コルダ155詳細の推測

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コルダ155詳細の推測

午休結束的課間，北堂奭和桐敷被分配到任務去了冬海所在的二年級a班向班主任以及周圍班級的同學打聽訊息。金澤老師則去向每天接送冬海的司機以及家屬詢問。

一經整理可以得到幾條資訊——

昨天一直到五點放學時刻冬海在學校。

四點，同班同學看到冬海站在窗邊往對面看去。對面是學生會大樓。

有放學後留在教室裡自習的鄰班同學稱冬海拿著書包經過，走的是與離校門口較近的樓梯相反的方向，時間大約是四點十分。這說明冬海並不是要回家。

四點十二分，冬海打了個電話給司機，說自己要晚點回家，讓司機在大約五點時在校門口等候。此時冬海仍在學校。

四點五十分，司機提前打電話給冬海，卻已關機。

——“冬海往學生會大樓看什麼呢？難道是因為看到什麼吸引她的東西就過去了嗎？”土浦作出合理的推測。

“會讓冬海這樣規規矩矩的女孩子拖延回家時間也要一探究竟的事情……會是什麼啊。”金澤嘆著氣，“好奇心會嚇死貓呢，一去就出了這種事情。”

志水喃喃說道：“告訴司機說要五點時來接她，那是冬海推測要做的事情得花大概45分鐘嗎？”

“對面是學生會大樓呢……冬海沒有學生會的職務吧？從班主任那裡知道了她也沒什麼得去學生會的任務。同班的學生會成員是班長，不過已經回家了。”桐敷託著下巴皺眉思考著，“要找全校裡冬海認識的學生會的人，難度挺大啊……”

“等一下！除了學生會就沒有其他可能嗎？也許附近其他建築的原因呢？”天羽睜大眼睛說道，“與二年級教學樓並排的是三年級的教學樓，三年級的教學樓對面就沒有其他樓層建築了，僅僅是地面上的花園而已……”

“既然這樣，所以……所以，不對，這只是推測，我想，冬海看的會不會是天橋呢？——連線學生會大樓和教學樓的練習樓——啊，三年級和二年級的教學樓也是有連線的嘛。眾所周知，練習樓走廊有大面積的玻璃窗。正好走廊是向著二年級教學樓這邊的，冬海可以看得很清楚。也許有二年級或三年級的人經過，而經過的人是冬海在意的人。這個人可能去學生會大樓，也可能是從那裡返回往這邊教學樓。”土浦進行了非常仔細的推理。

“冬海走的方向也需要研究一番。”北堂奭提出來，“既然是和離校門較近的樓梯方向相反，那麼就是朝另一邊……唔，也就是可以走到天橋一端的方向——這個是結合了土浦的推測。”

“這麼說來……冬海可能是在學校的二、三年級教學樓，學生會大樓或者練習樓失蹤的？”

月森經深思後脫口而出，幾乎所有人都驚訝不已。

“是、是這樣嗎？那是建立在冬海在學校失蹤的基礎上呢。”天羽說。

“沒錯，可以排除有人把冬海帶出這幾棟樓的可能性，因為放學後學校裡不可能空無一人，如果有人把冬海挾持了帶到樓外極有可能會被發現。犯人不可能會冒這個險。並且，二年級和三年級教學樓一側的地上是花園，另一側是非常寬廣的操場。犯人總不會把冬海藏在在光天化日下吧。”……一向沉默寡言的志水竟也發表了這麼長的推理。

“嗯，冬海……絕對是被人帶走的。如果說是因為在行走路上有生病、暈倒現象的話，不可能沒被發現……”桐敷說。

“犯人啊……一向乖順的冬海會得罪什麼樣的人啊……”金澤很頭疼。

“可是，也許是因為，看到了不該看的東西……誒！”

北堂奭話音剛過，所有人不約而同驚訝地看向她，卻更驚訝地發現，北堂奭她的瞳孔劇烈顫動著，臉上竟出現近乎恐懼的神情。

天羽忍不住叫出聲：“看到了，不該看的東西……嗚！這樣說太恐怖了啦！”