第20節:第一章 中國的起源文化(10)
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第20節:第一章 中國的起源文化(10)
孔子提倡克己,太過分,搞得老百姓一味克儉自己,適合於統治階級的統治,多半的時候則修正成畸形,人將不人的危險很多,比如愚忠現象,比如對女人的種種非人束縛就違反了人本身的快樂要求。墨子沒有明確指出“仁”應到什麼標準才好,但他提到“仁”,必講“義”,把仁義統一起來。“義”照當時及後來的講法,就是正義,是真理。墨子講:“萬事莫過於義”。
義乃“有力者疾以助人,有財者勉以分人,有道者勸以教人”。
“義可以利人”為“天下之良室”
“王公大人士君子,中實將欲為仁義”
“兼即仁矣義矣”
“夫好攻伐之君,不知此為不仁不義”
“從事於義,必為聖人”
一句話,只有講究“義”,才能免除偏激而達到真正仁愛的目的。比如微子、箕子和比干,都是殘暴的紂王的忠臣,雖然對紂王的暴行有意見,但是不反抗,孔子於是讚美說:“殷有三仁”,即稱讚他們三人為仁人。但是墨子卻不贊同孔子的看法,認為暴君的行為不代表正義,對這樣君王不能愚忠,應該起來推翻之。如晉靈公就是該殺的,雖然他也為人君。
孔子要秩序的社會,提出正定名分的辦法。墨子對此提出批判。墨子說:“非以其名也,以其取也”。意思是,不是什麼正名的問題,而是要以社會發展的趨勢為標準。從組織社會的觀點看墨子比孔子的角色論又進了一步,指出演什麼角色,自己可以選擇,而不是用定名份規定死了。
如何選擇角色呢?其標準是正義,符合社會的進步和發展,反對愚忠和愚孝。照此看來,墨子的觀點很進步,但是為什麼墨學很快銷聲匿跡了呢?除了當時社會生產力的水平很低以外,首先在於“取”是一種很不好把握的東西,一般君主把握不了,普通百姓也把握不了,人們對把握不住的東西最為恐懼,寧可他把握的是更愚昧的東西。就有如有的酒鬼貪杯,寧可喝毒酒,也不忍受不喝酒的痛苦一般。
其次在於孔子的學說對多數人都有利,對統治階級更是如此。因而儒家學說的發展,到漢武帝時期得到統治階級的提倡,其他的學說便受壓制而消亡了,墨學也在消亡的行列中。
墨子學說的中心思想是兼愛,以為人與人之間如果只知自愛,不知兼愛,那麼小到家庭,大到國家,就必然引起禍亂。“兼相愛則治,交相惡則亂”。由此墨子提出“非攻”的外交主張,以為發動戰爭侵略別國,對被侵略的國家來說固然是災難,而對侵略者本身,也不會帶來什麼好處。類似的觀點,在今天的區域戰爭中,也還有作用。中國和美國來一場商戰好不好?不好。波黑塞族穆族打仗好不好?不好。以色列和巴勒斯坦長期處於戰爭狀態好不好?不好。為什麼?因為墨子講了,戰爭對雙方都有利的同時,對雙方也有害。這種觀點到今天如此適用,令人十分驚奇。
“非攻”是墨子的願望,歷史的趨勢證明,排除戰爭因素,民族的大融合就不會實現。如果不是秦始皇,中國就不會統一。目前,經濟的國際化和政治的國際化轉向全球化的趨勢越來越明顯,商戰是消除不了的,只是方式不同,看是對抗還是競爭還是融合,歐洲共同體的一些償試正在以和平的方式實現國家的大融合,但是,如果沒有經濟基礎和政治基礎的相同水平,以和平方式融合的地球則是不可能的,居安思危,戰爭的陰影還遠未消逝。
墨學的另一特色是“尚賢”。指出“不黨父兄,不偏貴富,不嬖顏色”“雖在農與工肆之人”,只要賢者,必“舉而上之,富而貴之,以為官長”。而主政者雖為貴族,只要是“不肖者”,必“抑而廢之,貧而賤之,以為徒役”。禪讓政治,荀子的任人唯賢及墨學的“尚賢”,為後來科舉制的產生做了輿論宣傳。為什麼中國平民可以做大官,而封建的英國、法國、荷蘭、葡萄牙卻不行呢?墨學是一個因素。
墨子之後,又出了一個聖人,就是孟軻。孟子是戰國時鄒人,生卒年代大約於公元前385至前304年。