簡體版 繁體版 第0227章 米賽正式開賽日

第0227章 米賽正式開賽日


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第0227章 米賽正式開賽日

第0227章 米賽正式開賽日

1月29日。

早九點。

貝勒屯,燧石圖書館。

在開幕式結束十二個小時之後,第16屆米賽的正是比賽終於開始了。

這麼說,似乎也並不正確。

畢竟,我們通常所說的米賽,也就是田立心參加的這一次米國數模競賽其實是包括兩個部分的,即為MCM(數學建模競賽)和ICM(交叉學科建模競賽)。

因為這二者都是由米國數學及其應用聯合協會(COMAP)主辦,共用同一套報名系統、競賽時間完全一致、同時發題、同時收卷、交卷地址和郵箱也都一模一樣、並且同時公佈成績、證書相似等共同點,所以很多人都忽視了這兩者之間的差異。

實際上,MCM是從1985年開創出來的,至今已經有了16年的歷史,而ICM是從1999年才開始的第一屆。

這兩者之間的差別,可以參照華夏的全國大學生數模競賽在去年另設了專科組一樣。

這麼說,或許也不夠確切。

MCM和ICM這兩者的名稱是不同的,題目風格也有著較大的差異。

一般而言,MCM競賽的題目較為具體、表述更簡潔、要求更為明確,題目中則有相當一部分是以美國生活為背景,其他國家特別是中國參賽者不熟悉;而ICM的競賽題目則更為開放,問題更“大”更巨集觀,篇幅較長,往往是全球範圍內共同關心的問題,而且並不依賴於特定的文化背景或生活習慣。

從兩者的題目看來,ICM似乎更國際化一些,實際上,米國本土的數模代表隊更多的還是參加MCM,其他國家的人更多還是參加ICM。

有人戲稱說,MCM是花式懵圈大賽,ICM是國際懵圈錦標賽。

就這一屆米賽而言,米國的三十多支代表隊中,參加MCM的隊伍就有整整三十支,參加ICM的米國隊不過是個位數而已。

華夏的三十八支代表隊中,參加這兩者的隊伍數量正好是對半開。

從往年的資料上看,參加MCM的代表隊以米國隊和華夏隊為主,這兩個國家的代表隊就佔了參賽總人數的90%以上,其他國家的參賽代表隊數量以個位數計。

但是,自從加入了ICM之後,米國的參賽隊伍減少了,但參與其中的其他國家的代表隊卻變多了,而這些參與其中的代表隊,多半也是參加ICM的。

這也意味著,ICM成就了米賽,但MCM還是華米爭霸。

當然了,也就這兩年的形勢如此而已,再過幾年,等到網路更為發達之後,無論是MCM還是ICM,90%以上的參賽代表隊都將來自華夏,哪怕是東道主米國也淪為了陪跑。

與後世的自由報名,以及華夏代表隊擁有絕對數量的優勢不同的是,田立心等人此次是代表國內大學生的榮譽而站的,而且在代表隊的數量上,他們與米國代表隊並沒有佔據太大的優勢,而華夏代表隊的成員也沒有任何在米國生活的經歷。

所以,此次參加MCM的田立心等人,還是感覺鴨梨山大的。

提前半小時進入燧石圖書館之後,田立心等人除錯了一番機器,也就迎來了正式的比賽時間。

因為都是從國內的數模競賽走過來的,比賽流程什麼的自然不必多說。

與國賽稍有差別的是,這次米賽的題目一共只有三道,參加MCM的田立心等人可以二選一,參加ICM的人就只能是聽天由命了。

數學就是如此,會就是會,不會就是不會。

與美國參賽成員不同的是,田立心這些母語不是英語的參賽者在拿到題目之後,第一個步驟並不是開始選題,而是先翻譯題目,而到了完成論文之後,也必須得翻譯成英文才能交卷。

這就意味著,以非英語為母語的參賽成員們,需要花更多的時間用在翻譯上。