第402章 溫馨美好的初戀
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第402章 溫馨美好的初戀
第402章 溫馨美好的初戀
“小莉，不要哭了。”韓少良摟住她說，“既然你也愛我，就應該把真實情況告訴我，對吧？一個男人愛上一個女孩，就特別在乎她是不是真正的女孩，也在乎她以前的戀愛史。”
馬莉莉這才用手背抹著哭紅的眼睛，沒好氣地說：“那我告訴你，你能告訴我嗎？”
韓少良裝作不知：“告訴什麼？”
馬莉莉說：“你與多少女人有過不正當關係？”
韓少良無賴地說：“沒有。我，就你一個，真的。”
馬莉莉說：“不要以為我不知道。”
“嘿嘿。快告訴我。”韓少良催促她，“你是什麼時候被人奪走貞操的？”
馬莉莉神色暗淡地說：“我的貞操，是被我大二時的班主任老師奪走的。”
“啊？”韓少良更加驚訝了，“那，那你當時，有沒有去告他？”
“唉——”馬莉莉靠在床背上，陷入了沉思。
說到女孩的貞操，馬莉莉真的有難言之痛。對待男女關係，她不是一個隨便的女孩。相反，因為她自小受到父母的嚴格管教，受到老師的傳統教育，形成了一種非常正統的愛情觀和愛愛觀。
馬莉莉一直覺得愛情是個神聖的東西，男女之愛更是神祕莫測。她早就知道，女孩的貞操像人的生命一樣珍貴，不能輕易被破壞。所以她在小學和中學裡，一向都表現得很羞澀，很保守，甚至還有些封閉。她從來不敢輕易與男同學對視，更不會衝他們笑，跟他們玩。
可馬莉莉發育比較早，又長得漂亮，所以在中學裡，就有好幾個男同學暗中追求她了。但她那時心理還比較幼稚，情竇未開，對男女之愛更是懵懂無知，所以她一個也沒有理睬他們。
到了高中裡，班上不知有多少男同學愛慕她，追求她，馬莉莉卻依然心平如鏡，目不斜視。可從進入大學開始，馬莉莉自己也不知道是怎麼回事，竟然暗戀上了自己的班主任老師。
這應該是馬莉莉的初戀。開始，馬莉莉的感覺還是非常溫馨和美好的。
每逢風流倜儻的尚老師來上課，馬莉莉就會感到格外高興。她總是一眼不眨地看著他，坐姿端正，聽課專心，發言踴躍，作業更是一絲不苟。
尚老師三十歲左右，頭髮黑亮，濃眉大眼，身上有著一股迷人的魅力。他的妻子卻長得很一般，聽說是個政府公務員。馬莉莉看見她抱著一個三四歲的小男孩來過學校一次。她跟尚老師走在一起，似乎有些不太般配。
尚老師不僅長得帥氣，而且知識淵博，教學得法，上課生動有趣，經常惹得同學們鬨堂大笑。
所以慢慢地，馬莉莉就對尚老師產生了崇拜心理。而尚老師也似乎很在意她。上課或開班會的時候，尚老師的目光總是在教室裡掃了一圈之後落在她身上。
尚老師的目光像麻雀，會一跳一跳地躍動。它一會兒跳到她的胸脯上，一會兒又跳到她的臉上，一會兒就跳到她的眼睛裡。而每當與她凝神尚老師的目光一對上，它就停下來不動了。
開始，馬莉莉與尚老師對視的時間比較短，而且一對視，她就會臉紅心跳，趕緊移開。後來就越來越長，有時甚至對視到身體顫抖了才分開。
這樣漸漸地，馬莉莉就暗戀上了尚老師。每天到了學校，她只要一聽到尚老師的腳步聲，或者說話聲，心跳就會加快。
尚老師一走進教室，馬莉莉就覺得教室裡特別明亮，格外溫馨。心裡感到說不出地興奮和緊張，有時臉也會漲得通紅。
而只要與尚老師深深對視一眼，馬莉莉心裡就會感到更加甜美和踏實。可要是哪一節課上尚老師彆著臉不與她對視，她心裡就會感到難受；半天看不到尚老師的身影，她就會感到惆悵和失落。
尚老師開始有事沒事地把她往辦公室裡叫，不是談作業，就是談心。儘管談來談去，無非是這幾句話，勸她用功讀書，鼓勵她積極上進，老生常談，可她就是愛聽，還邊聽邊輕輕地點頭。
馬莉莉站在尚老師的身旁，覺得好溫馨，好幸福，有時還會莫明其妙地臉紅心跳，激動得喘不過氣來。
後來，尚老師抓住《大學語文》課代表金向陽，在外面喝酒滋事一事大做文章，不僅讓他在班上作公開檢查，對他進行嚴厲批評，還撒了他課代表的職務。
