沒去送行。只是在家裡哭的一塌糊塗。這裡埋葬了我們的幸福，我們的快樂我們的驚恐我們的悲傷和我們的憂愁，我們幾個人的青春全部都定格了不再活動。我們都已經讓我們的青春不朽了即使使用最極端的方式最殘忍的方式。
他每天都會給我發一條笑話。
表弟四歲的時候，有一次逗他，把扇子開啟放在頭上，
弄得像古裝劇裡的髮型，問他：“姐姐漂亮不？”
這傢伙滿臉討好地來了一句：“漂亮！像孔雀屁股一樣！”
剛出門上班路上，聽到三代人：孫子，媽媽，奶奶對話！
小男孩和奶奶正在對話，媽媽插了幾句。
然後小男孩嚴肅的說：以後小孩和老人說話，大人別插嘴
那天我拿了個玩具公仔在路邊，過來個四五歲的孩紙對我說：“哥哥，能夠讓我玩一下嗎？”
我就給他了。
熊孩子拿著玩具跑到他媽媽面前說：“媽媽，這是那個哥哥送我的。”
他媽媽說：“還不快謝謝哥哥。”
真想揍這熊孩紙！
前幾天在**閉目養神，二貨弟弟在我身上鑽來鑽去。
忍無可忍的問他，你丫基因突變？屬蛇變屬泥鰍？
他哀怨的抬頭，幽幽的說，我是屬屎殼郎的。。。
老師正在幫一個小學生填寫報名表，她問：你爸爸是幹什麼工作的？
小學生驕傲地說：我爸爸是省長！
老師嚇了一跳，問：是哪個省的省長啊？
小學生回答道：我上幼兒園的時候，爸爸從不給我買玩具，能省就省，阿姨們都說我爸爸是最省錢的家長，後來就叫成了省長。
小時候寫錯字，一次被老師狠罵了一頓。老師在課堂上念：滿地都是金黃色的表子，有的表子成熟了，低著頭，有的表子還沒成熟，亭亭玉立的……
小學生上學遲到，站在門口抽泣。
老師生氣的問：“為什麼來晚了？”
小學生泣不成聲：“我...我...我爺爺...”
老師心裡一驚！可憐的孩子，安慰他說：別難過了你爺爺在天之靈也不想你哭的。
然後小學生哭著繼續說：“我爺爺睡著了，沒叫我起床。”
語文老師經常教導學生：“寫作文要用比喻，這樣才能使事物更加具體、形象。”
一學生在作文中寫道：“我們的老師就像一頭壯實的奶牛，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。”
（本章完）