正文_第205章 成績分析
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正文_第205章 成績分析
子潮也很快得到了學校這邊的訊息，這個訊息也讓他感到十分的震驚，這個成績離所有人的期望值都差得太遠。
所有的人都在分析出現這種情況的原因，幾天後，鄭毅把所有的老師都重新召集了回來，在偌大的會議室裡，人們都靜悄悄的，沒有人敢先說話，一個人臉上都顯得很沉重，這次考試的失利，讓每一個人的心裡都覺得很沉重。
“大家都在努力，我也看到了，今天把大家請回來，是想一起好好的總結一下這次考試成績不理想的原因！大家暢所欲言，為了學校下個學期的發展，希望可以聽到你們有建設性的意見！”，鄭毅說完以後，便看著他們。
“校長，這幾天我們每個人也都在思考，其實我們真的都很努力了的，可是成績這樣，也不是我們想看到的，也許最重要的一個原因，就是我們學生本來的素質就不高，雖然在原有的基礎上有所提高，可是和別人相比，還是差距非常的明顯，我想不是我們老師的原因，而是學生本來的成績就不好！”。
鄭毅當然也想到過這方面的問題，他輕輕搖了搖頭，“我們都是教學經驗豐富的老師，對於試題的分析上，應該不會出太大的問題，考試也就只是那些內容而已，學生只要花一定的時間去學習，一定不會考得太差，和我們預估的成績差距那麼大，我想應該還有別的原因！”。
“是不是我們在激發學生學習興趣上做得不夠，有的學生看上去是在學習，可是他的心思並沒有完全集中在學習上，雖然時間花了不少，可是效果卻並不好！”。
鄭毅點了點頭，“你說得不錯，這方面的原因可能有，我們也要注意這方面的工作如何做，其他老師還有什麼意見可以提呢？”。
“前段時間的學習氛圍看上去非常好，可能這些都只是因為學校的制度，給了他們一種強行的壓力，*迫他們去學習
，如果我們可以讓他們真正在平時中就將學習當成一種樂趣的話，誘發他們的學習積極性，這樣才可以從根本上解決問題！”。
鄭毅點點頭，“一會陳總就過來了，他也有些話想和大家說，你們都知道，他投入了大量的資金，不僅改善了學校的環境，而且提高了諸位的工作待遇，我們都應該謝謝他，可是這次學生的考試成績如此不理想，我都有些無顏去面對他！”。
他輕輕嘆了一口氣，看得出來，他的心裡那種挫折感是極大的。
“校長，你不要洩氣，我們學生的成績雖然和別人相比是有差距的，當初招生的時候，你就應該預料到的，我們只要繼續努力，一定可以很快打一個翻身仗的！”。
老師們的情緒開始高漲，可是鄭毅的內心卻還是有些失落，阿玲在一邊看著他，眼中露出一種極為關切的溫柔，他這幾天太累了，壓力也太大了，畢竟這個學校是他的心血，累一點苦一點沒有什麼，他想要的只是學生的進步，可是依然沒有達到他想要的結果，這種消極感和受挫感，她很能理解。
“對了校長，有件事情要和你彙報一下，已經有學生家長打電話給我，要把他的孩子轉到別的學校，已經有十多個學生有這樣的意向了！”。
鄭毅的臉色顯得更加的難看，本來學校的學生就少，如果真這樣發展下去的話，情況可能會更加的不妙。
他輕輕嘆了一口氣，“學校需要重新整頓，需要拿出新的舉措出來，否則我們真的留不住我們的學生了，這個責任我來承擔，大家不要太擔心，無論成績如何，學校始終不會虧待你們，希望你們都能把那些學生留下來！”。
其實不僅僅是學生，不少老師也萌生了離開的意思，只是當時簽了那個三年的合約，他們一時之間不便開口而已，辦學可沒有那麼簡單，有的學校四處去找好的學生，不惜花
重金將那些學生拉攏過來。
“我們可以設立較高的獎學金和免除一切費用的方式，吸引那些質優生，只要能擁有一部分的尖子生，我們學校也可以開啟局面，不知道鄭校長，你有什麼看法！”。
這是一些學校最常用的手段，他們很早便在各個普通學校裡挖掘人才，一旦發現好的苗子，便會不惜餘力的去將那些學生召到學校門下。
過幾年，這些學生便會給他們極大的回報，以前這種方式，鄭毅是不屑的，可是現在他覺得這個方案是可行的，他輕輕點了點頭，“你的建議也很好，我們會進一步考慮的！”。
“學校的發展離不開每一個老師的努力，這次考試是學校第一次接受社會的檢驗，雖然表面上看，我們是失敗的，可是大家不要灰心，昨天我和陳總通了電話，他明確的告訴我，他已經撥了一筆錢到學校的帳上，做為他個人的支助，來發這個學期的各種獎勵，一會大家便到財務室去對一下賬，如果沒有問題的話，明天就可以發了！”。
鄭毅很感激子潮，在這樣的關鍵的時候，他沒有考慮其他的原因，首先想到的便是穩住各位老師，在這樣好的福利和老闆的領導下，打翻身仗是遲早的事情。
老師們面面相覷，“學生考成這樣，合同上也寫得很清楚，我們不應該再拿這筆錢的，也不好意思去拿的，無功不受祿，陳總的好意我們心領了，這筆錢我們一定不會要的！”。
有的老師開始大聲說道，但也有的老師保持著沉默，他們確實付出了許多，把這個學校當成了家一樣，他們的付出如果拋開成績不講的話，是應該得到這份獎勵的。
“你們都不要推辭了，一會陳總來了，他自然會給你們解釋的，大家放心吧，現在我們分組討論，各個教研室將討論的結果彙總以後，交上來，一會每個教研室都要請代表發言！”。
（本章完）