這樣，尚老師就順利成章地換馬莉莉當了《大學語文》課代表。一節寫作課上，尚老師在宣佈這個決定前，先是表揚她聽課專心，作業認真，作文寫得越來越好。還讀了她寫一篇題為《我的理想》的作文。並且說她思想上迫切要求進步，各方面表現積極，是一個值得重點培養的好苗子，然後才宣佈了這個激動人心的決定。
馬莉莉得到尚老師的表揚，高興得心花怒放。後來又聽尚老師宣佈這個出人意外的決定，她更是激動得滿臉通紅，低著頭，抖著腳，不知如何是好。
尚老師在講了這次作文的要求後，就讓同學們開始寫作文。他揹著手在教室的過道里走了一圈，走到馬莉莉身邊停下來，臉色平靜地看著她，一本正經地說：“你來一下。”
馬莉莉在同學們的注目下，激動地站起來，低著頭跟尚老師向辦公室走去。
到了辦公室裡，尚老師見裡邊沒有別的老師，親切地壓低聲說：“來，你站過來一點。”
馬莉莉往他身邊移了一步，低頭站在那裡，咬著嘴脣，緊張得氣也不敢出。尚老師抬頭盯著她，溫柔地說：“你知道，我為什麼提你當課代表嗎？”
馬莉莉的心狂跳起來，臉發著燒，搖了搖頭。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心為什麼跳得這麼快。
尚老師更加溫柔地說：“這樣，你就可以經常到我辦公室裡來了。”
馬莉莉朦朧地聽懂了這句話的意思，心跳得更快了。但不敢抬起頭來看尚老師的目光，更不敢說話，也不知道說什麼。她當時只覺得聽了這話，心裡感覺好開心，好激動。
“呃，怎麼說呢？”尚老師像跟她談戀愛一樣，有些不好意思地說，“你長得漂亮，又特別乖巧可愛，還有上進心，真的讓老師很喜歡。”
尚老師頓了頓，又像蚊子叫一樣地輕聲說：“所以，我想重點培養你。以後，你有什麼問題，或者有什麼心裡話，就來跟我說，好不好？”
“嗯。”馬莉莉聽話地點點頭。
尚老師又溫柔地說：“莉莉，不要有什麼顧慮，更不要害怕，啊？”
尚老師的表情顯得有些神祕，說的話似乎也有話外音，可她當時沒有真正領會。她只感到尚老師對她特別好，特別關心，所以心裡很是感激和不安。
馬莉莉緊張地站在那裡，激動得臉紅如血，卻一句話也說不出來。
一會兒，下課鐘聲響了。尚老師見一個老師走進來，連忙提高聲音說：“你到教室裡去吧，以後班裡有什麼情況，特別是對課程有什麼意見，多來向我反映。”
“尚老師，我走了。”馬莉莉說著，感激地看了尚老師一眼，就激動地跑出辦公室。
回到教室，馬莉莉坐到自己的位置上，眼睛看著課本，心裡卻亂得一個字也看不進去。
以後，馬莉莉就真的經常往尚老師的辦公室裡跑。不是去交作業本，就是去拿作文簿。不是去反映同學們學習上的問題，就是去彙報班級裡的情況。
而馬莉莉每次去，尚老師總是臉帶微笑，問長問短，顯得特別親切。她發現尚老師盯自己的目光越來越亮，越來越直。
有時，辦公室裡沒有別的老師，尚老師就會站起來，在她身邊蹭來蹭去，或者在她的背上親熱地拍一拍，怪怪地笑一笑。
馬莉莉畢竟還小，不僅沒有感到這有什麼不正常，還覺得這是尚老師看得起自己，所以心裡覺得很是溫馨和甜蜜，對尚老師也更加敬慕和熱愛了。
出事的那天，一點跡像和徵兆都沒有顯露出來。
下午第三節自習課退了以後，馬莉莉本來想做完作業就回宿舍了。可她正要收拾書本走出教室的時候，尚老師走了進來。
尚老師臉色像往常一樣平靜，默默地走到她身旁，衝她說：“班裡還有六本作業沒有交上來，你看看是哪六個同學？催他們做好了再回去。”
馬莉莉點點頭：“嗯。”
尚老師又說：“你今天一定要收齊了，親自交到我手裡才回去，聽見了嗎？”
馬莉莉又乖巧地“嗯”了一聲。尚老師的話，對她來說就是聖旨。她沒有在意尚老師為什麼特別強調“親自”兩個字。
尚老師一走，馬莉莉就認真地對還沒有走出教室的同學說：“還有六個同學，沒有交作業。”馬莉莉說完，重新坐下來看書，等那幾個還沒有做完作業的同學。
沒想到一個叫高昕的同學，磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下來了，他還伏在桌上慢慢地做著。